语文文言文怎么做。 语文文言文怎么做
买本文言文阅读练习，做完后对答案，看翻译，认真的，不用太多
多看点文言文，理解并积累词语，考试时把词义连成句子再增补
这个全靠平时积累，再加上考试的运气
可以仿照其他文言文。
初中课外文言文怎么做~
第一步：快速浏览题目
课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题
一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。例如，课外文言文阅读文段《欧阳修苦读》。这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文
课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法：
(1)词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。例如：“庆历(年号)四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。可把这个句子译为：庆历四年的春天，滕子京被贬了官，做了巴陵郡的太守②句子中没有实际意义的词语应删去。例如：“陈胜者，阳城人也”。“者……也”表判断，无义，应删去。译为：陈胜是阳城人。③文言文中有些特殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。例如：“甚矣，汝之不惠（主谓倒装）！”可把这个句子译为：你的不聪明也太严重了。④所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成份增补出来。例如：“乃丹书帛曰‘陈胜王’（省略主语）。”可把这个句子译为：他们（主语）就用朱砂在绸子上写上‘陈胜王’三个字。
（3）内容理解题。解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子回答；第二，摘录原文关键的词语回答；第三，用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答准确率较高。
首先是课文要求原文背诵的一定要背诵下来。然后掌握文章中重点字、词、句的翻译，尤其是一些通假字、古今异义词、一词多义、词类活用的词的释义一定要掌握，还有一些重点实词、虚词，句子主要掌握注释中给出的还有一些特殊句式，比如倒装、判断、被动句等。最后要掌握文章的分析，比如段落结构，文章主要内容，文章主题及一些拓展延伸的内容。如果能做到这几点，你的古文肯定能学好。这是我上学时也是教学这十几年的经验，希望对你有帮助。
怎么做语文文言文
答：看内容分析题。一般文言文都会有一提，让你根据文章内容，选择哪一项文章内容分析是错的，在做题之前先看一下这题，可以很快让你了解这篇文言的主要内容，把握住大方向。字词解释题。这种题目一定要在原文中找到原话，联系前后文能更好地有利于你把握个别的字词翻译 文言积累。很多文言题目万变不离其中...
高二如何做语文文言文
答：四、反复诵读。常言道：书读百遍，其义自现。多诵读可以培养语感，达到熟练阅读其他古代作品的目的。此外，古文很讲究内在的韵律和节奏，反复诵读可以充分领略作品的音乐美，提高学习兴趣。
做文言文的笔记方法
答：1. 【高中学文言文时课堂上是怎么做笔记的 学习文言文时，最好的记笔记的做法是要求学生将笔记直接记在课本上，但笔记要与内容挨门对户.这样做，不仅可以帮助学生更加透彻地理解课文内容及文言知识，还有利于系统阅读.因为，读课文时可以顺便在大脑中回顾一下文言知识点.为此，教师要教给学生一套记...
文言文怎么做?
答：从考题选项中得到的信息，有的是正确的，有的是错误的。要辩清正误，还得返回材料，据文正义。“据文证义”，就是根据具体的语言环境考察揣摩字义、词义、文意。“具体的语言环境”，指文章的时代背景，作者的思想感情，全文的中心意思，以及上下文的主要内容和表达特点等。“考察揣摩”，指在字不离词...
怎样做文言文
答：联系实际生活。所有的文言文的测试，最终的目的，都会让你联系到现实的生活，例如，某一个问题，如果在古代会如何，如何放在现代会如何。所以，同学们在遇到文言文的时候，一定要多多思考一下现代。文言文之所以会出现在高考语文卷里，这是因为其有着重要的意义，同学们遇到后，一定要记得，不能放弃，最...
怎么做语文文言文
答：其实，语文的语感也很重要，本来自身都有语文底子，多读几遍，还有就是要总结+记忆！
语文文言文怎么做。
答：首先要把课本上的文言文逐字逐句对照翻译书翻一遍，要记到古文中常用字的意思·简单句型固定翻译方式【如：陈胜者，阳城人也。】。然后再做几篇别的古文，可以针对你们省市考的文言文类型来，比如我们省就是专考人物传记。头几次不用做古文配套题目，看文章就好。不用一天几篇，但做一篇就要完完全全...
语文文言文怎么做?
答：凡：一共 原：通“源”，名作动，推究，追溯 翻译：铭文和花纹虽然在镜子的背面，但是镜面上隐隐约约有痕迹，所以在光下能看见。我观察了这面镜子，觉得道理就是这样。问题：他们家的镜子可以透光，但是其他的镜子虽然铭文花纹都一样但是不透光。（原文倒数二三两句）...
如何做好文言文
答：3. 文言文要如何做好 一般来说，作者通过短小的文言语段，记叙一件事，表达一个中心或一种哲理。所以我们了解了全文的内容后，还要进一步思考作者蕴藏在文章里的写作意图。有时作者将主旨蕴藏在叙事的整个过程中，我们就要思考事件的含意；有时作者在文章的结尾时发表议论，直抒胸臆，以此来揭示文章的...
如何做文言文
答：答:一、文言文关键在整体阅读，一般阅读顺序是这样的：1．先仔细看一遍原文，目的是了解一下全文写的内容。现在的全国题大都围 绕人物展开情节，以选记叙性的文字为主。2．第二步是浏览一下最后概括全文的判断题。因为此题一般要求选出错误的 一项，且都是细小的问题。这样读了以后，对全文内容的把握...
