只要有钱了，孩子的教育就不是问题，孩子的学习成绩就一定好吗？

两者之间不能划等号，不能相提并论，需要根据实际情况进行分析。

经济实力雄厚，固然能让孩子接受到各种各样教育资源的洗礼，能够比别人先行一步。但是却也保证不了人人都能冲进重点大学，毕竟能不能成为高才生，需要天时地利人和，缺一不可。并不是所有孩子都能在外力的扶持下，能够更上一层楼。总有一些孩子的表现会差强人意，达不到家长预期的目标，最后不得不强制自己接受现实。

一、学习需要内因和外因两相结合，才能相得益彰

在孩子的学习过程中，有一点绝对不能忽视的地方，那就是孩子学习的主动性怎么样。自己不主动，任何人都无能为力，没有任何人能够叫醒一个装睡的人。自己愿意主动学习，就能带着问题去求教，不会让问题继续成为自己学习道路上的拦路虎。

并且愿意主动学习的孩子，对自己的前途都有明确的规划，知道自己需要达到什么目标，为实现目标的过程中，本人还需要做些什么。

这样的孩子愿意为实现目标倾尽所有，全力以赴。他们为前途而战，并且不会给周围的人带来什么麻烦。恰恰相反，对这样自愿刻苦努力的人，外人反而更加欣赏，也更愿意给予自己能够提供的力所能及的帮助。当外力加持后，分分钟就实现了武侠小说当中人人向往的如虎添翼的效果，降龙十八掌的威力也是指日可待了啊。

但是如果孩子只是被动学习呢？孩子不肯动脑筋，处处都想偷懒，根本不肯主动去琢磨事情的来龙去脉，这样的状态，即使有外力加持又能怎样呢？最终呈现出来的效果，大概率上都是浮皮潦草，水泼不进，原来什么样子，结束时还是什么样子，除了年龄增长，哪哪都没见长。这不是实在令人遗憾的吗？

二、努力靠近优质教育资源，或许还能柳暗花明

虽然说经济实力强大了，孩子如果自己不努力，成绩一样提不上来，但是因为家境殷实，没有后顾之忧，那么还可以继续广撒网，慢慢踅摸，民间藏龙卧虎之人有的是，有可能下一个能够帮助孩子的人就在不远处等着你。说不定哪天就能碰上一个能让大家都能心悦诚服的好老师了，期望着能够柳暗花明，那也不是多困难的事了啊。

三、经济实力雄厚≠成绩好，看事情需要注意利弊

经济实力强大可以请老师帮助自己，但是如果把所有希望都寄托在老师的身上，期望着老师能够药到病除，也未免太不现实。毕竟孩子的学习主观能动性才是关键，没有孩子全身心的努力和配合，就期望着站上胜利之巅傲视群雄，那大概率上只能是水中月镜中花，最后可能就要竹篮打水一场空了。

父母把大多数时间用来赚钱，然后再把赚来的大多数财富用来投资孩子的教育，自以为这就是所谓的“注重孩子的教育”。身边好多家长大多都是这样的思想方式，所以他们觉得这样做没问题啊。认为只要有了钱，孩子的教育就不是问题，孩子的学习成绩就一定好，其实是不对的。

想要经过上名校从而一劳永逸放手不管孩子学习的家长，根本已从战略上输了，未来孩子的成果必然比不上一等的学校但家长用心辅佐学校工作的孩子。关于普通家庭、普通认知的家长而言，名校可望而不可求。

因而，家长要对孩子的学习上“心”而不是上“钱”。真正有心的家长应该这样做：跟孩子一同读教材上的汉字，让孩子给本人讲图画的含义，或者带孩子去户外活动时指出他们学过的汉字加深记忆。

假如家长的文化程度普通，他们可能帮到孩子学习很有限，所以，就依赖学校的照顾。不管学校怎样布置，他们都会鼎力支持。坚持观念能够跟学校同频，及时做好辅导工作，孩子也能收获不错的成果。

再说另一类观念先进、文化程度高的家长，假如学校的层次跟他们本身的认知相差太远的话，就容易舍本逐末，家长成了孩子学习的主力军，学校还要不时调整并改良，这就耽搁孩子变杰出了。综上，花再多钱，不一定能买来孩子的好成果，真正的会“注重教育”的家长，他们肯用心关注孩子学习的每一个环节。

当然，这并不单指孩子每天对学问的控制水平，择校、家校共育、该投资时舍得花钱，这些隐形的关注都是用心行为。

如何让孩子变得优秀，家长需留意以下几点

1）宽松的气氛，任其发挥

在认真察看孩子的表现后，发现孩子有这样的“小怪癖”后，一定不要横加阻拦，孩子在0—3岁时，是大脑高速开展的时期。这一阶段孩子表现出来的一些小发愣、小敏感，都是本人大脑发育的佐证，家长要给孩子本人开展的空间，让孩子在这段时间能更好的自在生长。为其想象力、发明力的开展，提供更好的根底。

2）高质量陪伴孩子

孩子更需求家长的高质量陪伴，在他认真察看事物时，做出恰当的解说，还要主动率领孩子探究未知、新颖的事物，让孩子能有开阔的思想和见识。家长的鼓舞和肯定，能使孩子具有更多的自信去探究，能让他愈加大胆的去想象、主动地去接触想要做到的事情。

这样会给大脑一个激烈的刺激，促使其高速运转，也就是常说的，“越用越灵”。所以，家长要明白本人的职责和任务，理解、剖析了孩子的表现后，充沛发现孩子智商的上下与否，大脑发育水平的成熟度都与家庭的培育有着密不可分的联络。

只要家长让孩子自己发挥，不强行阻断或者干扰孩子的探究和开展，孩子才有更好的开展空间，成为更好的自己。

这是不确定的事情，不一定有钱了之后提供给孩子最好的教育资源，孩子就能够将成绩提高。因为这种提高成绩的问题，应该从孩子的身上入手，让孩子养成一个良好的学习习惯，才能够有一个好的成绩。

不一定，钱和孩子的成绩不挂钩，有了钱可以给孩子提供好的教学环境，但并不代表孩子的学习成绩就一定会好，学习成绩主要在于家庭，学校和他自身。

当然不是了，这种情况是特别错误的，如果想要让孩子成绩特别好的话，在生活中就应该监督孩子，并且给孩子制定非常好的学习方式和学习方案。

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只要有钱了,孩子的教育就不是问题,孩子的学习成绩就一定好吗?
答：两者之间不能划等号，不能相提并论，需要根据实际情况进行分析。经济实力雄厚，固然能让孩子接受到各种各样教育资源的洗礼，能够比别人先行一步。但是却也保证不了人人都能冲进重点大学，毕竟能不能成为高才生，需要天时地利人和，缺一不可。并不是所有孩子都能在外力的扶持下，能够更上一层楼。总有一...

部分家长认为只要有了钱,有了事业,就不愁教不好孩子,你怎么看呢?
答：一、只能让孩子在学习上有进步想有一个好的生活，经济当然是最基本的条件，但是对于孩子来说，他们没有金钱观念，他们也不觉得一定要有经济才能够生活下去。对于这些家长来说，她们会认为只要有了钱，他们就能够给孩子提供更好的教育，可以让他在学习上有进步。因为在他们的想法当中看来，只要让孩子学习...

对于孩子的教育问题,父母收入的高低真的那么重要吗?
答：想制作大新闻，但很少科学家会发表这样的实验结果。成功不管出身，不同的家庭环境肯定会对个人的性格和才能产生很大的影响。富裕的家庭更容易为孩子提供音乐、语言、艺术、运动等专业训练，贫穷是一个很难准确定义的单词。不仅世界各地的“贫困”差异很大，而且人群很广。想制作大新闻，但很少科学家会发表这...

孩子需要良好的教育,必须需要投入大量的金钱吗?
答：但是，孩子需要良好的教育环境，就必须要花费大量的金钱吗？按照我的理解，金钱和教育在一些时候并不是成正比关系的，并不是金钱投入越多，孩子得到教育就更加全面，有时候甚至出现事与愿违的现象。就拿我哥们来说是吧，家里有一个10岁女儿，为了让女孩子培养舞蹈兴趣，给孩子报了一个5万块钱的兴趣班...

家里有钱的人给孩子的教育有哪些优势呢?
答：但如果这种事情放在一个普通家庭当中，他们可能根本没有这种勇气去辞退一个老师。这也是家里有钱给孩子的教育，这也是他们在教育方面的优势。而且这些孩子他们从小就会学习很多兴趣班，甚至是会学习很多方面的语言，这也是因为他们有资本能够去学习。从这些方面来看，家里有钱的人能够带给孩子的优势是非常大...

有钱人家,可以培养出优秀的孩子,教育环境好,学校读得好?没钱人可以教育...
答：在教育中，钱很重要，但不代表着必要，引用南怀瑾文章中的一段话：“小时了了，大未必佳”。很多小孩子，看起来非常聪明，等到读大学的时候就差了。我教大学的时候，教得连我也烦起来了，因为发现学生比我还笨。打听之下，这些学生在儿童时期，都是聪明绝顶，长大却有问题，实在颠倒了。所以我现在发现...

富养穷养教育争议纷纷,真的跟钱有关联吗?
答：教育当然跟钱有关联，有钱才能选择穷养富养，没钱根本没有选择的余地。在现实生活当中，关于孩子的教育问题，始终都有各种各样的教育思想在碰撞。关于穷养还是富养的问题，也一直都备受关注。可是在现实世界里，不论是穷养还是富养，教育都与钱有很大的关联。知识就是财富，而教育就是获取财富的过程。

为什么越有钱的人,越不会教育孩子?
答：或者又如何指望自己的孩子能跑过别人？其实，跑不过别人也不意味着失败，还可以去另一块场地跟别人比比跳高，扔扔铅球，踢踢毽子，何必盯着别人，何必折磨自己？三、再说说教育。回到教育的主题，我们说说钱学森之问。“为什么我们总是培养不出杰出的人才？提及“钱老之问”，我们可以想象这样一幅场景：...

对于如今年轻父母,赚钱和教育孩子,哪件事更为重要?
答：孩子的成长与教育是一件不可逆的过程，错过了那个时期就错过了，没有重现或者弥补的机会，孩子的教育和挣钱相比，当然是孩子的教育更重要了，困难是一时的，钱是永远也挣不完的。对于孩子来说，肯定是陪伴重要我们都知道现在对于孩子们来说加家庭教育是很重要的东西，但是我们也知道现在的经济压力这么大...

家里很有钱,就可以不用功读书了吗?
答：也要读书的，对于有钱人家的小孩来说，因为家庭条件很好，所接触到的教育资源就会更优质，而有钱人为了自己孩子的未来发展，所以都会给予最好的教育。即便是有钱人家的小孩，也是要读书的，因为读书不仅可以帮助人获得知识，还能让人在读书的过程中懂得许多的道理，对于小孩子的个人发展和未来是极其有利的...