成绩好的可以随意选座位，成绩差的只能坐剩下的，这是一种歧视吗？ 初三老师在学校安排座位，学习成绩好的划分到中间，学习成绩差的...
不知道这种安排座位的方式在校园里多不多见，个人认为不算歧视吧。
就好比考高分的同学可以自主选择好学校一样😳
如果老师偏爱成绩好的学生，想让成绩好的学生坐靠前的座位，他完全可以自己安排座位，就不用大费周章地让学生自己选择了。
当然，如果有同学反对此举，可以给老师反映，多多沟通，征求大家的意见，选择合适的排座位方法。
一般认为坐靠前的座位，看黑板更加清楚，听老师讲课内容也更加清晰吧，所以有人担心如果让好学生先挑座位，那么前几排的座位估计就被抢光了，差生坐差的座位，这是一种歧视。
其实我觉得教室的大小有限，只要认真努力，坐哪里都是差不多的，而且老师讲课他会在教室里不停地走动，会照顾到大家的听课情况，所以座位的靠前和靠后并不是自己成绩不理想的借口哦～
如果有明确研究数据表示，坐靠前中间座位的同学成绩一定会优秀，那老师让好学生优先挑座位的方法可能就是一种歧视。
但目前貌似木有相关研究，而且坐靠前座位的同学有的也一样不爱学习，坐后面的同学有的照样努力，所以我认为老师的做法只是他头疼于安排座位的一种表现，或者是一种激励学生要学习的方式，虽然会让有些同学有反感情绪😊。
座位的好坏确实会影响到部分学生的听课情况，但是它并不是影响成绩好坏的绝对因素。
关于座位，分享下个人经历：
小学，记不太清了，反正每周会换座位。
初中有过这样的经历，好学生先选，但是老师还是会照顾一些个子矮的或者视力不好的同学，让他们坐在前面。而且好学生挑座位也不一定就选在前面啊，有的就喜欢坐边上。而且优先挑座位的同学也不大好意思在大家面前挑座位，一般也就随意的选，后来班上好像就没有过这样选座位的事儿了。
高中，每个月都会大换座位，对于学习压力大又没什么娱乐活动的我们来说，每个月大换座位就是一件特别有意思的事情，因为又有新同桌了，哈哈😄，想想就会特别激动～，座位表会先排出来，如果有的人关系不好或不满意，也可以私下协调。当然如果是两个话唠坐在一起，那班主任就要干预了。而且座位排出来，每个星期都会向左斜后方一排换一次座位，如此循环，也就是说基本每个同学都可以体验一次最近第一排吃粉笔灰到最远最后一排睡大觉的过程😂，其实总得来看也是很公平的。
还记得有段时间，因为教室比较小，还安排过三个同学一排做同桌，那感觉新鲜又有趣，氛围融洽，同学之间的关系都拉近了很多。
大学……好吧，已经没谁愿意坐第一排了吧😂
网上流传的大学生座位表，分享下，仅供娱乐～
😄😄当年的你坐哪里？
对于大学生来说，虽然这些表并不是完全准确，但学生座位分布也还是有一定规律的，比如好学的同学会选择靠前的座位，但是好学的同学不一定就是优秀的学生，一味的“死读书”是不可取的，学生的实践能力才更加重要。
在校的时光是非常宝贵的，希望大家都能够学有所得，就算教室里座位并不是那么理想，但依然可以通过自己的努力去学习，克服困难，达到自己的目标。😊
这期的问道为啥没人答啊？我认为算一种歧视吧，不管成绩好成绩差，既然是接受教育，那么好的老师对待学生至少应该是一视同仁的，不能说你成绩好就可以选好座位，成绩差就只能坐特殊位置或者剩下的。依据高矮更合理吧～
每个学生擅长的方面不一样，老师应该多鼓励学生，做自己，做好自己，做自己想成为的自己，并给予自己的意见与鼓励，可惜在升学率面前，很多老师都变得很功利，恨不得差生全退学，而不是兼容并包，有教无类。
我对于老师嘲讽，贬低或者看低学生的行为非常鄙视，教育不是为了获得高分，而是让学生认识自己，接受自己，成长自己，面对复杂的家庭，社会和人际交往，形成自己的世界观，人生观，价值观，从而给自己合理的定位，至少有一个平淡却不平凡的人生，能够不害怕，不后悔。
这也就是教育的另一层重要意义了，教育我们认识自我，而不是仅仅教育我们认识世界
初升高的时候，因为没有考取县里面的一中，我爸花了几万块钱把我买进了当地的一中。刚刚进学校的时候，班主任安排座位，把我们买进来的学生（统称为择校生）的座位全部放在最后一排，虽然初中的成绩不是特别好，但是还没有受到过这种区别对待，我本以为一中就是这样，择校生就必须要坐在最后一排。没想到我去问了其他班级，才发现他们的择校生并不是这样。于是，对高中的第一个班主任有了一个特别特别差的印象。
之后经历的事情也让我知道了，这个班主任本来就是一个以学习成绩为中心的老师（我没有说这是好还是不好，因为每个人处理问题的方式是不一样的）。学习好的学生无论怎么样都不会错，学习差的学生无论怎么样都是错。当然我属于学习差的那一类，坐在最后一排和同学看小说，讲话，也从来都不认真听讲，于是也就一直在最后一排呆着。
高一下分科，我受不了这个班主任老师，于是我从理科转到了文科。很感谢自己当时做的这个决定，弃理从文，因为我在转班之后遇到了改变自己命运的人。转班之后，来到了一个新的班级，班主任老师特别照顾我们刚刚转进来的学生，也没有因为我是择校生而区别对待。反而还一直鼓励着我，我也特别庆幸班主任老师给我分了一个全部都是学霸的寝室，“近朱者赤近墨者黑”这句话真的特别有道理，和学霸在一起每天跟着他们学习，我的成绩也慢慢有了提升。大一结束，从班级的42名前进到二十几名，虽然还只是班级二十多名但是感觉有了希望。班主任老师也在不断的鼓励每一个人。也因为来自学霸同学们的压力，自己也在拼了命的努力。慢慢地自己也在争气的努力。
高二上学期的改变巨大。因为自己的数学是优势科目，所以在高二上学期期末考试的时候。数学普遍很低的情况下，我考了全班唯一一个优分，也因此将名次一下子提到了班级第二名。说实话，当时除了惊讶自己还有这个潜力之外，更多的是担心和害怕。因为我怕下一次会考得很差，我怕下一次成绩退步老师不喜欢我，随便给我安排座位。（现在想想应该是自己的不安全感造成的吧）
我知道我卯足劲地努力就是不想坐在班级后面的座位上，我也不想让高一的班主任继续看不起择校生。高二期中考试结束后的几天都在调整自己的心态。等我看淡了，我也就发现了自己要克服的是心魔。
我害怕坐在后面，是因为我怕别人看不起我，更是因为骨子里的不自信。
我也是典型的Yes or No性格，我记得当时自己的想法是：他妈的都已经做到了这个地步不继续走下去怎么对得起自己。我很冷静的分析了自己所需要的环境是怎么样子的。坐在前排固然好，但是我坐在前排就意味着我在读一些特别没有用处的课程时（当时自己觉得高中语文，高中历史，音乐课，思想教育课都没有用处），仍然需要接受老师的监督按照老师的要求去一步一步的做事情。我不想这样，我有自己的安排和规划。我也知道凭着自己的底子，如果跟着老师的节奏想要保持这样的成绩是很有难度。所以我决定以退为进。
我回到了我高一刚刚进校的位置，最后一排的最边上。
同学和老师都很费解我的举动，但是班主任尊重我。我也只求这一份尊重就够了。我坐在最后一排是希望自己永远忘记自己是择校生的身份，永远要记得如果想要进步的更快就需要付出常人更多的努力。我更想证明的是坐在最后一排的人也可以很用功的读书，不受那些所谓的好学生的歧视和那些好老师的区别对待。
事实证明我是对的，我从高二下学期考试到高考结束一直是班上的第一名，我也坐在最后一排的最边上结束了我高中剩下的两年时光。写了太多，手机码字，没有整理，望谅。
最后，说一句鸡汤吧！
别人歧视你，与你无关，比这重要的是做好自己。
不知道这种安排座位的方式在校园里多不多见，个人认为不算歧视吧。
就好比考高分的同学可以自主选择好学校一样😳
如果老师偏爱成绩好的学生，想让成绩好的学生坐靠前的座位，他完全可以自己安排座位，就不用大费周章地让学生自己选择了。
当然，如果有同学反对此举，可以给老师反映，多多沟通，征求大家的意见，选择合适的排座位方法。
一般认为坐靠前的座位，看黑板更加清楚，听老师讲课内容也更加清晰吧，所以有人担心如果让好学生先挑座位，那么前几排的座位估计就被抢光了，差生坐差的座位，这是一种歧视。
其实我觉得教室的大小有限，只要认真努力，坐哪里都是差不多的，而且老师讲课他会在教室里不停地走动，会照顾到大家的听课情况，所以座位的靠前和靠后并不是自己成绩不理想的借口哦～
如果有明确研究数据表示，坐靠前中间座位的同学成绩一定会优秀，那老师让好学生优先挑座位的方法可能就是一种歧视。
但目前貌似木有相关研究，而且坐靠前座位的同学有的也一样不爱学习，坐后面的同学有的照样努力，所以我认为老师的做法只是他头疼于安排座位的一种表现，或者是一种激励学生要学习的方式，虽然会让有些同学有反感情绪😊。
座位的好坏确实会影响到部分学生的听课情况，但是它并不是影响成绩好坏的绝对因素。
关于座位，分享下个人经历：
小学，记不太清了，反正每周会换座位。
初中有过这样的经历，好学生先选，但是老师还是会照顾一些个子矮的或者视力不好的同学，让他们坐在前面。而且好学生挑座位也不一定就选在前面啊，有的就喜欢坐边上。而且优先挑座位的同学也不大好意思在大家面前挑座位，一般也就随意的选，后来班上好像就没有过这样选座位的事儿了。
高中，每个月都会大换座位，对于学习压力大又没什么娱乐活动的我们来说，每个月大换座位就是一件特别有意思的事情，因为又有新同桌了，哈哈😄，想想就会特别激动～，座位表会先排出来，如果有的人关系不好或不满意，也可以私下协调。当然如果是两个话唠坐在一起，那班主任就要干预了。而且座位排出来，每个星期都会向左斜后方一排换一次座位，如此循环，也就是说基本每个同学都可以体验一次最近第一排吃粉笔灰到最远最后一排睡大觉的过程😂，其实总得来看也是很公平的。
还记得有段时间，因为教室比较小，还安排过三个同学一排做同桌，那感觉新鲜又有趣，氛围融洽，同学之间的关系都拉近了很多。
大学……好吧，已经没谁愿意坐第一排了吧😂
网上流传的大学生座位表，分享下，仅供娱乐～
😄😄当年的你坐哪里？
对于大学生来说，虽然这些表并不是完全准确，但学生座位分布也还是有一定规律的，比如好学的同学会选择靠前的座位，但是好学的同学不一定就是优秀的学生，一味的“死读书”是不可取的，学生的实践能力才更加重要。
在校的时光是非常宝贵的，希望大家都能够学有所得，就算教室里座位并不是那么理想，但依然可以通过自己的努力去学习，克服困难，达到自己的目标。😊
这期的问道为啥没人答啊？我认为算一种歧视吧，不管成绩好成绩差，既然是接受教育，那么好的老师对待学生至少应该是一视同仁的，不能说你成绩好就可以选好座位，成绩差就只能坐特殊位置或者剩下的。依据高矮更合理吧～
每个学生擅长的方面不一样，老师应该多鼓励学生，做自己，做好自己，做自己想成为的自己，并给予自己的意见与鼓励，可惜在升学率面前，很多老师都变得很功利，恨不得差生全退学，而不是兼容并包，有教无类。
我对于老师嘲讽，贬低或者看低学生的行为非常鄙视，教育不是为了获得高分，而是让学生认识自己，接受自己，成长自己，面对复杂的家庭，社会和人际交往，形成自己的世界观，人生观，价值观，从而给自己合理的定位，至少有一个平淡却不平凡的人生，能够不害怕，不后悔。
这也就是教育的另一层重要意义了，教育我们认识自我，而不是仅仅教育我们认识世界
我们班是按照成绩来排座位的，成绩好的先选位置，但是我成绩差，等他们选完了，我就只能坐最后了，而且还~
你应该报着一颗感恩之心，因为他是你学习的动力，想要改变这样的窘境，方法只有一个，就努力学习，但愿下一次排座位时，第一个就是有你来选择额
当然算是歧视啦！这很明显啊！
中学生座位安排的技巧
答：3/8 成绩差的和成绩好的同桌坐。让成绩好的和成绩差的分配一块便于互相帮助，共同提高，要个别做好成绩好的同学的工作，以免受到影响。4/8 爱说话的和不爱说话搭配坐。有的同学爱说话，耍小聪明，就要和他安排一个不爱说话的同学，以免影响班级纪律。网上选座位-携程预订机票，放心的价格，放心的...
班主任排座位,有哪些方式?
答：这样循环一个学期，学生们坐过前排也坐过后排，待过窗户也占过中间，公平公正，家长们也不好意思再提出什么要求。老师B：按成绩 成绩好的学生，老师都比较喜欢，这是毋庸置疑的。因此有些上了年纪的老师，能一两句话搪塞家长，并且所在的学校有这样的风气的话，那么按成绩排座位，就能有效的保证班上的...
...是这样的昨天下午老师按月考成绩调位 我坐了最左边第五排最里面...
答：同学，成绩的好坏与你的座位没多大的关系！你想学好的话，坐在哪里都是一样的哦！当然，和你的同桌也没多大的关系，如果你有不会的，可以问你的同学、老师的啊！我觉得嘛，做人要大方一点，不要太在意座位这事！毕竟你是来学校学习为主，不是选座位的哦！好好学习吧，坐哪，和谁坐，只要你想学...
想知道让成绩不够好的学生坐后排,会不会越考越差?
答：以前在我上初中的时候，老师也会把成绩较差的同学座位，安排到后几排。老师让我们根据自己的成绩从高到低，自由选取座位，而成绩靠后的自然就只能选叫后排的座位了。就算是这样，有的同学不甘心坐在后排，被老师和同学看不起，就会奋起直追努力学习，让自己越考越好。这就不是坐在后排就会越考越差了...
班主任是如何排座位的,孩子家长都了解吗?
答：根据学习成绩来排座位。记得我们上高那会，排座位就按考试成绩来安排，第一名先选，然后依次选，所以基本保证了学习认真成绩优秀的同学排在了教室最好的位置，也为他们继续保持好的学习状态和学习成绩提供了保障。而那些成绩差的，就只能坐最后了，其实这些同学也乐意坐在最后排，免得老师老管着不便于睡觉...
小学期末考试老师临时将好生和差生搭配,方便抄袭,如何处理?
答：不是家长，不是学生，而是老师。考试来临之前，老师们都会煞费苦心地安排学生座位，一个成绩好的后面搭配一个成绩差的，老师时不时地说点什么“以大局为重”，“以班级荣誉为重”的话，或明示，过暗示学生考试的时候“互相帮助”。很多学生，家长都不能理解，这还是...
工作室座位有讲究,不可随意坐
答：久而久之会使你的事业不顺，身体也会出现不适。工作室座位的选择可是大有讲究的，千万不可大意。十二星座网原创文章，未经允许不得转载！你可能还喜欢：什么样的办公室不适合养金鱼？ 公司布局不好，阴阳失调 想要业绩好，可以这样改变公司的风水格局 办公室风水财位与官位 如何布局招财运 ...
你知道学校里班任是如何排座位的吗?
答：上学这么多年，我对我的班主任们的排座心理那是思考的十分深切。首先呢，小学班主任排座位首先是把成绩放在第一位是毋庸置疑的，不过，也有例外，比如那种长得很帅气的小男孩和长的很漂亮的小女孩无论成绩多好，同桌永远都是同性。初中班主任排座位比较有意思，他会把捣蛋的学生排到最后面，学习不好的...
如何有效排座位
答：班主任排座位的过程也是一个“排兵布阵”的过程，班主任排座位应该把每个同学都“分派”在合适的位置，让每个同学都可以发挥出最大的潜力。但是，在现实中不可能照顾到每一个学生，座位分好后，总会出现“几家欢乐几家愁”的局面。但是，我们班主任该如何进行有效地排座位？如何照顾到大多数学生的成绩呢...
浙江一中学请好学生吃牛排,差学生吃中餐,你觉得这合适吗?
答：1.好的学生就是应该好好鼓励。在我上高中的时候，我们班老师就会好好的鼓励好学生，因为这样一来，差学生也想得到鼓励，于是就开始好好的学习，我们班鼓励好学生的措施特别多，比如说每次换座位的时候大家都可以选座位，但是需要按名次来选，学习成绩好的，肯定非常的光荣，而且能够选择好的座位，学习...
