本人五年级，成绩还不错，但是总感觉有些知识点掌握的不大好。学习方法，还不是特别好。所以我就想问一下 小学五年级学习成绩不好怎么办
向你推荐这个学习方法
归纳了考入清华、北大五百名的学习方法，无外乎具备以下法宝。
都有一个错题本
都有一个口袋本
新课下来一定先预习
先复习后做作业
做作业要计时
三要素
1、规范的学习行为；2、良好的学习习惯；3、有效的学习方法。
八环节
1、计划管理 2、预习管理 3、听课管理 4、复习管理 5、作业管理
6、错题管理 7、难题管理 8、考试管理
要抓住这八个环节，一定考上清华,北大！
1、计划管理，是学习时间上的通盘的计划，要遵照计划运行。
2、预习管理，听课为什么累，老师讲课可以不完全劳累的听，初中老师传达的二十分钟有效，高中也不超过三十五分钟，剩下的时间是孩子休息的，所以一定要有效预习。凡是高考状元，成绩好的、名校的都是预习的，经过预习的听课明显轻松了，自信了，学习知识是温故而知新，预习就是要获得不懂的地方，预习是找到思维的断点，重点，听课有侧重了，懂的地方听课的时候就可以不听，闭着眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作业的时间也就缩短了，凡是增加了预习行为的，排名没有不上去的。学习成绩衡量指标是位次，要提升位次必须预习，不看总分，要看位次，几个月的时间就足以改变了，预习是头等重要的。预习要有三个要素，读、写、练，就是阅读，书写，练习，三要素，两三分钟读一遍教材，记录不懂的地方，预习的目的是要形成问题，第二天听课就会校正到不懂的地方来，不懂的要写在口袋本上，老师讲的时候就要迅速记录下来，写就是要把这些写下来，有效预习最后就是练，不要做多，做一道就够了，会做了就说明懂了，不需要重复，经过这样的过程，预习就变得有效了。这是三个层次，要逐渐的形成，用一个预习管理表监督孩子，预习了划勾，没预习的划×，要强化孩子，每门新课的预习，五到八分钟就够了，时间不用长，不要弄疲倦了，记录下来，预习能力提高后，水平也提高了。
3、听课管理，听课是主业，跟老师，抓重点，当堂懂，跟老师思路走，预习了才能真正的跟上老师的思路，跟上思路了才能抓重点，首先是抓公共重点，所有学生都要掌握的重点就是公共重点，但重要的是要抓住自己个性化的重点，每个人的知识点是不一样的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重点，一定要有个性化，要听懂个性化的重点，当堂消化掉。据统计：不预习的当堂懂的只有百分之五十，预习的达到百分之八十到九十，这就是指标，预习太重要了。另外很多孩子有爱屋及乌的思想，喜欢的老师就学得好，不喜欢的老师就学不好，这时候要沟通，不要拿自己的前途开玩笑，孩子是学知识的，不是找明星老师的。
4、复习管理，核心是想，查，说，就是回想，查阅，复述。回想是在脑子里放电影，回想的过程就是“闭目养神”放电影，回想今天老师讲的内容课程是什么，这是最好的复习方法，四十五分钟的课程完了后，要及时的回想知识，能想起来的部分，就会终身不忘，想不起来的就是要注意或者重头再学了，这叫查漏补缺，漏在哪里，缺在哪里，学生不知道，老师也不知道，但回想就能把这些补上了。回想是联合国教科文组织公认的最好的复习方法，比如闭上眼说，苹果，毛主席，飞机，睁开眼后，毛主席呈现画像，苹果是苹果的样子，飞机也是这样，人类的大脑在记忆的时候是以图片的方式出现的，大脑的储存方式是以图片的方式记忆的，所以回想，知识都是用图片来记忆的，圆周率记忆打破记录者也是图片记忆的结果。复习不是翻开书走马观花，要找到自己不会的地方，增强记忆。说，也就是复述，找一个影子或者镜子来对着自己复述，记忆力好使了，表达能力提高了，写作能力提高了，成绩就上去了，上去就下不来了，学习就简单轻松了，闭着眼睛说说就出成绩了。
5、作业管理，孩子回家要写作业，要记录学习的时间，要限时学习，否则就是超量，不要超过规定的时间，提高学习效率，方法要对，老师的知识吸收得怎么样就看作业时间了，初三，高三的考试是淘汰式考试，所以要平时训练有素，每次越快越好，快而又准，学生要坐得住，家长别打扰，学习专心，别打岔。限时要记录开始的时间，结束的时间，至少要四十五分钟别动地方，多数学到半夜是因为学习效率太低，没预习，听不懂，翻资料，问别人，抄答案，写答案，花费时间长的原因还是不懂。假如开始的时候孩子学习时间超长，要坐在孩子的半边，不说话，开始允许失败，以后时间越来越短，效率越来越高，作业之前不复习不作业这很重要，不计时不做作业，不检查不做作业，不小结不作业，作业完了要告诉自己得到什么，有什么经验。
6、7、错题和难题管理，有了错题，难题本就会很好的归纳和总结，考试之前复习就会有目的性了，有了这部分题握在手里就是高分握在手里了，错题管理本，用横隔本，从上往下五部分，1、原题目；2、正确的举一反三更进一步查找原因；3、题型点归纳题型有统计的功能，4、复习的次数，每隔一段时间要复习一下。现在老师发现一个难题，有的孩子做作业的时候，每次作业都对，但考试都错，问题的原因是电话的问题，互相通晓答案，不动脑子。超过时间不会做了别盲目问别人，没有自己悟，要用口袋本去悟。要会管理错题，盲点，不放弃错题，难题。错题是宝贝，太好了我又错了，我太高兴了，我找到进步的机会了。
8、考试管理，丢分统计表要把考试管理起来，什么题型上有问题，要起这样的作业，哪些是审题，哪些是运算出了错误，还是预习头等的重要，用纸把错题抄下来，每隔二十天，让孩子再做，尤其是考试之前，找出考点。
孩子学习不好是心态、学习能力两个问题，心态是调整，学习能力就靠前面说的这些，当把这些告诉孩子的时候，孩子还给你的一定是硕果累累的金秋。
你是男是女
孩子五年级，学习成绩一般，求好的学习方法推荐。~
一个孩子一个学习方法。没有哪一种方法一定适合所有的孩子。
学习上大体分预习课堂听课和复习。预习的时候，基本上就是把知识点统统学一遍，然后挑出自己不会的或者是掌握不好的，上课认真听讲。复习就是把老师讲过的所有知识点，在脑子里过一遍。练习册要多做，查缺补漏。
作为家长，每天先问问孩子，今天讲什么了？如果孩子能非常快速完整的说出当天的内容，就说明掌握的还挺好。如果说的磕磕巴巴，就说明掌握的不扎实。如果一点也说不出来，说明上课没有好好听讲。
1、先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后梳理自身的学习情况，找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点；再者合理的分配时间，有针对性的制定学习任务，一一的去落实。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
孩子之前成绩不错,但现在对学习不感兴趣,感觉学习无聊,该怎么办?
答：3、关注孩子的身心健康发展多于成绩 在平时，家长应该多关心大的是孩子身心健康的发展，而不是只看 成绩的好坏，如果家长只看成绩，会让孩子觉得你眼里只有成绩， 而不是真心关心他这个人。只有孩子身心健康发展了，孩子才能更 好的取得好成绩，所以家长不要给孩子太多压力，更不要把...
五年级孩子,每天放学从来不写作业正常吗?但考试成绩还不错,要不要...
答：从来不写作业是不正常的。但是考试成绩还不错的话，也是要管管的，因为难度加大，需要训练，不然跟不上进度。
小学成绩还不错,上了初中之后,就出现明显的两极分化,这是什么原因?
答：孩子的小学成绩还不错，但是等到孩子上了初中以后，就已经出现了明显的两极分化。这主要是因为孩子在融入到一个新环境里面，孩子都很难适应，可想而知面临着孩子在上小学期间，和小学的同学已经相处了6年的时间，孩子就已经喜欢和以前的同学在一起上学。但是当孩子在面临着步入小学升初中的时候，孩子又...
我的成绩很好但还是总被同学支使,为什么呢
答：成绩好是一个学生安身立命的根本。你的成绩很好，应该是你的骄傲，你的成绩越好，可能有的同学就越想支使你，原因有四：1、嫉妒你，觉得要找心理平衡；2、你的岁数在班里或者同宿舍的同学中岁数小，觉得你是老小，就应该支使你；3、你平时乐于助人，同学们形成习惯不自觉地就有事找你；4、你平时...
我读五年级的感受作文怎么写。
答：求一篇以小学五年级“语文考后感想”为题的作文. 考后感想 时间匆匆流逝,一转身,一个学期就这样过去了.在这个学期中,你学得如何,也全部体现在了期末考试中.我在平时无论是上课,还是测试,都还不错,但是一旦到了期末考试时,我总是考得不近人意,虽然从等级来说,是A,但是比起其他人的高分,我总会觉得每考好,...
小学五年级的学生成绩很好,但吃饭还要人喂应该怎么办?
答：就更是非常困难。矫正孩子不能独立吃饭这个过程可能会很难，但不管怎么说都得坚持。必须要告诉孩子，让他心里明白自己的事情必须要自己亲手去做，家长没有办法替他去完成。只有家长彻底转变培养观念和培养方式，孩子真正的才能够独立自理，成长为一个综合素能全面的人。
女儿现在五年级,成绩在班上名列前茅,所以非常高傲,自以为是,看不起成绩...
答：女儿现在五年级,成绩在班上名列前茅,所以非常高傲,自以为是,看不起成绩差的同学,当因为成绩好,又当班干部老师也不好批评她,但这样下去迟早会越来越坏的,家里人也都宠着她,从... 女儿现在五年级,成绩在班上名列前茅,所以非常高傲,自以为是,看不起成绩差的同学,当因为成绩好,又当班干部老师也不好批评她,但...
我教的是五年级数学,这学期发现几个原本学习成绩很好的学生现在对学习失...
答：合伙人 企业 媒体 政府 其他组织 商城 手机答题 我的 我教的是五年级数学,这学期发现几个原本学习成绩很好的学生现在对学习失去了兴趣,怎么办? 有的学生自己不学习,还喜欢去捣乱影响别的同学学习,我该怎么办?我不想他们成绩继续下降,怎么做才可以让他们回到以前学习时的那种劲头?... 有的学生自己不...
一向成绩不错的孩子,为何到了五年级就急剧下降呢?
答：一向成绩不错的孩子，突然成绩下降，大部分是孩子和家长自身的原因，只是你们没有感觉而已。一、考试难度提升。比如说《小舍得》中的夏欢欢，在一到四年级，可以说一直是个好学生，不但成绩不错，还多才多艺，可是一到了五年级，成绩下滑得非常严重，家人都不理解。这一段不管是大人还是孩子，跟以前比...
