明史·王艮传中有哪些对王艮的正面描写和侧面描写为什么如此说 食人之禄者,死人之事,吾不可复生矣

作者&投稿:卷桑 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
貌寝,描述其相貌丑陋,此为正面描写。而改为胡靖第一,胡靖即胡广,王艮第二,李贯第三,反衬其人很有才华。人之禄者,死人之事。吾不可复生矣。须臾艮舍哭,饮鸩死矣。为正面描写,衬托出王艮忠于君主,坚贞不屈。 其实明朝还有个王艮,王阳明的弟子,泰州学派的创始人,不知道你要的是哪一个?

面对燕兵攻城,王艮为主“饮鸩”殉职,此为正面描写;隔壁胡靖却呼:“外喧甚,谨视豚”此为侧面描写,反衬王艮的忠贞。

(二)阅读下面文言文,完成小题。王艮,字敬止,吉水人。建文二年进士。燕兵 ① 薄京城。艮与妻子诀曰:~

小题1:C小题2:(1)离开 (2)完结、结束小题3:吃了人家俸禄的人,就要为人家效命,面临危险,当为人死,这是大义之事。小题4:文章中有例为证:面对燕兵破城,王艮为主“饮鸠”殉职,此为正面描写;隔壁胡靖却乎:“外喧甚,谨视豚。”此为侧面描写,反衬王艮的忠贞。(正面描写、侧面描写各举一例,且表达清楚)小题5:要点:中心侍主;面对死亡,大义凛然,义字当先;刚毅,从容,为人耿直。(意思对即可) 小题1:试题分析:学生应了解文言的句读知识,学会有感情的朗读文言文,培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说,主谓之间应该有停顿,句领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主—谓---宾”,有时还要注意一些特殊的用法,这里就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了。点评:文言句读常识既考查了学生的文言常识的知识掌握,又考查了学生的朗读水平,对培养学生的听说读写能力有很大帮助。小题2:试题分析:(1)去:古今异义字。古义:离开;今义:离开所在的地方到别处;由自己一方到另一方,与“来”相对。(2)毕:在这里是“完结、结束”的意思;在现代汉语中除了这个意思外,还有“完全、究竟,到底”等意思,如“凶相毕露”中的“毕”就是“完全”的意思。点评:文言实词的考查,最常见的命题形式是,指定文中若干个词让考生作解释。要求解释的词,一般为常见实词,通假字、一词多义、古今异义、词类活用等,往往是命题的重点,当然也应该成为同学们备考的重点。在理解时,除了根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法。小题3:试题分析:翻译时要注意,关键词语的意思必须要落实。“食人之禄者,死人之事”中的关键词有“食(吃)”、“者( ……的人)”、“死(为 ……而死)”。最后把词语的意思连缀起来,语意通顺即可。点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。小题4:试题分析:选文通过人物的语言:“食人之禄者,死人之事。吾不可复生矣。”从正面写王艮为主殉职的决心,反映他的忠贞;吴溥的话“不然,独王叔死耳。”及胡靖对家人的吩咐“外喧甚,谨视豚。”从侧面描写,反衬王艮面对死亡,义字当先。点评:初中阶段文言文阅读考查“筛选文中的信息”,是在读懂文言语段的基础上对考生的进一步深化了的分析能力的考查。一般侧重于要求根据某一特定的要求到文中搜寻筛选提取信息,找出原句并学会总结和概括,学生精读文章,初步筛选,看清方向,明确方向,仔细分辨,识别障碍。小题5:试题分析:选文通过王艮与妻子儿女辞别的话“食人之禄者,死人之事。吾不可复生矣。”可以看出王艮为主殉职的决心,反映他大义凛然;胡靖对家人的吩咐“外喧甚,谨视豚。”及面对燕兵破城,王艮为主“饮鸠”殉职的描写,说明王艮面对死亡,刚毅,从容。点评:分析文章的人呢物形象,需在读懂文章的基础上,根据文章围绕这个人写的那几件事来分析这个人物的形象。分析人物形象,除了直接对该人物进行描写,还可以通过侧面描写来表现这个人物形象,直接描写与侧面描写相结合,这样的人物形象才会丰满。

1.“吃公家的(朱允炆)的饭,就要为人家死,我没脸活下去了!”
2.他或许不张扬,或许不显眼,或许有些不开窍,但我觉得他是一个可敬的忠臣,一个敢于坚持原则的人。
3.正面描写不说了 说的话出自王艮之口 侧面主要是考虑到他给谁说的 这句话。我记得当时有两个人在场,一个是解缙另一个忘了,其余两个人都痛哭流涕,表示一定要效忠朱允炆到底,绝不给朱棣干活,只有王艮不说话,默默地流泪,后来的事实是其余两个人都去给朱棣干活了,只有王艮没有。王艮选择了自杀来保持他的忠诚!这样的人这是个汉子!从而用解缙等衬托出王艮的忠诚。

解缙传文言文翻译
答:片刻之后,王艮在屋内哭泣,然后喝毒酒而死。 5. 解缙敏对,文言文翻译 】 解缙曾跟皇上游御花园。 皇上登上桥,问解缙:“这该怎么讲?”解缙答道:“这叫一步高一步。”等到皇上下了桥,皇上又问他同样的问题,解缙答道:“这叫后边总比前边高。” 皇上十分高兴。一天,皇上对解缙说:“你知道宫中夜里有喜事吗?

解缙是什么时期的人
答:相约死殉。 (《明史·王艮传》) 这是一个赴义就死、义无返顾的场面,人人热血沸腾,家家热泪盈眶。说实在的,中国文人在作秀演戏方面,有着特别的天赋。尤其那个解缙,站在桌子上,估计因为身高的缘故,这样好突出自己的形象。只听他慷慨陈词,声泪俱下,信誓旦旦地对大家宣布,诸位,我要是苟活下来,将来怎么有脸去见...

刘师培儒学论集本书目录
答:在学术流派和人物传记方面,刘师培评述了近现代儒学的发展,如《近儒学术统系论》和《清儒得失论》,同时也介绍了多位重要学者的生平和学术贡献,如《王艮传》和《戴震传》等。他还涉及到了《六经》的历史命运和《春秋》三传的排序问题。此外,刘师培在《氏姓学发微》中对姓氏学进行了深入研究,《...

古代官职除是什么意思?
答:余声。”)任命官职:~拜(授官)。~授。~书(授官的诏令)。天监元年,为盱眙太守,还除通直郎。——《梁书· 韦放传》历建德县尹,除两浙都转运盐使司经历。——《元史·良吏传·王艮传》除(袁可立)苏州府理官。——明·董其昌《节寰袁公行状》予除右丞相兼枢密使。——《指南录》...

文言文纾解释
答:纾 shū 亦作「悆」。1. 舒缓;延缓。例:《后汉书•荀彧传》:「诚仁为己任,期纾民于仓卒也。」2. 解除;排除。例:《左传•庄公三十年》:「斗谷于菟为令尹,自毁其家,以纾楚国之难。」3. 宽裕。例:宋苏轼《与开元明师书》之二:「岁丰人纾,会当成耳。」4. ...

纾困怎么读?是什么意思
答:纾这个字,在汉语中,有以下几种含义:延缓,缓。《说文解字》说:“纾,缓也。”解除,排除。《左传·僖公二十一年》说:“是崇皞济而修祀纾祸也。”抒发,宣泄。陆游《秋思》诗说:“何以纾幽情。”宽裕,宽舒。《元史·良吏传·王艮传》说:“而克敬为转运使,集议欲稍损其额,以纾民...

“除”在古文中指授予官职,是升官,还是贬官
答:升官。是任命官职的意思:~拜(授官)。~授。~书(授官的诏令)。天监元年,为盱眙太守,还除通直郎。——《梁书· 韦放传》历建德县尹,除两浙都转运盐使司经历。——《元史·良吏传·王艮传》除(袁可立)苏州府理官。——明·董其昌《节寰袁公行状》予除右丞相兼枢密使。——《指南录》

以字在古代有多种意义到底有几种
答:——《元史·良吏传·王艮传》 (9) 又如:历仕(做官);历官 先后连任官职);历职(先后连续任职);历正(古代主管天文历法的官 (10) 选择,选定 [select]。如:历吉日(选择吉祥的日子) (11) 发出;流露 [reveal] 兹历情以陈辞兮,荪详聋而不闻。——《楚辞》 (12) 审视;察看;推算 [examine] 历象日月...

古代除是什么意思
答:天监元年,为盱眙太守,还除通直郎。——《梁书· 韦放传》历建德县尹,除两浙都转运盐使司经历。——《元史·良吏传·王艮传》[1]除(袁可立)苏州府理官。——明·董其昌《节寰袁公行状》予除右丞相兼枢密使。——《指南录》(7)去掉:~害。~名。~根。铲~。废~。排~。~暴安良。

除的字义是什么
答:任命官职:除拜(授官)。除授。除书(授官的诏令)。《梁书· 韦放传》:天监元年,为盱眙太守,还除通直郎。《元史·良吏传·王艮传》:历建德县尹,除两浙都转运盐使司经历。明·董其昌《节寰袁公行状》:除(袁可立)苏州府理官。去掉:除害。除名。除根。铲除。废除。排除。除暴安良。