一年级科班老师开家长会发言稿
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已经成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或对孩子过度溺爱，百般呵护；或信奉“棒打出孝子”，教育孩子简单粗暴……在家庭教育上形成一个个误区，由此给孩子的心灵带来负面影响，这必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”因此，我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有长足的进步：
一、班级情况分析
本班有55名学生，男生30人，女生25人。人们常说字如人脸，我先说说学生写字情况。整体来看，女生写字都比较好，而男生写字好的不多。本学期开学后，对学生严格要求，学生写字都有所进步。希望各位家长在家里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次，纪律方面，我班学生都遵守纪律，只是个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。学习方面，有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。作业方面，大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。原因有：1、注意力不集中，2、写字速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律，爱学习。只是有些小缺点。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
我现在见到在座各位孩子的机会很多，每个星期我有三次机会见到你们的孩子，每天我都能够从我女儿的嘴里听到106班很多孩子的表现，我和苗苗老师说过，一定程度上我也是106班的一员，我见证了这一批孩子的成长。
我和各位家长一样，对自己的孩子是有自己期盼的，但做好家长，我们也和孩子年龄一样，如果说孩子需要学习的话，我们更需要学习。
我想和各位交流一下，自己在陪自己女儿成长中的点滴感受。
记得一个获得诺贝尔文学奖的一个女士，她同时也是一个成功的母亲，但她在北京的一次发言震撼了我，她表达的意蕴是：
我不认识我的儿子了，我从来没有拥有过他。
我不知道各位家长是什么感受，面对自己的孩子，就觉得这是我的孩子吗？对我的女儿，我的感受和这个女士很相近，我从来没有拥有过她，她是她自己，我能做的就是引导她认识自己。
爱她，陪她成长应该是我们家长自己的需要，而不是孩子单方面的需求。静下心来想想，我们仿佛拥有很多东西，但如果我们想到的只是有形的物质的话，那我们真的是一贫如洗。物质的拥有看似从无到有，实际上都是会慢慢减少的。而如果认真陪一个孩子成长，这种情感的积累会让我们越来越富有的。
对于孩子，既然不能真正拥有，让我们更加珍惜陪孩子成长的过程！
我们现在很多家长做再多的努力，仿佛都是为了孩子不输在起跑线上，但教育成功的标尺到底在哪呢？
我的教育方向，就是我的女儿做一个快乐的孩子，我想，有一个积极、快乐的心态，孩子一定会拥有她想拥有的。
孩子的样子就是我们家长的样子，我们要学会接纳孩子，就像我们能容忍今天我们自己的现状。我相信，低头接纳一切，并努力改变自己，很多我们原来希望通过努力改变的事物，实际上是在我们平心静气地隐忍接纳是才有质的转变的。
我们想让我们的孩子成为什么样的孩子，那么我们家长在孩子看不见的地方也要向对孩子一样要求自己，只有这样，你的孩子才能接近你的要求。
我还希望自己的孩子不是幼时就招摇自己暂时成绩的孩子，人生长着了，要厚积薄发。我们成长的过程不是为了别人的赞赏，太在意别人的赞赏和认可的孩子是缺乏内心平静和自信的孩子。
多陪孩子读书，向书中的理想家长靠近。如果我们想要一个喜欢读书的孩子，我们自己也必须是一个喜欢读书的家长。
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