六年级上册语文唯一的听众课文

　　那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众。我在此整理了六年级上册语文《唯一的听众》课文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!

　　六年级上册语文《唯一的听众》课文-原文

　　用父亲和妹妹的话来说，我在音乐方面简直是一个白痴。这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。在他们听来，我拉小夜曲就像在锯床腿。这些话使我感到十分沮丧，我不敢在家里练琴了。我发现了一个练琴的好地方，楼区后面的小山上有一片树林，地上铺满了落叶。

　　一天早晨，我蹑(niè)手蹑脚地走出家门，心里充满了神圣感，仿佛要去干一件非常伟大的事情。林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。但我很快又沮丧起来，我觉得自己似乎又把锯子带到了树林里。

　　我感觉到背后有人，转过身时，吓了一跳：一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。

　　我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗，小伙子?不过，我每天早晨都在这儿坐一会儿。”一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。”

　　我指了指琴，摇了摇头。意思是说我拉不好。

　　“也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早晨?”

　　我被老人诗一般的语言打动了。我羞愧起来，同时有了几分兴奋。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个聋子。我拉了起来。以后，每天清晨，我都到小树林去练琴，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。

　　很快我就发觉自己变了。我又开始在家里练琴了。从我紧闭门窗的房间里，常常传出基本练习曲的乐声。我站得很直，两臂累得又酸又痛，汗水湿透了衬衣。以前我是坐在木椅上练琴的。同时，每天清晨，我要面对一位耳聋的老人尽心尽力地演奏;而我唯一的听众总是早早地坐在木椅上等我。有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子，只看见老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……

　　我一直珍藏着这个秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鸣曲让专修音乐的妹妹大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我告诉她：“是一位老太太，就住在12号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是个聋子。”

　　“聋子?”妹妹惊叫起来，“聋子!多么荒.唐!她是音乐学院最有声望的教授，曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!”

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　　后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众……

　　六年级上册语文《唯一的听众》课文-同步练习

　　温故知新

　　1、在括号里填上恰当的字组成词语

　　yōu ( )久 ( )静 ( )愁 ( )美

　　yí ( )式 ( )留 怀( )转( )

　　qiàn ( )款 道( )镶( )拉( )

　　2、文章写“我”在拉琴的过程中，老人自始至终“很平静地望着我”。对于老人的“平静”理解恰当的一项是( )

　　a.老人耳聋，听不到“我”难听的拉琴声。

　　b.“我”找到了自信，琴声变得动听，老人听得入神。

　　c.老人热爱音乐，她已经完全陶醉于琴声中。

　　d.老人做出“平静”的样子，用以鼓励“我”。

　　3、“很快我就发觉自己变了。”请结合文章的具体内容，说说“我”有哪些变化?是什么让“我”发生了变化?

　　含英咀华

　　欣赏是一种善良

　　1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。

　　屠格涅夫四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养照顾长大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人便称赞你。他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量!’”

　　作者收到姑母的信后惊喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是列夫·托尔斯泰。

　　社会生活中，欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念;被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。

　　1、“信”在字典里的解释有：①诚实，不欺骗;②信任，不怀疑;③消息;④书信;⑤随便。文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢?请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。

　　姑母写信( )信笔涂鸦( )找到了自信( )

　　2、解释下面词语的意思。

　　(1)钟爱有加：

　　(2)大名鼎鼎：

　　3、文中提到的两位作家，他们分别是__________和__________。

　　4、概括地写出文中的小故事。

　　5、用“__________”画出文中表达作者的思想观点的语句。

　　6、你从短文中体会到什么?

　　六年级上册语文《唯一的听众》课文-读后感

　　当我一口气读完《唯一的听众》时，眼睛不觉湿润了。素有“音乐白痴”之称的“我”竟然在一夜之间成了一位有名的小提琴手。是谁改变了“我”呢?是对自己儿子没有任何希望的父亲?不是!事实上是那位“聋”奶奶──音乐学院的老教授!读到这里，我被作者奇妙的构思和精彩的语言吸引了。同时，我更由衷地敬佩“我”的那位良师。

　　我敬佩“聋”教授，是因为老教授不仅是“我”拉提琴时的听众，更是“我”心灵的听众!听着“我”拉的“锯床腿”般的小提琴声，她不光装作聋子一样，还用温柔的话语鼓励“我”：“我想你拉的挺不错。是真的，小伙子。”多么善良的谎言!多么美丽的心灵!一个“聋”字挽救了“我”那颗受伤的、脆弱的心灵!

　　其实，我也有心灵的听众。

　　爸爸是我心灵的听众。当我在生活中遇到困难时，他意是亲切地鼓励我说：“相信自己，不要放弃，你是最棒的。”在爸爸的“诱导”下，我变得坚强了。

　　妈妈也是我心灵的听众。当我和伙伴们发生矛盾时，她总时温柔地说：“好孩子，要学会宽容他人。”在妈妈的开导下，我变的活泼、懂得宽容别人。

　　我还有许许多多心灵的听众，他们为我所做的一切，我怎么能忘记呢?

　　心灵的听众，你是微笑的鼓励，你是温柔的开脱，你是无言的期盼，你就是闪烁在人们心灵深处的启明星!

　　我期盼做他人的心灵听众!

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语文长江作业六年级上册第11课唯一的听众答案
答：4 品读课文片段，完成练习。（一）我被这位老人（诗一般）的语言打动了。我（羞愧）起来，同时暗暗有了几分（兴奋）。嘿，毕竟有人夸我，尽管她是一个可怜的聋子。我拉了，面对我唯一的听众，一位耳聋的老人。她一直很（平静）地望着我。我停下来时，她总不忘说上一句：“真不错，我的心已经...

六年级上册语文第11课《唯一的听众》的续写怎么写?
答：我又来到了树林，默默的架起小提琴开始练习；仿佛一切又回到了从前。只是少了一思幸福感和一个人——“耳聋”的老教授。我幻想着那条木椅上还坐着一个听众，我唯一的听众。不知道为什么。我头顶的天空换了表情，一阵牛毛细雨纷然落下。我站立之处竟然没有一丝雨。我转过头去。老教授正在为我撑伞，...

六年级上册语文11课
答：在不同的时期,我总会遇到一些大家组织的文艺晚会,我也有了机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。我总是不由地想起那位耳“聋”的老人,那天清晨我唯一的听众……课后问题 (1)我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了.如果不介意我在场,请继续吧.(老人真的"耳朵聋了吗"?她为什么说自己"耳朵聋了"?) (2)有...

上海市五年级第二学期语文第28课唯一的听众说写双通道怎么做?_百度...
答：有一回，我听到后，就对年轻人说：“小伙子，我是一位聋子，不介意的话，我可以当您的听众。”从此，我每天早早地坐在木椅上等那位年轻人，而他也会对我这位唯一的听众去尽心尽力的演奏。有几次，他还甚至忘记我是位聋子。后来，我发现他有进步，琴艺提高了许多，拉得更动听了。过了段日子，他...

6年级上册语文书带关联词的句子 全部!第12课是'唯一的听众'
答：7.但我不会坐在木椅子上练习,而以前我会的.不知为什么,总使我感到忐忑不安、甚至羞愧难当的是每天清晨我都要面对一个耳聋的老妇人全力以赴地演奏；而我唯一的听众也一定早早地坐在木椅上等我了,并且有一次她竟说我的琴声能给她带来快乐和幸福.更要命的是我常常会忘记了她是个可怜的聋子!8.更...

语文六年级上册十一课《唯一的听众》11自然段续写求大神帮助
答：谢谢您，老教授。”说完，我走下了楼，教授看了看，微笑着进了门。 后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时，我总是不由得想起那位“耳聋”的老人，那清晨里我唯一的听众 ...

六年级上册语文11课《唯一的听众》让妹妹“大吃一惊”的事指什麽事...
答：妹妹的话道出了老妇人的真实身份，表现出她对老人的敬仰。妹妹的话，也引起“我”心灵的震动，激起“我”对老人的无限敬意与感激。

求大家帮帮忙,六年级上册语文第11课【唯一的听众】读后感。要画出读...
答：唯一的听众读后感 每一个人都有天分，每一个人都可以成功，主要是看你努力没有。如果你勤奋、努力，就一定会很快到达成功的彼岸，收获硕果的殿堂。但是，在成功的时候，需要一些自信与鼓励，才能让你成功的步子迈得更大些，与成功的距离更接近。今天，我读了《唯一的听众》这篇文章，让我感动万分。这篇...

六年级上册语文书第十一课(唯一的听众)要抄得的词语
答：要抄的词语有：悠 仪 歉 溜 嘿 割 听写的词语：沮丧 神圣 悠悠 庄重 仪式 和谐 抱歉 溜走 追问 荒唐 声望 割舍 洋溢 尽心尽力 大吃一惊

人教版六年级上册语文必背古诗词及课文目录
答：人教版六年级上册语文课文目录 第1课《山中访友》第2课《山雨》第3课《草虫的村落》第4课《索溪峪的“野”》第5课《詹天佑》第6课《怀念母亲》第7课《彩色的翅膀》第8课《中华少年》第9课《穷人》第10课《别饿坏了那匹马》第11课《唯一的听众》第12课《用心灵去倾听》第13课《只有一个...