会计人员继续教育——你的职业进阶之路!

作者&投稿:邓芬 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

国家为了提升会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平,特别推出了会计人员继续教育计划!这不仅能让你的知识和技能得到不断更新、补充、拓展和提高,还是提升你综合素质的绝佳机会
🌐网上培训
为了方便大家随时随地学习,现在有些市区已经推出了会计人员继续教育网上培训!只需24课时,学满并通过考试,你就能轻松完成本年度的继续教育任务!
🎓免当年培训
以下情况的会计人员可以免当年的继续教育培训:1.正在参加国家人的会计专业学历教育并取得毕业证书的当年;2.通过会计专业技术资格考试并取得合格证书当年;3.通过注册会计师考试(包括注册税务师、注册评估师)并取得合格证书当年。
🔑必备条件
参加会计人员继续教育培训,还是会计从业资格证书年检时的必备条件!别再犹豫了,赶快加入我们的学习大军,为你的职业生涯加油助力吧!



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会计人员继续教育——你的职业进阶之路!
答:只需24课时,学满并通过考试,你就能轻松完成本年度的继续教育任务!🎓免当年培训以下情况的会计人员可以免当年的继续教育培训:1.正在参加国家人的会计专业学历教育并取得毕业证书的当年;2.通过会计专业技术资格考试并取得合格证书当年;3.通过注册会计师考试(包括注册税务师、注册评估师)并取得合...

专业技术人员怎样进行继续教育?
答:专业技术人员通过以下方式进行继续教育:一,在当地的培训机构进行报名。二,根据对方的课程安排进行上课,只需要满足课时要求,例如,专业课可能会需要72个小时的课时。三,课时完成后,参加培训机构的集体考试,成绩合格后,发给继续教育合格证。专业技术人员继续教育培训包括专业科目培训和公需科目培训。其中,...

专业技术人员继续教育
答:1.教育对象 专业技术人员继续教育对象为国家机关、企业、事业单位以及社会团体等组织的专业技术人员。 2.投入机制 继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。 (二)继续教育内容 继续教育内容包括公需科目和专业科目: (1)公需科目:包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、技术信息、职业道德等基本...

会计专业技术人员继续教育是什么
答:会计专业技术人员继续教育是指对正从事会计工作和已经取得或受聘会计专业技术资格的会计人员进行再培训、再教育,以提高会计人员的政治思想素质、业务能力和职业道德水平的培训。继续教育实行定期年检制度。根据有关规定,具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育,并在规定时...

请问专业技术人员继续教育是干什么的
答:专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行知识和技能的增新和补充,拓展和提高其创新、创造能力和专业技术水平,完善其知识结构,提高其整体素质的教育培训活动。专业技术人员参加继续教育的现实意义:1)专业技术人员只有不间断的进行学习,按照现代科技发展要求更新知识结构,才能跟上时代的发展,才能在自己...

如何进行专业技术人员继续教育
答:将登记入广东省专业技术人员继续教育信息管理系统,完成年度继续教育任务后,经人社部门审核发给当年继续教育证书。根据《专业技术人员继续教育规定》:第七条 继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、理论政策、职业道德、技术信息等基本知识。以上内容参考:国家...

专业技术人员继续教育规定
答:专业技术人员应当适应岗位需要和职业发展的要求,积极参加继续教育,完善知识结构、增强创新能力、提高专业水平。第五条 继续教育实行政府、社会、用人单位和个人共同投入机制。国家机关的专业技术人员参加继续教育所需经费应当按照国家有关规定予以保障。企业、事业单位等应当依照法律、行政法规和国家有关规定提取...

专业技术人员继续教育主要是干什么的?
答:专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行知识和技能的增新和补充,拓展和提高其创新、创造能力和专业技术水平,完善其知识结构,提高其整体素质的教育培训活动。《专业技术人员继续教育规定》(人力资源社会保障部令第25号)强调,用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制,...

专业技术人员如何参加继续教育学习?
答:河南省专业技术人员继续教育证书管理办法 第一条 为加强全省专业技术人员继续教育证书的规范管理,根据《专业技术人员继续教育规定》(人力资源和社会保障部第25号令)《河南省专业技术人员继续教育条例》《关于进一步加强全省专业技术人员继续教育工作的意见》,制定本办法。 第二条 《河南省专业技术人员继续教育证书》(以下...

专业技术人员继续教育是怎么回事
答:1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力现代社会,科技迅速发展,知继续教育 识总量激增,应用周期缩短,半衰率加速,从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求从业人员重新形成的劳动力要有较强的职业应变能力和更高的智能结构。而一次性的学校教育远远不能...