小班语言教案夏天到有哪些小动物在树底下睡觉

　活动目标：

　　1、在收集探索的基础上，愿意交流分享。

　　2、了解一些动物的生活习性，萌发爱动物的情感

　　活动准备：

　　1、动物园拍摄的照片。

　　2、教学挂图《我喜欢的小动物》。

　　3、与幼儿人数相同的小红星若干枚。

　　活动过程：

　　一、自由交流

　　师：上次老师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊？（熊猫）小朋友们也有自己喜欢的小动物，而且把小动物们都带来了，现在请你们把找到的小动物的秘密讲给你的好朋友听，好吗？

　　幼儿自由交流，教师巡回观察

　　二、集体交流分享

　　师：谁先来介绍一下你的动物朋友呢？

　　1、幼儿介绍 ： 奶牛

　　师：听完了他的介绍，你们有什么问题要问他么？

　　幼儿可能生成问题：(1)奶牛喜欢吃什么呀？

　　(2)奶牛最大的本领是什么呢？

　　针对幼儿生成的问题，教师及时示范挤奶的动作，并引导幼儿一起模仿学习

　　2、幼儿介绍： 小鸡

　　介绍的幼儿把自己收集的碟片“小鸡出壳”放给其他幼儿看

　　看完后，师：“他喜欢的小动物是谁啊？让他把小鸡来给大家介绍一下吧。”

　　幼儿介绍

　　师：关于小鸡你们有什么问题要问他么？

　　幼儿现有经验：幼儿在喂养小鸡的过程中，知道了小鸡喜欢吃的东西，小鸡吃东西的动作等。

　　可能生成的内容：对小鸡出壳、捉虫的动作比较感兴趣，教师根据幼儿的及时兴趣，给予满足，及时引导幼儿学习小鸡出壳、小鸡捉虫的动作。

　　3、幼儿介绍：小猪

　　4、幼儿介绍：小狗

　　幼儿带来的自己家里养的小狗，边看边介绍

　　师：小狗真可爱啊，它最喜欢吃什么呀？（肉骨头）那让我们和小狗一起找肉骨头吃好吗？

　　音乐游戏《哈巴狗》

　　5、幼儿介绍：小猫

　　可能生成的问题：(1) 小猫喜欢吃什么？

　　(2) 小猫是怎么唱歌的？

　　教师根据幼儿的提问及时给予回应，如学习小猫的叫声、学习小猫走路的动作等。

　　6、幼儿介绍：小猴子

　　幼儿介绍自己和爸爸从网上收集的小猴子的图片

　　生成的问题是：(1) 猴妈妈和小猴子在干什么呢？

　　(2) 他们身上为什么会有结晶盐呢？

　　可引导幼儿一起讨论，教师根据幼儿的回答引出问题：“小猴子不洗澡，身上很脏，我们小朋友应该怎样爱清洁、讲卫生呢？”

　　教师引导幼儿自由讲述

　　师：那我们一起来做一个爱清洁、讲卫生的好孩子吧。

　　律动《洗澡操》，边做律动边用简单的语言提示孩子的动作。

　　师：洗完澡我们身上真舒服啊，来来，赶快带着我们的动物朋友到外面去玩吧。

　　三、送颗红星给喜欢的动物：（请每位幼儿取一枚红星粘贴在自己喜欢的动物图片下面。）

　　四、数数，各种动物各有几枚红星。评出红星最多的动物之星。

　　五：延伸活动

　　在各种区角中投放大量关于动物的材料，让幼儿继续研究，继续探索。

　　1、把幼儿收集的资料投放在探索区，让幼儿自由探索自己喜欢的动物的秘密。

　　2、在美工区投放“给小动物穿衣服”的材料，让幼儿在操作中认识动物的皮毛。

　　3、在表现区中投放各种动物的头饰和音乐游戏的音乐，让幼儿在唱唱说说中模仿动物的声音和动作。

　　4、在益智区中投放一些拼图游戏，让幼儿在拼图中进一步了解动物明显的特征。

　　5、在生活中喂养小动物，了解小动物喜欢吃的东西。

幼儿园小班教案科学小动物怎样睡觉~

活动目标

1、激发幼儿进一步了解动物的愿望，愿意亲近小动物，加深对小动物的关爱。

2、培养幼儿观察探索的兴趣。

3、知道小猴、狐狸、小猫等动物有不同的睡眠方式，初步了解他们的习性。

活动准备

1、提前请家长协助搜集有关动物睡眠的资料，

2、 故事挂图、音乐磁带和各种动物头饰

活动重难点

重点是了解几种小动物的睡眠方式。

难点是能用完整的语句叙述几种小动物的睡眠方式。

活动方法：讲解法、探索发现法 游戏法

活动过程

1、小 朋友今天中午睡觉了吗?为什么要睡觉呢?(活动时间长了，适当休息，消除疲劳，保护自己的身体健康)人们累了就会睡觉休息休息，那么动物们累了会睡觉吗?出示头饰图片(鸡、狗、猫、牛、羊)让幼儿说出动物的名称、动物的叫声、睡觉的样子。

2、请幼儿模仿自己喜欢的小动物的叫声，并做动作，说一说他们睡觉的样子。(加深对动物特征的了解)

3、讲故事《猴小弟学睡觉》，了解小动物的睡眠方式

⑴教师提问:

①故事里都有谁?

②他们是怎样睡觉的?

③你能模仿一下小动物是怎样睡觉的吗?

⑵加深活动:

你还知道哪些小动物的睡眠方式?

你能模仿他们睡觉的方式吗?

你是怎么知道这么多的知识的?

⑶还有很多小动物他们是这样睡觉的：小鸟用爪子紧紧抓住树干，在树枝上睡觉;老虎、狮子都是趴在地上睡觉;鱼没有眼睑(眼皮)，睁着眼睛睡觉;猫头鹰晚上捉田鼠，白天睡觉，睡觉的时候睁一只眼闭一只眼;青蛙在夏天的时候很少睡觉，

活动目标〕
　　1、喜欢看这本书，积极投入阅读活动，体会阅读的乐趣。
　　2、理解故事内容，能根据图画合理推测故事发展，大胆表达对图画的理解。
　　〔活动准备〕
　　《小动物模仿操》音乐、动物图片、头饰。
　　〔活动过程〕
　　一、导入活动
　　《小动物模仿操》的音乐让幼儿学学小动物的动作。今天我们的大书上也讲了关于动物的故事，我们看看是谁来了？
　　二、阅读图画
　　封面：谁来了，它想做什么？这本书的名字就是《上床睡觉》，你觉得有几个小动物要来，为什么？我们一起来看看吧。
　　第一页：你都看到了什么，你觉得这是在哪？为什么？（幼儿可能说不出吊床，教师讲解一下）小蛇想干吗？表情怎样？你觉得它上去后会去哪睡呢？为什么，我们来看看是不是和你想得一样？
　　第二页：小蛇睡在哪了？又来了一个小动物，它的表情怎么样？它上去后会睡在哪儿？为什么？
　　第三页：小狮子去哪睡了？小朋友发现床有什么变化？小斑马表情怎样？怎么上床呢？你能不能学一学？你觉得它会去哪睡觉？为什么？小狮子和小蛇的表情呢？他们可能想什么？接下来你觉得还会有小动物来吗？会是谁？为什么？
　　第四页：谁来了，它有什么表情，为什么？上床之后会去哪睡觉？我们来看看床上的小动物，小斑马在干什么？表情怎样？心里可能想什么？小狮子呢？再看看小蛇，学一学他们的表情。它们表情和前面有什么不一样？为什么？接下来呢，会发生什么？河马会上去吗？还会有动物来吗？为什么？
　　第五页：谁来了？学一学他的表情。他在想什么呢？来看床上，河马上去了吗？床有什么变化？为什么？那三个小动物呢？学一学他们的表情，和刚才一样吗？可能心里在想什么？小蛇为什么会这样？如果你是小蛇，可能会对大象说什么？你觉得大象上去了吗？下面会怎么样呢？
　　第六页：你猜对了吗？结果怎么样了？你觉得小动物摔得厉害吗？你从哪里看出来的？接下来怎么办？你有什么好办法帮帮他们？
　　第七页：发生什么了？你怎么知道这里是医院？从那看出来的？你觉得医生都做了什么？你发现小动物都摔到哪里了？小朋友能不能给小动物想个好办法，让它们能安全的睡觉？

在夏夜里什么小动物出来活动
答：有：蝎子、猫、蝙蝠、老鼠、猫头鹰、刺猬等。一、蝎子 蝎子属于昼伏夜出的动物，喜潮怕干，喜暗惧怕强光刺激。喜群居，好静不好动，并且有识窝和认群的习性，蝎子大多数在固定的窝穴内结伴定居。一般在大群蝎窝内大都有雌有雄，有大有小，和睦相处，很少发生相互残杀现象。但若不是同窝蝎子，相遇...

夏天还有哪些小动物在活动和它们的叫声呢?
答：1、蝉又叫知了，生活中见到的不停鸣叫的是雄蝉，它的腹部有发音器，可以连续不断发出尖锐的声音，而雌蝉是不发声的，被称作“哑巴蝉”。2、蟋蟀又叫蛐蛐或者夜鸣虫，因为它总是在夜间鸣叫。蟋蟀发声主要是利用翅膀相互摩擦而发声的，也是雄蟋蟀能发出叫声，雌蟋蟀是不叫的，一般而言雄性昆虫的鸣叫声...

夏天小班教案
答：在一定程度上达到了幼儿大胆说出自己想法的目的，但有些幼儿由于汉语不是很熟练表达也不是很清楚，没有及时给予他们评价，同时评价方式有些单一，在今后的工作中需要进一步学习，争取有新的进步。夏天小班教案 篇3 活动目标 1、通过观察夏天的景色和各种树叶、小草的变化，初步知道夏天到了。2、了解夏天...

夏天到幼儿园小班教案
答：4、为幼儿在园玩水创造条件,并协助进行安全教育。 五、主题活动安排: 第一周:夏天的雷雨 第二周:夏日用品 第三周:夏天的冷饮、水果 第四周:夏夜里的动物 第五周:夏日的乐趣 夏天到幼儿园小班教案2 活动前言: 明天就是六一儿童节了,学校里也都准备了各种各样的活动来庆祝小朋友们过六一,通过此活动不仅仅...

什么动物在夏天活动
答：5蜗牛。非洲北部沙漠里有一种蜗牛，夏季时，常把身体缩进壳里，个别到沙里面睡觉。等到天气凉爽后，再钻出来活动。6蛇。沙漠中有一种蝰蛇，夏天，它把整个身子藏在沙砾里，只把一双眼睛露在外面，以便捕食小动物。7树鱼。南非有一种树鱼，会爬树。一到夏天，它们便爬到树上去纳凉。有时一连在树上...

大班语言教案《可爱的小动物》
答：1)先请全班小朋友学一句礼貌问句,如:"小鱼姐姐,请问,我能到你家做客吗?并做出相应的动作。 2)分组游戏,请一组幼儿分组敲门 3)把小动物的家搬到户外,让小朋友自由选择敲小动物家的门。 大班语言教案《可爱的小动物》2 一、目标 创设听、说、读、写的环境,重点培养儿童倾听和大胆说话的习惯 二、准备 投影...

中班语言教案:小羊和狼
答：下面是我整理的中班语言教案:小羊和狼,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 中班语言教案:小羊和狼1 教学目的: 通过木偶表演、讨论,使幼儿体验团结起来能战胜困难的道理。 活动准备: 1、木偶台一个,木偶动物(小羊、小黄狗、小花猫、大象、狼) 活动与指导: 1、幼儿看木偶表演:小羊和狼。 2、讨论:⑴...

幼儿园小班夏天教案
答：a、前几天我们在公园园里看到了大树、小草有什么变化? b、幼儿大胆地说说自己看到的事情。 (二)欣赏图片 1:夏天来了。哪些小动物出现了 2、河里有什么花 3、看看我们的穿着,有什么变化吗?——夏天到了,天气变热了,小朋友们穿上了薄衣裳。 4、与幼儿一起进行总结(可以用小朋友的语言来创编) ——夏天到了...

中班语言活动:小鱼儿睡在哪里教案
答：重、难点：理解诗歌，学习朗诵诗歌。尝试仿编诗句。活动准备：PPT图片 背景音乐活动过程：看一看 说一说 找一找 请小朋友观察图片 师：在一个美丽又宁静的夜晚，有几只可爱的小动物迷路了。看一看，说一说图片上都有哪些小动物（狐狸、小狗、松鼠、老鼠）帮小动物找家。师总结句子：狐狸的家在洞里；...

夏天幼儿园大班语言教案
答：夏天幼儿园大班语言教案2 活动目标: 1、通过活动让幼儿能理解诗歌内容,感受诗歌的音律美及其意境美。 2、教幼儿学习诗歌,并能有感情的朗诵诗歌。 活动准备: 1、课件:图片—乘凉,草丛,树林,池塘。 2、课件:声音—知了,青蛙,蝈蝈。 活动过程: 一、导入出示照片:乘凉 教师:小朋友看看照片上有什么?这些人穿...