大学期末考试成绩优秀是多少分?良好是多少分？ 大学成绩多少分才算是优秀的，多少分良好？（总分100分），谢...
大学期末考试成绩优秀是多少分？良好是多少分？这需要根据具体学校的具体规定。不同学校的规定，会导致不一样的判断。
首先，不同高校，优秀和良好划分区间不同。一般来说，学生成绩在85分以上，我们都会划分为优秀；75分到84分这个区间，我们会划分为良好；65-74这个区间是一般；60-64分是合格；60分以下则是不合格。
不过，各大高校生源质量不同，学校对学生的优秀衡量标准不同，因此在算法上也有差异。有的高校需要95分以上才算优秀，80-94分这个区间是良好；有的高校则是90分以上就算优秀，80-90分这个区间算良好。
因此，想要了解大学期末考试成绩优秀多少分，良好多少分，还要看具体学校划分分数区间，才能做判断。
其次，不同高校，期末考试成绩评定原则不同。很多学生以为期末考试卷面成绩就是最终期末考试成绩。其实不是，大学每学期的期末考试成绩是由多种因素来评定的。至于有哪些因素评定，不同学校又不一样。
- 比如，有的学校的期末考试成绩由卷面成绩、学生考勤、学习态度、上课表现以及平时作业质量等多方面来评定。其中，卷面成绩占30%；考勤和态度占10%；上课表现占45%，作业质量占15%等。
- 有的学校期末考试成绩由卷面成绩、平时表现和德育等来评定。其中，卷面成绩占40%，平时表现占30%，德育占30%。
- 有的学校期末考试成绩评定更简单些，直接是卷面成绩占70%，德育占30%。
假设一个学生期末卷面成绩考了90分，在这种评定规则下，他未必是优秀层次的学生，可能由于德育分太低，或其他因素影响，而降到良好层次。
因此，区分优秀和良好，还要根据各高校期末考试成绩评定原则来判断。
有的学校在根据各种评定原则算出各位学生的成绩后，在评定学生优秀、良好上，会根据名次限额人数来划分。比如该专业共有200人，期中有45人考了90分以上，70人考了80分以上，85人考了70分以上。
这时，如果高校规定每个专业只有成绩排在5%的学生才算优秀，那么这45个考了90分以上学生中，只有10个人可以被评为优秀。如果刚好第10名的学生成绩是96分，那么考上96分以上的学生就是优秀学生。而第11名的学生成绩是95分，很遗憾，他也只能降为良好。
因此，大学成绩优秀和良好各是多少分，还要根据高校具体名次限额人数规定来判断。
总之，大学期末考试成绩不能简单说“优秀多少分，良好多少分”，而要根据不同学校的规定来判断，比如分数区间、评定原则、名次限额人数等方面的规定。不同学校的规定，会导致不一样的判断。看到这里，你理解了吗？
大学里成绩优秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是优秀。
大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。
评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是一种等级记分法，它以100 分为满分，60分为及格。
扩展资料
中国传统的等级制记分法有：甲、乙、丙、丁；优、良、中、差、劣等。现在也有采用优、良、及格、不及格； 5、4、3、2、1。
考试成绩的等级
1、90～100，处于上游，为优秀生
2、80～89，处于中上游，为中等生
3、70～79，处于中下游，接近差生
4、60～69及以下，处于下游，标准的差生
大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。
评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是一种等级记分法，它以100 分为满分，60分为及格。
国内大部分高校通用的计算方法是：
绩点=分数/10-5，学分绩点=学分*绩点=学分*（分数/10-5）（90分以上按90分计算）。绩点在大部分高等学校的研究生保送考核的时候，是一个必要的条件，一般要求平均绩点达到2.8以上才能参与研究生的保送。
一般来讲，大学考试很多是不公布分数的，而公布的等级是以班级排名来算的，比如一般优秀的是10%，良好20%，中30%，及格30%，不及格10%，各院校不同。
优秀 90—100之间（包括90）
良好 80-90 同上
中等 70-80 ～···
及格 60-70~``·``
一般的学院是这样的
大学里成绩优秀是指多少分以上？~
大学里成绩优秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是优秀。
大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：
优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69。
一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0
你要是要出国的话，那您跟学校教务处申请一下，可以重修某些课程，达到优秀。其实大部分学校还是很帮学生的。
拓展资料：
大学（University / College），学名为普通高等学校，是一种功能独特的文化机构，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，它还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的大学文化 。
大学从它产生到现在已有上千年的历史，上溯到它的产生，它主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学而到美国大学这样逐渐演化过来的，无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。
参考资料：百度百科——大学
一般的是75分以上是良好，也有的是80分，但75分普遍一些。90分以上是优秀
小学生考试怎样分等级呢?
答：小学期末考试等级采用优秀（A）、良好（B）、及格（C）、不及格（D）四等。A等级是九十分以上，B等级是七十之八十九，C等级是六十到七十，D等级是六十分以下。等级的分数范围和常用的优、良、中、差一样，1-2年级和3、4、5年级标准不太一样。既然是分等级，而不是评分数，那和老师的主观印象也...
小学期考试成绩等级划分方式
答：小学期未考试的评等级通常是根据学生在考试中获得的分数来确定的。不同学校和教育机构可能会有不同的评分体系和等级划分,但一般来说,评等级的方式可以分为以下几种常见方式:百分制评分将学生在考试中获得的得分转换为百分制分数,通常是以满分100分为基准。然后,根据得分范围划分等级,例如: 90分以上为优秀,80-...
中国的优、良、中、差、各代表多少分?
答：满分100分的话，85—100为优秀，75—84为良好， 60—74为中等， 60以下为差。1、计算学生成绩的优秀率、及格率的公式：优秀率＝优秀的人数÷测试的总人数x100 及格率＝及格的人数（及格、良好、优秀的总人数之和）÷测试的总人数x100 小学三年级——六年级语文、数学成绩（100分制）优秀的标准：85...
五年级数学期末考试93分,总分100成绩怎么样?
答：优秀。数学总分为100分，考85分到100分是优秀，75分到85分是良好，65分到75分是及格，低于65分为不及格，因而五年级数学期末考试93分，总分100成绩为优秀。
优良中差分数各是多少?
答：如果五级分制需计算学分绩，折算标准为优-95，良-85，中-75，及格-65。以免修、考察合格记载的课程成绩不能换算为百分制，但可分别按90、80分折算学分绩。本科教学成绩的相关要求规定：1、必修课程的总评成绩的构成比例由开课单位根据所开课的性质确定。平时成绩(含期中考试)占总评成绩的20-30％，...
大学期末考试成绩优秀是多少分?良好是多少分?
答：大学期末考试成绩优秀是多少分？良好是多少分？这需要根据具体学校的具体规定。不同学校的规定，会导致不一样的判断。首先，不同高校，优秀和良好划分区间不同。一般来说，学生成绩在85分以上，我们都会划分为优秀；75分到84分这个区间，我们会划分为良好；65-74这个区间是一般；60-64分是合格；60分...
小学成绩 中是几到几分 良是几到几分 优是几到几分
答：1. 在小学的成绩评定中，分数从60分到80分被视为及格，从80分到90分被视为良好，从90分到满分被视为优秀。2. 学生的成绩以满分作为基准，及格是达到满分60%的成绩，良好是达到80%，优秀则是90%及以上，包括满分。3. 每个学期的成绩由平时考查和期中考试各占40%，以及期末考试成绩占60%组成。
大学期末考试成绩优秀是多少分?良好是多少分?
答：大学里成绩优秀一般是指85分以上，也有部分是90分以上才算是优秀。大学里成绩优秀、良好、及格具体要求是：优 >90、良 80~89、中 70~79、及格 60~69，一般大学按绩点算的，优是4.0，良是3.0，中是2.0，合格是1.0。评定学生的学业成绩，在中国一般采用百分制和等级制记分法。百分制记分法也是...
良好是多少分
答：在中国，百分制和分级制通常用于评估学生的学习成绩。100分计分系统也是一种等级计分系统，满分为100分，85分及其以上为优秀，75分至84分为良好，及格分为60分。中国传统的评分体系分数为：优、良、中、差、劣等。学习成绩平分的意义 首先，它可以提供对学生学习成果的客观衡量标准，反映出学生对课程...
100分和150分和120分满分多少分是及格,多少分是良好,多少分是优秀
答：100分的试卷，及格是60分，良好是80分，优秀是90分。150分的试卷，及格是90分，良好是120分，优秀是135分。120分的试卷，及格是72分，良好是96分，优秀是108分。及格，指考试或学科成绩达到规定的最低标准 。达到规定的最低标准。最低标准一般指得分率为60%，中国古代也常以十通六者为及格。
