根据上述材料,结合所学知识简评陶片放逐法

作者&投稿:叱干贡 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
陶片放逐法是雅典民主制度中加强对城邦官员民主监督,保护公民利益的重要措施。上述材料提供了该法实行的有关信息。该法在手段和程序上有漏洞,存在弊端,如材料中出现的少数人刻写大量陶片的现象。

如何评价陶片放逐法~

陶片放逐法是古希腊雅典城邦“克利斯梯尼改革”(TheReformofCleisthenes)的一项重要内容。1989年版《辞海》的相关辞条是这么说的——

“陶片放逐法(Ostrakismos)一作‘贝壳放逐法’。古雅典民众大会中的一种特殊投票法。约创始于公元前6世纪末克利斯梯尼当政期间。每年初召开民众大会,公民将其认为可能危害民主政治的人的名字记于陶片(ostrakon)上;某人票逾半数(通常认为是六千票),则被放逐国外十年。期满可回国,或提前召之回国,归还其财产并恢复其公民权。古希腊其他城邦也有施行此项制度者。”

关于这一制度,存在着一些大同小异的表述,比如放逐期的长短、被放逐者是否同时被剥夺财产权和公民权、参加投票的人数是否法定人数,等等,说法不一,但对这项制度的初衷,也就是防止暴政,却几乎没有什么异议。克利斯梯尼是在希庇亚斯(Hippias)的僭主政治被推翻之后上台执政的,他创立陶片放逐法的目的,就是为了捍卫民主制度,“防止阴谋夺取政权的僭主政变”(顾准《希腊城邦制度》)。当然,那时人们对民主的认识,和现代的民主理念相距甚远,但这并非本文的主旨,故此略去不论。

陶片放逐法(亦称陶片流放法)是公元前5世纪雅典等若干古希腊城邦所实施的一项独特的政治法律制度。〔3〕每年雅典城邦公民大会第6次常务委员会(亦称为主席团,为公民大会500人议事会的常设机构)会议期间(12月),常务委员会会询问公民大会是否需要进行陶片放逐投票,以使城邦摆脱影响力太大的人士(制度设立的最初目的是为了放逐有恢复僭主野心的雅典政治家),如果大会表决通过该提案,则于翌年的2月或3月间实施放逐投票,地点在雅典的阿哥拉(Agora)。但放逐投票会议的召开并不意味着一定有人被放逐,因为雅典法律规定放逐投票须达到6000 人的法定人数。投票当日,阿哥拉中央用木板围出一个一个圆形场地,并留出10个入口,与雅典的10个部落相对应,以便同一部落的公民从同一入口进场。投票者在选票——陶罐碎片较为平坦处,刻上他认为应该被放逐者的名字,投入本部落的投票箱。如果选票总数未达到6000,此次投票即宣告无效;如果超过6000,再按票上的名字将票分类,得票最多的人士即为当年放逐的人选,放逐期限为10年(一说为5年,但都可以为城邦的需要而随时被召回)。被放逐者无权为自己辩护,须在10天内处理好自己的事务,然后离开城邦。放逐期间,被放逐者的公民权和财产权保留,回到城邦后自动恢复。

陶片放逐制度设立的最初目的是为了对付政治上掌握大权而意图恢复建立僭主政治的雅典政客。也有人认为其是针对那些滥用权力、危害国家利益、侵犯公民权利的官员而实施的。

陶片放逐法在古希腊乃至整个世界历史上具有重要历史地位。陶片放逐法是防止那种可能使雅典陷于党争并摧毁其国家的一个安全阀门。陶片放逐法的实施的确对当时雅典政治家的野心产生过相当的震慑作用。它与后来西方民主下的弹劾制度有着紧密的联系和历史渊源

据材料一并结合所学知识说明辛亥革命为什么可以说是中国版的
答:(2)材料二用来标识广义五四运动的三个概念中,其中一个明显与史实不符。请你结合所学知识做出判断并说明理由。(6分)(3)据材料三并结合所学知识,这一“特殊粮食制度”的两种译名的主要差别是什么?并说明该制度对苏俄的影响。(8分)。(4)综合上述材料,请指出影响人们对历史记录和解释的因素...

根据材料二并结合所学知识指出推举联盟首领的最主要条件是什么_百度知 ...
答:根据材料二并结合所学知识指出推举联盟首领的最主要条件是才德。尧,又称唐尧。传说中父系氏族社会后期部落联盟领袖。帝喾之子,祁姓,名放勋,原封于唐,故称陶唐氏。尧代帝挚为天子,都平阳。在万国争雄的乱世,他团结亲族,联合友邦,征讨四夷,统一了华夏诸族,被推举为部落万国联盟首领。帝尧在主...

据材料一,指出仁的根本是什么,结合所学知识,列举春秋战国时期儒家有关仁...
答:(2)历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二,归纳儒家伦理的主要内容。(3分)(3)儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三,指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态度及其各自的做法。(3分)(4)综合上述材料和所学知识,概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。(3分)(1)...

...材料中“……”说明还有出土文物,你结合所学知识能补充几点吗?_百 ...
答:有石器、渔具、纺轮、骨针、鱼钩、鱼叉 生产工具和生活用品。可分为石器类、骨器类和陶器类。主要展出半坡遗址和姜寨遗址出土的原始先民使用过的生产工具、生活用具和艺术品等,包括石斧、石铲、石刀、刮削器、敲砸器、箭头、磨盘、纺纶、骨锥、骨刀、骨针、鱼钩、鱼叉、陶钵、陶盆、陶碗、陶罐、陶甑...

(26分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一宋代的商业繁荣是建...
答:(任答四点即可,8分)发展趋势:传统的政治性城市逐渐向商业城市发展;城市人口逐渐增多,城市规模逐渐扩大;随着城市商品经济的发展,市民的生活和价值观念逐渐发生变化。(9分) 试题分析:本题主要考查北宋城市商品经济的发展。第(1)问可以从材料一“宋代的商业繁荣是建立在农业和手工业迅速发展、...

结合所学知识,谈谈材料四种中华文化遗址发现意义
答:意义:是中华文明起源与早期国家探索中的关键支点性都邑遗址,被认为是尧的都城。发现了最早的观象台和日影天文观测系统、最早的文字、最古老的的乐器、最早的龙图腾、最早的建筑材料板瓦、史前最大的墓葬。4.石峁遗址 地点:陕西神木 大概时间:距今约4000年前 意义:是东亚地区所见新石器时代晚期至夏早期...

阅读下列材料,结合所学知识回答有关问题。 材料一 (1)据材料一指出,三...
答:和平秩序”;④大国的绥靖政策刺激了德国打破“和平秩序”的野心;⑤大危机的出现加速了“和平秩序”的崩溃;⑥帝国主义政治经济不平衡的加剧。(4分)“和平秩序”的打破是多种因素共同作用的结果,是历史的必然。希特勒正是借助了上述因素,进行了欺骗性宣传、最终打破了这种“和平秩序”。因此,...

根据材料1、结合所学知识、指出汗晋时期的选官制度、并通过与上述选官...
答:选官制度:察举制;九品中正制。进步性:有利于破除结党营私之弊;限制了徇私舞弊的发生;打破了世家大族垄断 官场的特权;扩大了官员的来源;提高了从政人员的文化素质。

(14分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一 自秦朝以后,皇帝为 ...
答:(6分) 试题分析:本题考查学生阅读材料,理解分析归纳的能力。第(1)问,对学生的能力要求较高,考查学生从不同的主题歌观点阐释历史事实和历史变迁的“历史阐释”能力,依据已学古代中国政治制度的基础史实,可以从不同的角度阐释如归纳出两种方式、准确指出其作用或者归纳出两种方式,但对作用的描...

...是世界闻名的重要体现。阅读材料,结合所学知识回答下列问题...
答:前者依据才学选拔官员;后者根据财产授予权利。前者未改变封建专制政权;后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶主民主政治。导向差异:中国人形成了“万般皆下品,唯有读书高”的观念;西方人逐渐形成追求财富的观念。中国人崇尚“学而优则仕”,文化知识主要用于维护皇权统治;西方人主张“人是万物的尺度”,重视个性...