6年级上册语文第11课。“唯一的听众”是一个什么样的人?你从中体会到什么?学习帮助

作者&投稿:蒸姣 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“唯一的听众”是一个无私,宽容大量的老妇人,我从中可以感受到老人在我心中有着崇高的地位,也体会到老人对年轻人的爱护和关怀。

一个善良、有爱心,耐心的鼓励、帮助他人的老人。我从中体会到“我”对老人的感激之情

一个假装耳聋的人

六年级语文上册第11课《唯一的听众》续写,很急啊!!!~~~~

当我知道了那个老妇人是音乐界最有名望的教授后,我十分吃惊!那个老妇人竟然是音乐教授,我再也没去过那树林!小提琴对我来说已经是生命中的一部分,我已无发割舍它了!
老妇人,那个给我自信的老妇人,你在哪啊? 请你出现吧!

“音乐学院教授?乐团的首席小提琴手?”我大叫起来。
“是呀,难道你不知道?我点点头,妹妹惊讶地说:你还真是个白痴。”妹妹无奈地摇摇头。
“我怎么这么傻呀,我应该早就知道的,怎么会这样?”我不解地摸摸脑勺。
“哎,哥哥你这都不知道呀?教授是想帮你呀。你是多么幸运呀,有多少人想请她指点,她都不去。你竟说她是聋子!”妹妹说完话,跺脚走出了我的房间。
我呆呆地坐在凳子上。嘴里不停地念着“教授.聋子,教授.聋子......”
整整一晚,我都没有合上眼。都在想教授和我的一幕幕。两眼直直地瞪着天花板,脑子里一片空白。
第二天清晨,我早早地来到了树林里。林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
我的心乱极了,怦怦地直跳着。就像要从嘴里蹦出来是的。
时间一分一秒地流失过去。教授来了,她向我微笑着。
我的心乱了方寸,不知道说什么好。从嘴里冒出两个字:“教授 。”
教授的脸由笑变严肃了,她不慌不忙地坐在了木椅。“原来,你全明白了。”
“恩。”我的两只手不知放哪好,答道。
两人都沉默了,林子里只听见沙沙的声音。
“教......教授,非......非常......感谢......你,如果.....果不是......你,我......我有可能还......还不会拉......拉得这么好。”我吞吞吐吐地终于把话说完了。
“其实,我只帮了你一个小小的忙。在我第一次看见你的时候,只见你在树下站好,庄重的架起琴时。本来想好好的享受一下你的琴艺,谁知道你的琴声像在锯树。我吓了一跳,还有见你很快就沮丧了,我就知道你缺少信心。你的一举一动,让我决定帮你找回信心。”教授微笑着说。
“教授,真是太感谢你了。如果不是你的再三鼓励,我肯定已经放弃了。”我感激地说道。
“你非常勤奋,天天都坚持练琴,你看你现在都连《月光》奏鸣曲都会拉了。”教授说。
“教授让我拉最后一曲歌吧。”说着,我拿出了小提琴。
拉响了第一支曲子。曲声在沙沙的足音下伴奏着。林子里,人渐渐的多了起来。
林子里树叶飘飘起舞......

人教版小学语文六年级上册第11课《唯一的听众》课后题
答:1.老人并没耳聋,她是想让“我”大胆的拉琴,不害羞。2.因为老人的言行让我觉的她在听“我”拉琴,所以“我”常常忘记她是聋子。3.因为老人慈祥的眼神里包含着对我的鼓励.关爱和更高的要求。(绝对正确,我们老师刚上完课)还有一份 1.老人并没聋,老人故意装聋是为了让“我”练琴时无所顾忌,...

唯一的听众作者资料
答:《唯一的听众》作者是郑振铎。郑振铎(1898年12月19日—1958年10月17日),字西谛,笔名有郭源新、落雪、ct等,出生于浙江温州,原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家。郑振铎一生坚持革命的现实主义...

苏教版六年级上册语文第11课
答:《唯一的听众》

六年级上册11课续写作文
答:5. 六年级上册语文第11课《唯一的听众》的续写怎么写 我又来到了树林,默默的架起小提琴开始练习;仿佛一切又回到了从前。只是少了一思幸福感和一个人——“耳聋”的老教授。我幻想着那条木椅上还坐着一个听众,我唯一的听众。不知道为什么 。我头顶的天空换了表情,一阵牛毛细雨纷然落下。 我站立之处竟然没有...

六年级上册语文第11课三次“平静”的不同含义?
答:知道了,,,1.树立我的信心 2.鼓励,给我增强信心 3.关切,对我提出更高要求

初三语文课文11课是哪一首古诗?
答:初三语文11课原文及翻译介绍如下:部编版九年级上册语文第11课《沁园春·雪》原文及翻译。原文:沁园春·雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇...

小学六年级上册语文11课的第11段(省略号那段)怎么续写?要200字左右...
答:第二天老教授一如既往地坐在林中的木椅上等我。不知为何,油然而生一股敬佩之情,我向老教授笑了笑,再次举起琴开始拉琴,老教授脸上洋溢着一丝丝灿烂的笑容,手中有节奏的打着拍子。我心潮澎湃:思绪起伏,老教授为了鼓励我坚持练琴,竟说自己是聋子,他为了培养我,用心良苦,我只有坚持不懈的拉...

六年级上册第11课课文是什么?
答:第11课课文是:唯一的听众 !采纳我的啊!

求小学五年级语文上册课文11课的主要内容
答:楼兰佛塔和“三间房”成为楼兰遗址的标志,古城遗址包括城区面积10.8万平方米和东郊墓地MA、HB、周围寺院民居遗址及楼兰贵族墓。1901年3月瑞典探险家斯文·赫定在维吾尔向导奥尔得克的帮助下发现了楼兰古城,从挖掘出上的佉卢文简牍“kroraina”一词推定古城原名楼兰。历史上,楼兰是西汉时西域三十六国之一。...

六年级上册语文11课关于老教授的语言、动作、神态的批注
答:⑧那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……句子用“唯一”来修饰限制“听众”,有“独一无二”的意思。面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称“耳聋”的老人,表明老人在“我”心目中有着崇高的地位。句子写出了“我”对老人的感激,同时点明了...