我是刚毕业的大学生，现任高一的班主任，年轻的女老师，脾气很好，我该怎样管理班级和捣蛋的学生？ 我是一名年轻的技校班主任如何管理班级，我的学生特别懒散，班干...
第一：我觉得没必要奖惩，学习上该怎样就怎样，多关心生活，这很重要，如果你一学期下来能够了解班上大部分学生的学习和家庭还有生活情况，你就很成功了。
第二：我记得我高中的时候特喜欢老师找我谈话，谈心，不论是谈什么，就是我考试没考好，老师找我谈，我也很开心，说明老师在乎自己，就怕老师找了别人谈话，没找我，我会觉得很伤心——老师不在乎我了，或者说老师都不表扬一下我的。第三：多去寝室和大家交流，你是女老师，男生女生宿舍都可以去（假如是男班主任，女生宿舍一般是少去的）。我记得我们高三的时候，上完晚自习，我们宿舍男生爱健身，还会一起做运动，仰卧起坐，俯卧撑什么的（光膀子），有时候老师来了，觉得很尴尬，又很幸福，有时候老师是来看我们的，但不好意思，就故意走开一点，等我们穿好衣服再进来。
第四：多选班干部，一方面是为了增加他们的荣誉，另一方面，之后你的工作更好实施，因为班干部要有带头作用，再者，增加他们的责任感，他们心里会想，我是班干部，我首先的遵纪什么的，要不能让老师逮到了不好。
第五：多和他们讲讲你的烦扰，不是班会课上讲，那样别人会觉得烦，课后，跟一两个，三五个在一起的学生讲，不是要他们分担你的忧虑，而是让他们和你接近，你了解他们还不行，还得让他们了解你，也让他们知道你信任他们。The last ,but not the least
很有效的，是我做班主任和做学生的经验，希望采纳。
该严的时候就严，该松的时候就松！高中的学生最喜欢的就是体活客了！可以从这方面拉近感情，开始的时候告诉他们两周一次，当然也要坚持住！他们肯定会每周都要体活课的，过个几周之后你就放宽政策，每周都给，他们最喜欢这样的老师！感情近了他们也就能说上话了！
要树立威信，说到就做到，这样能得到信任！比如你可以言语他们不要太淘气，还是以学业为主，但是如果你们中间胆敢有人整出大事，那就该请家长请家长该怎么办就怎么办了！说这些话的时候要温柔点，这符合你的性格！一旦学生真的犯错误了一定要受到相应的惩罚,即使脾气再好的老师也要新官上任，把火烧起来！这样大家就信服你了！不以为你只会嬉皮笑脸的，你也会认真生气的时候，平时那些对他们好的时候是喜欢和他们好脾气而不是怕他们！
因为你的年纪小，所以你不要像我们的老老师那样板着脸，这样不好，大家的年纪都差不到几岁还是亲近点的好！
具体问题具体分析，祝工作顺利！
牛X啊你,刚本科毕业就能当高一的班主任,我也就能当个初中老师而已,哈哈,太历害了你.后门进去的吧你?
不容易啊,高中压力更大,并不说高中生比初中生难管,而是要对他们真正的负责,不能误人子弟啊,同学.尽自己最大的能力做到"三个有利于".
1.没有坏的学生,只有不公平的学校制度与偏心的老师.
2.高中生压力大,为人师表,尽师之责,就要做到自己比学生压力更大.
3.想学生所想,虑学生所虑.忧学生所忧.
4.领工资并不快乐,快乐的是看到自己的学生快乐的成长与成熟.
5.对于捣蛋的同学,应该多找他们去谈话,谈话期间,要以悲伤与严历的语气去跟他们分析社会当前的形势.分析他们以后人生的道路.分析他们现在不努力,以后出现各种的致命的难题或是难过的事,他们那时应该怎么办?--那就要从现在开始,努力学好习,将来将自己的命运与祖国的命运溶合在一起.
6.更重要的一点那就是要把父母的钱来之不易这点来分析.没有哪个孩子不爱自己的父母."天下无不是之儿女!!"
7.想当年我高一时,我的班主任就是本科刚毕业的女老师,当时我也捣蛋得很,但是我知道我本性不坏,更可以说在家里是个好孩子.但是那学校学习氛围不好,所以没事就乱来.
说了这么多,不为别的,只为思念我高中的班主任,愿她好人一生平安.
也愿您当个好老师,为祖国培育出英雄儿女.
个人觉得最重要的是该严时就严，但平时也要多和他们交流，不要摆个大架子，这样谁都不喜欢，更何况是女老师。在他们中树立威信，还可以插入“内奸”，可以知道学生的情况....希望能对你有用。
以学生的心态来讲吧，你越对他们严他们就越跟你对着干，而且你还年轻，我觉得如果可以的话你可以试着融入他们，以朋友的身份，晓之以理，动之以情的告诉他们你的难处，效果会很好的
刚毕业的老师应该怎么管理班级和学生~
我刚毕业那年的一批学生，现在仍然是我最亲、最近的那批学生！由于年龄的原因，他们都把我当成了他们的大哥哥！那些家伙，不知道什么是师道尊严嘛！当然，我知道，在他们的心里，的地位甚至胜过他们的父母！
一、要成为朋友！玩他们最喜欢玩的游戏！看他们最鼓劲看的电视！说他们最鼓劲说的话！甚至穿他们喜欢穿的衣服（如果年龄相差不超过十岁的话）！你就会是他们的同类！你就容易成为他们的朋友！你离成功就不远了！你毕竟比他们吃的饭多嘛，你会有办法引导他们，按你的希望成长的对吧！这是一位好老师的秘诀啊！
二、一定要博学！你不一定是最有才的那位，但你一定要是最博学的那位！他们会惊叹你你知道的东西，如果你能恰如其分地表达，在最照顾孩子面子的前提下，经常讲点有趣的事，有哲理的事，他们都会围在你的身边，想让他们不鼓劲你都难啊！在这个世上，什么人最可爱？我的答案是：最鼓劲自己的人最可爱！
三、亲近每个孩子，特别是所谓的差生，他们更需要关注！当然，这种关爱在孩子们看来，一定是平等的，你不能偏爱任何人，细心的关注每个孩子的变化？他们吃的怎样，他们休息的怎样？他们为什么迟到？他们生病了吗？他们为什么不爱学习数学？他们将来会怎样？努力真的会有好的结果吗？学习很差会有出路吗？孩子有太多的疑问，都需要你去自然而然地与他们交流，不是大话，是真话，是他们一生都要用的话。他们会记忆一辈子的！
四、管理，分两个层次，一是管，二是理，管是基本的的，理才是高明的。读书在于明理，他们能明白道理，自发地严格要求自己，自发地努力学习最好！当然，给孩子适当的惩戒是必需的，只是目前，这种惩戒一定要在精神层面，体罚是不允许的。这方面，是最能体现教师的专业性的东西，需要你慢慢体会！
五、老师是个伟大的职业，因为只要当上老师，你就不能想能挣太多的钱（大学教授除外），不能想当多大的官。你有的就只有尊重了！因此，我常常以为老师这个职业是神圣的。因此，我是非常努力的！
祝你成功！可预见你会是一个好老师的！
技校的大部分学生成绩是比较落后的，
自制力也是非常薄弱的，
怎样管理好这批让
人头疼的学生，
我们有必要研究技校现实中存在的这些情况，
治理好标准和政策管理好学生。
本人结合这几年的技校班主任经历，谈谈班主任工作中的管理方法和管理误区。
关键词：技校生管理方法误区
班主任工作
一、目前技校类学生存在的问题
从生源上说，职业类学校和技校类学生一般都是不能继续读高中、大学的毕业生，
年龄普遍在16～19岁，这个年龄的学生正是思维活跃、自制力较差、学习乏味的年纪，导致了在学校时常发生上课睡觉、迟到早退、打架斗殴、谈对象等等现象。我们作为一技校类班主任，应该用什么方法管理好这一批调皮的孩子呢？
二、班主任管理中应采取正确的方法—“三多”政策多跑“”
是指班主任应多利用课间时间去学生上课班级、实习工厂、宿舍里转转看看？去转什么呢？我们要弄清楚，是去寻找上课迟到睡觉、旷课的一些不良学生，同样利用早晚时间段去学生的宿舍抽查有没有学生夜不归宿、打架、上网包夜等等情况，因为只有亲自发现那些调皮的学生，
你才好在班会或教育中有的放矢的解决这类问题。
作为技校类班主任，你肯定很了解，因为很多调皮的学生你没有抓住他犯错的证据或把柄，
那么你教育他的时候，他肯定是不会承认、服从的。毛主席说过“没有调查，就没有发言权”。
(2)“多问”是指多利用课后时间找学生谈心，聊天，深入到学生中去，与学生沟通，目的是及
时了解学生的心里动态，知道他们心中的想法，以便及时引导和纠正犯错误的思想，终止违反校纪校规时间的发生。同时作为班主任，要经常和家长反馈小孩的情况，更精确的让家长了解小孩的学习和生活心态，让家长也及时的知道和解决。 目前技校学生经常发生打架斗殴事件，
如果你及早的从学生口中了解到情况，那么就会有计划的避免事情的发生，反之，如果每个班主任多和学生沟通，那么我相信学校将不会发生一起违纪事件。
(3)多总结
不断的回顾自己前段时间班级中大大小小出现的问题，以及你解决问题的方法，冷静下来好好的想想，在以后的班级中你应该采取什么样的方法来管理。我们要不断的总结回顾，班级管理才能不断的进步。
三、班主任管理中应避免的“三条”误区
(1)与学生斗气、粗暴漫骂一般青年班主任年轻气盛，在审视问题时不能做到全面、细心。导致教育学生取得相反的效果。比如某某学生违反了一些校纪校规，有些班主任不听取解释，乱骂一通，没有想到这些话对学生来说很伤自尊心，这个年龄的学生叛逆心理是很强的，他可能会不顾一切的与你顶撞，到时候自己下不了台，那么在学生心中的威信就大打折扣了。有时委婉的评判比与学生斗气、粗暴漫骂的教育效果会更好。
(2)姑息迁就
有些青年教师课后经常和学生在一起玩，比如打球啊，无意中会形成一种良好的关系这样的话反而造成后面管理的困难，因为这位学生如果违反了校纪校规，你可能会居于面子，不好意思对他进行本职的教育和批评。这种情况姑息迁就、听之任之就会造成该生一错再错，进而会形成更多不好的习惯。所以说班主任始终要保持老师的形象，这样对学生的管理才更有利。
3)情绪急躁
当遇到自己班级的学生违反校纪校规时，有些班主任往往不能静下来全面了解事件发生的原因、经过，而是凭空臆断，对当事人大发雷霆，这样处理问题有时候会适得其反。作为我们
班主任应该冷静下来，好好了解事件的原委，进而对症下药，这样才能收到更好的管理教育
效果。切记情绪急躁，盲目训斥学生。平时多注意学生学习、生活过程中遇到的问题，主动
给予指导，冷静理智的解决一切问题。总之，班主任是班集体中的领导者、管理者。对于技校类班主任，针对文化素质不好、行为习惯差、思想水平不高的学生，我们更应该作到上面的“三多政策”和避免出现的“三条误区”，树立好班主任的个人威信，包括知识威信、个人魅力、管理技巧，同时选拔和培养好班干部，利用班干部管理学生。还有一点重要的是要经常对学生进行诚信和言行教育，提醒事情的该做和不该做。尽量主动，不能被动，在问题出现之前找到根源，避免问题的发生，正确引导。对于以上我们应该“反复抓、抓反复”机，让学生没有犯错误的动。
我是刚毕业的大学生,现任高一的班主任,年轻的女老师,脾气很好,我该怎样...
答：第一：我觉得没必要奖惩，学习上该怎样就怎样，多关心生活，这很重要，如果你一学期下来能够了解班上大部分学生的学习和家庭还有生活情况，你就很成功了。第二：我记得我高中的时候特喜欢老师找我谈话，谈心，不论是谈什么，就是我考试没考好，老师找我谈，我也很开心，说明老师在乎自己，就怕老师找了...
我是刚毕业的大学生,现在是高一班主任,请问第一次班会我该说些什么...
答：刚上高中的学生一般很单纯的说，开班会无非是了解同学，让同学们也了解学校，了解他们的上高中的目的，帮助同学融入高中生活。我刚高中毕业的说，我的老师是让我们全班每个人做自我介绍，讲一下自己的喜好，以及未来的目标是什么。班会是同学们表现自己的第一个机会吧，还有军训时也应该有一些接触了，及...
大学刚毕业就教高一差班怎么办?
答：应该给自己一点信心。教差班也没事嘛！这个。尽自己的能力去教。这样子。我认为是。
今年高一分科后,班级很烂,,班主任是刚刚毕业的大学生根本就不会管班...
答：我们高一的时候也是这样，大学生，没经验，其实比特别差，动不动就摔桌子发火，后来学生特别反感，跟家长反映，有的家长就闹到教导处了，最后没办法，换了老师。。
[高分悬赏]本人刚毕业接手高一班主任,请有经验的老师前辈提点需注意事项...
答：首先，高一新生们都是从初中跨进高中的，要明确地告诉他们，“你们已经是高中生了，要以崭新的姿态迎接新的高中学习”第二，要从各方面安排好班级工作，课代表，常规，等要处处落实负责人，最好先进行试用，一星期之后以表现重新确定人选，把班级管理好 第三，要对高中的情况有所介绍，毕竟，高中的学习...
刚毕业的大学生怎么说服领导申请宿舍?
答：本人高一x班xxx，由于由于我家离学校较远，每天回家耽误时间，为不影响学习，特向学校领导申请入住宿舍，我保证在入住宿舍后，一定遵守学校各项管理制度，服从宿舍管理人员的管理，请学校领导考虑我的实际情况，批准入住。申请人：xxx。日期：xxx。
高一班主任的第一节课
答：我是刚走过高一的学生，上高一时，我的班主任也是刚毕业的大学生，至于见面说什么我不知道，但我可以给你一些建议，对于刚毕业的老师有的同学喜欢，有的不喜欢，喜欢是因为，年轻老师和同学更近乎一些，关系好了，就容易使班级更团结所以，一定要放得下架子（举个例子来说明如何放下架子，有时候，同学们...
刚毕业当高一班主任,要给刚入校新生开第一次班会,应该说些什么,怎么...
答：1，自我介绍，别提工作经历，防止被学生或家长认为你年轻不行。2，因为是新生，可以让他们挨个介绍自己，顺便互相推荐一下学生自己认为可以做班干的人选。3，介绍高中生需要注意的常见问题。4，最重要，让大家明白，你是朋友而不是老师。这些是我以前带大一学生时候的经验，不知道合不合适？
我刚上高一,英语老师却是一个刚毕业的大学生,我该怎么办
答：没有经验不代表教不好啊……要看老师讲课的方法是不适合你咯……而且老师和你们差不了多大，她可能很了解你们的现状，因为她也是从这个时期刚过来的。不要搞歧视啊亲~高中英语补习的话，要看你有没有时间了……一般高中时间都那么紧，哪有时间补习啊~而且你放心你没有时间别人也没有时间，所以课上...
大学生毕业班级鉴定评语大学ǔ
答：2、该生无论在学习工作生活上都能严格要求自己。尊敬师长，和同学关系融洽。集体观念强，积极为班级服务，劳动积极肯干。学习刻苦认真，有恒心，成绩优良。生活俭朴，是个德智体全面发展的优秀学生。3、成功者就是在于一贯的坚持，你有这样的品质。取得辉煌的成就在于默默无闻地实干，你具备这样的作风。细心...
