初一语文书的25课《河中石兽》课下注释(拍成照片!) 第一必采纳! 七年级下册语文版河中石兽课下注解

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七年级上册文言文河中石兽的课下注释,要把语文书照下来。~



【注解】
○沧州:地名,今河北省沧州市。
○临:靠近。也有“面对”之意。
○河干:河边。(河:指黄河,历史上黄河曾流经沧州。)干,水边,河岸。
○山门:寺庙的大门。
○圮:倒塌。
○并:两者都,一起。
○沉焉:沉没在这条河里。焉,兼词,于此,在那里。
○阅:过了,经过。
○十余岁:十多年。岁:年。
○棹:名词作动词,划船。
○求石兽于水中:在河中寻找石兽。求,寻找。
○竟:终于,到底。
○曳:拖着,牵引。
○铁钯:农具,用于除草、平土。
○设帐:讲学,教书。
○尔辈不能究物理:你们这些人不能推究事物的道理。尔辈,你们。究,推究。物理,事物的道理、规 律。
○是非木杮:这不是木片。是,这。杮,削下的木片。
○岂能:怎么能。
○为:被。
○暴涨:洪水。暴,突然(急、大)。
○湮:埋没。
○颠:通“癫”,疯狂。
○众服为确论:大家信服地(认为)是精当确切的言论。为:是。
○河兵:指镇守河防的兵。清代设河道总督,辖有专门治河的兵营。
○盖:因为。
○啮:本意是“咬”,这里是侵蚀、冲刷的意思。
○坎穴:坑洞。
○不已:不停止。已:停止。
○倒掷:倾倒。
○如是:像这样。
○遂:于是。
○溯(sù)流:逆流。
○固:固然。
○如:依照,按照。
○然则:既然这样,那么。
○但:只,仅仅。
○据理臆断:根据某个道理就主观判断。臆断,主观地判断。
○欤:表反问的句末语气词。
【古今异义】
○耳:古义:罢了。例句:渐沉渐深耳 今义:五官之一,用来听声音。
○物理:古义:事物的道理,规律。例句:尔辈不能究物理 ;今义:一种学科。
○并:古义:一起 。 例句:二石兽并沉焉。 今义:并列。
○阅:古义:经历 例句:阅十余岁。 今义:阅读。
○是:代词 ,此,这。 例句:是非木柿 今义:表示判断(多指正确,但并不完全是)。
○但:古义:但,只。 例句: 但知其一。 今义:表示转折 但是,却。
○求:古义:寻找。例句:求石兽于水中。今义:请求、要求、追求。
○已:古义:停止。例句:转转不已。今义:已经。
○如:古义:像这样。例句:如是再啮。今义:如果
○盖:古义:大概。例句:盖石性坚重。今义有遮蔽作用的东西;由上往下覆:
【一词多义】
○为:
岂能为暴涨携之去 为:介词“被”
必与石下迎水处啮沙为坎穴 为:动词“成为”
众服为确论 为:动词“认为是”或“是”

【译文】
沧州的南面,有一座寺庙靠近河岸,寺庙的大门倒塌在了河里,两个石兽一起沉没了。经历十多年,僧人们募集金钱重修(寺庙),在河中寻找两个石兽,到底没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船,拖着铁钯,寻找了十多里,没有任何石兽的踪迹。
一位教书先生在寺庙里设馆授徒,听了这件事笑着说:“你们这些人不能推究事物的道理。这两尊石像不是木片,怎么能被洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,石兽埋没在沙上,越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽,不是(显得)荒唐了吗?”大家都很佩服,认为是精当确切的言论。
一个镇守河防的老兵听说了这个观点,又笑着说:“凡是丢失在河里的石头,都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重,沙的性质疏松漂浮,水流不能冲走石头,河水的反激力,一定在石头下面迎水的地方冲走沙子形成坑洞。越冲越深,冲到石头的一半时,石头必定倾倒在坑洞里。像这样又冲击,石头又会再次转动,这样不停地转动,于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。到河的下游寻找石兽,本来就(显得)很荒唐;在原地深处寻找它们,不是(显得)更荒唐了吗?”按照他的话去寻找,果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样,那么天下的事,只知道其一,不知道其二的人有很多,难道可以根据事物的道理主观判断吗?

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初中语文作业阳光课堂25课《河中石兽》课外阅读《哀溺水》的翻译?
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第25课河中石兽为什么只有老河兵的看法是正确的他的笑与讲学家的笑有...
答:讲学家的笑,是笑僧人不懂得探究事物的道理。老河兵的笑笑讲学家没有实际经验。

河中石兽是哪个单元的
答:人教版7年级语文第五单元25课

第25课 河中石兽
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25课河中石兽快快快急急急
答:第一次笑是讲学家嘲笑僧人,自已为是 第二次笑是老河兵嘲笑讲学家和僧人,有点得意.

七年级阳光课堂金牌练习册语文第25课河中石兽
答:河中石兽 沧州南一寺临河干①,山门圮②于河,二石兽并沉焉。阅③十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竞不可得,以为顺流下矣。棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。一讲学家设帐④寺中,闻之笑日:“尔辈不能究物理。是非木柿⑤,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,...

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