大学成绩真的能合理地反映出能力吗？ 很多大学有本地招生的政策，但是外地考就要很高很高的分数，这真...
成绩包含很多，有考试成绩、社会实践成绩、人际关系处理成绩等。
成绩一定会反应能力，但不同成绩反应不同能力。要想综合全面评价一个大学生的能力高低，就要全面的参考分析他的每项成绩。
考试成绩反应学习能力，也可能反映背诵记忆能力。有些在大学期间刻苦认真学习的学生，考试成绩也可能会不理想，而有些学生平时不怎么学，考试前集中背书本也能考得不错。所以单看考试成绩就不能合理的反映出能力。
作为大学生，除了学习知识，更重要的锻炼自己的社会生活能力。这个时候，衡量大学生的能力就要看他的社会实践成绩，或者是当一个大学生参与和社会有关的活动时所取得的成绩。而社会是最真实的镜子，所反映的大学生能力也比较真实。
比如在大学期间，会有一些外联活动，拉个赞助什么的，有些大学生就能建立合作，而有些则不行。
再者，现在评价一个大学生的能力，越来越多的要考核他的综合能力，除了考试能力和社会实践能力，还有与人沟通能力，输出能力，甚至是理财能力。
所以，要想真正的正确评价一个大学生的力能如何，要全面的比较参考他的每项成绩，而这在现实操作中存在难度，所以，以能看得到的局部成绩来衡量一个大学生的全面能力高低，有些不太合理。
践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。
是的，大学成绩真的能合理地反映出能力。
要知道，如果是单纯的考试的话，要考出好成绩就要上课认真，而有认真听讲的人，学到的东西都会更多，在这个科目上面能力也会更好。就好像我的上机课，永远都是良，考试永远都是及格线上徘徊，这就很能反应我的操作水平，我确实是一个操作无能，只能勉强完成任务，没有办法做的更加出彩。而那些评级优秀的同学，在设计上面都很有造诣，甚至有的人还去参加过全国大学生广告大赛。当然了，有得奖的人，奖状也是他们的成绩，也反应了他们的能力。
其次，大学还是有很多科目的，如果你每个科目的成绩都很优秀，那就证明你真的是一个综合发展的人才。如果你还是有薄弱点的，那就证明你的能力短板就是在那里。微积分等数学科目就是我的能力短板，在这些科目上，我简直是及格就万岁的。
不过有的人会说还有的是老师直接依据课堂表现打分，这也能看得出能力。是的，可以的，一个班级五六十个学生，一个老师要带那么多班级，可能还有选修班，你能够脱颖而出，难道不是你的能力吗。这不仅是你个人的学习能力，可能还关涉到你的社交能力。甚至是还有你的相貌问题，在现在的社会，相貌出众也是一种能力。
在大学的时候，还是应该认真读书，不要浑水摸鱼，不要得过且过。等到你毕业了，要去找工作的时候，你把成绩单拿出去，人家一看就能分析出你的能力是如何的，别以为这就是走个过场。
大学成绩并不一定能够反映出一个人的能力。相反，有些大学成绩是夸大了某些人的能力。其实上过大学的人应该都清楚大学里的种种故事，种种黑暗。
我在大学里曾加入过一个社团，该社团经常通过一些活动为自己谋福利。所有的谋福利就是自己给自己颁奖，自己给自己戴高帽。一场活动，请个响亮的名字，然后一等奖、二等奖、三等奖按次序轮流分配给社团成员，最后的结果是给自己的履历上留下辉煌的一笔，同时也算作自己大学的成绩。
我记得在我的大学二年级的时候，有一门课程叫物理学。平心而论，自我感觉上课还是认真的那种，在大学的课堂上，能够认真听课的真的不多。而我算一个，之所以认真，不过是想最后的期末测评能有一个好看的数据。
可谁曾想就在临近期末考试的前一周，该老师竟然漏题给我们，并且直言这是期末考的90%！而反观他的题目，都是为那些上课手机党准备的，清一色的高中知识，与大学物理沾边的题目寥寥无几。
成绩，不过是大学老师评优的工具罢了。
当然对于大学的成绩，我们也不应一概而论，全面的否定大学成绩的价值也是错误的、片面的。有些大学成绩还是具有参考价值的。
在此，真诚的建议正在读或者将要读大学的同学，在大学的校园里，要把目光放得长远一些，把更多的精力放在丰富自我，充实自我上面，而不应该花太多精力去关注眼前的既得利益。
多出去走走，开阔视野，你会发现自己有多渺小，就会发现自己头顶的天空远比想象中的广阔。
成绩只是一个敲门砖，只能反映出一些你比他人厉害的地方，却并不能合理的展示出你的其他个人能力。其实能力这个东西分好多种，学习能力，模仿能力，社交能力，体育能力等等等。但是光从直面上的成绩是不足以反应起能力的。
有好多事情，不是单单看表象就能得出结论的。学习成绩好并不能说这个人的学习能力强，因为在大学有好多高中学霸，最后因为贪玩而成绩不理想甚至挂科。学习成绩好可以说是他的自控力强，不被外界所干扰，自己学自己的。而那些社交能力强的人，其学习成绩并不一定就好。我的一个大学同学，现在是我们学校的社联主席，从大一，一步一步，亲历亲为，大家都有目共睹，但是他上学期差点因为学习成绩而降级。我们系足球队的队长，代表校队去参加比赛，在足球场上叱咤风云，呼风唤雨，但是在社交能力上却是有些不尽人意，总是得罪别人。
所以，看一个人的能力，并不是说看成绩就能看的出来的。但是，如果想迅速的知道这个人是否有一定的能力，而非潜在能力的话，大多数都是看成绩。因为中国是应试教育，还有很多能力是成绩不能够表达出来的，而恰恰是为了表现自己拥有其他更加厉害的长处，我们不得不去提高成绩，做给别人看。
能力不能通过成绩反映出来，但是成绩却是打开检验你能力的通行证。世界这么大，人这么多，没有人会闲暇时间看你表演内心秀，想要让别人看到你的能力，你只有做的更好！
任何时候，学习成绩都不足以反映出一个人的能力如何。大学也不例外。当然不排除一些有能力的人成绩很好。但是并非所有成绩好的人都有能力。
通过我这么长时间的观察来看。在我的圈子里。那些曾经学习好的人，似乎混的不是最好的。那些考上好的大学，学习成绩没得说的，步入社会以后会非常吃力。因为社会与大学完全不是一回事。
似乎学习好的人，更加不懂得变通，而那些学习差的人却能很快的适应这个世界。当然，学习好的不要喷我啊。我说的并不是所有人都这样。而是一些现象。
我有两个同学。一个同学是我初中的学习委员，学习很好的那种。到高中也很好。所以她是我们那一班考的最好的一个。大学四年也都是品学兼优。而另一个同学，高中考的很勉强。大学读了个大专。这两个人，属于好学生与坏学生的两个极端了。
而毕业以后，那个学的很好的，在四处找工作。身边没什么朋友。特别不善于沟通。所以只不过是与大多数的普通人一样，做着很普通的工作。
而另一个朋友毕业后就去了北京。做了一年现在可以拿着上万的工资。做了几年以后。回到老家买房，买车。并且很多大公司争抢着留下他。在他的身上再也没有开到当初学渣的影子。也没有看到当初别人对他的鄙视。
所以成绩真的不能证明什么，那些有能力的人不一定是成绩最好的。毕业以后渐渐的就会发现有能力与没能力之间的差距了。
#大学成绩真的能合理地反映出能力吗？~
成绩包含很多，有考试成绩、社会实践成绩、人际关系处理成绩等。
成绩一定会反应能力，但不同成绩反应不同能力。要想综合全面评价一个大学生的能力高低，就要全面的参考分析他的每项成绩。
考试成绩反应学习能力，也可能反映背诵记忆能力。有些在大学期间刻苦认真学习的学生，考试成绩也可能会不理想，而有些学生平时不怎么学，考试前集中背书本也能考得不错。所以单看考试成绩就不能合理的反映出能力。
作为大学生，除了学习知识，更重要的锻炼自己的社会生活能力。这个时候，衡量大学生的能力就要看他的社会实践成绩，或者是当一个大学生参与和社会有关的活动时所取得的成绩。而社会是最真实的镜子，所反映的大学生能力也比较真实。
比如在大学期间，会有一些外联活动，拉个赞助什么的，有些大学生就能建立合作，而有些则不行。
再者，现在评价一个大学生的能力，越来越多的要考核他的综合能力，除了考试能力和社会实践能力，还有与人沟通能力，输出能力，甚至是理财能力。
所以，要想真正的正确评价一个大学生的力能如何，要全面的比较参考他的每项成绩，而这在现实操作中存在难度，所以，以能看得到的局部成绩来衡量一个大学生的全面能力高低，有些不太合理。
践行趣味教育，打造超燃家长！教师和家长的成长顾问，公众号：琦琦举旗旗。
学历与知识在现在这个时代，很大程度上会影响着你未来的发展方向与发展前景，而想要拥有丰富的知识与良好的学历教育，一个好的大学则是必不可少的。这也是为什么如今的家长们很重视高考的原因，甚至不惜一切代价只为让孩子们的成绩能够提高。虽说高考是一种最公平的竞争方式，但这其中也存在着一些我们觉得不公平却也无可奈何的事情，比如外地考生与本地考生录取分数线不一致的问题。
首先，对于这件事情，我的态度很明确，这对于很多考生来说，的确不太公平。同为同一天空下的考生，学习着相同的书本与知识，即使每个省的卷子稍有不同，可对于录取分数线的规定也不应该有这么大的差距。很多学生考的分数不错，可却仅仅因为生源地的问题，就去不成自己想去的大学，这不免让人觉得有些难过。
针对不同地区分数线不一样的问题，我觉得这个规定可以有，但是要合理合规，可以根据自己地区的分数线与试卷水平确定一个标准。如果他省的试卷与本省的几乎一致，那么对于两地学生的录取分数线，就不应该存在太大的差距。反之，如果两地的试卷难度的确有所差距，则可以对分数线进行适当的调整，我认为这样才可以实现教育的公平化、规范化，我相信这样也可以让学生们更加努力的为了自己的目标而努力，因为这对于他们来说有了更多的可能性。
学生们寒窗苦读数十载，为了是可以拥有一个更好的大学，学习到更多的知识，与此同时，为自己的未来增添一份助力。所以，我觉得生源地不应该成为他们前进路上问题，这样他们才能更好的学习到自己想要学的知识，也能更好的报效国家。
考试成绩不能完全反映学生的真实能力
答：在当今的素质教育背景下,我们应该认识到一个事实:考试成绩并不能完全反映学生的真实能力。本文将从多个角度探讨这个问题,帮助读者更好地了解学生能力的评价标准。考试成绩不是唯一标准学生的能力不仅仅体现在考试成绩上。学生可能会在考试中表现不佳,也可能超常发挥。因此,我们不能仅仅以分数来评价学生的能力。...
成绩能否代表能力?
答：成绩是可以代表一定的个人能力的，但是学习成绩不能决定所有的个人能力的综合。成绩的话，我觉得至少代表了像学生的这种逻辑能力，还有应试思维能力，包括对于知识的理解能力，这种肯定是没有问题的。然后，你个人的一些交流能力，还有像比如说你的独立生活能力等等，这上面就没有办法体现的很明显，所以成绩的...
考试成绩不能反映个人能力这种说法是正确的吗?为什么?
答：我个人认为成绩不能够反映个人能力，这句话是正确的。因为成绩其实只是对于一个人，某一阶段学习成果的一个评估，那么想要去反映一个人他整体的能力的话实际上是并不客观的。因为一个人他并不单单只具备学习能力，他身上是还有着其他的能力的，所以说要对一个个人的能力去进行评估的时候，必须是从一个...
大学成绩真的能合理地反映出能力吗?
答：成绩一定会反应能力，但不同成绩反应不同能力。要想综合全面评价一个大学生的能力高低，就要全面的参考分析他的每项成绩。考试成绩反应学习能力，也可能反映背诵记忆能力。有些在大学期间刻苦认真学习的学生，考试成绩也可能会不理想，而有些学生平时不怎么学，考试前集中背书本也能考得不错。所以单看考试...
#大学成绩真的能合理地反映出能力吗?
答：考试成绩反应学习能力，也可能反映背诵记忆能力。有些在大学期间刻苦认真学习的学生，考试成绩也可能会不理想，而有些学生平时不怎么学，考试前集中背书本也能考得不错。所以单看考试成绩就不能合理的反映出能力。作为大学生，除了学习知识，更重要的锻炼自己的社会生活能力。这个时候，衡量大学生的能力就要...
一个人在学校的成绩,能不能代表这个人的能力?
答：二、能力很大一部分，源自日常学习我们的能力，有很大一部分，源自日常的生活和学习。通过学习使得我们懂得了道理，掌握了更多知识，可学习成绩好，并不意味着我们就会做人，会说话办事。曾经有过许多，品学兼优学生，因为无法适应团体生活，而出现自闭的情况。论学习成绩，鲜有人是他们对手，可说到与人相处...
你觉得一个人高中或大学的考试成绩是否可以反映他的能力?
答：我觉得高中或者大学考试可以体现一个人一定的能力，但是并不能完全反应他的能力，我们看待一个人能力水平的高低并能只看他的考试成绩。因为这考试成绩中还是会有一定水分在的，比如说应试技巧，比如说他有没有认真的履行考试的规章制度，或者在考试之前有没有拿到一些考试范围。这些呢，都会帮他取得一些...
学习成绩的高低是否能代表人的能力高低?
答：绝对的不同意！ 学习成绩只能代表一部分，并不能完全代表一个人的能力。 有多少在校时成绩优异，到工作岗位完全不被重视的人？ 学习的能力只是人能力的一种，而踏上社会的工作岗位后，你会发现学习的能力不是最重要的，也不是唯一的。 有能力的人未必学习好，学习好的未必有能力。 这是我一直坚信的...
在你看来,成绩能代表一个人的能力吗?
答：当一个问题，正面推过去成立，负面推过去依旧成立，双向都成立的情况下，这个问题就是可以得出结论的！能力这件事，成绩只是一个考量因素，不能作为全部来评价一个人这一点一定要注意！不管是在学校，还是在职场上！学会正确的辨人识人相当重要！因为学会了辨人识人，可以给自己在发展上面平添非常多的...
学习成绩和能力等同吗?
答：不等同，学习成绩是考试能力的前提因素，但是不等同于个人的能力。语言思维能力强的人，能力在于语言文字，数理化方面会稍显薄弱，以后从事的工作方向可能偏向于这个领域。但是不排除全才的情况。总之，能力是人的综合素质的体现，你的做事方法，日常交际，这些都是你的能力，和学习成绩不挂钩。
