白话文的句子结构怎么学啊老师现在都不讲 可是这对学习文言文很有帮助 而且学了这么多年语文不能不懂这个
按一般的句序来讲为：主语-状语-谓语-补语-定语-宾语。
例如：小明-使劲-砍-倒-路边的-小树。
小明（主语）使劲（状语）砍（谓语)倒（补语）路边（定语）小树
（宾语）
口诀：谓前为状谓后补
即：谓语前面的句子成分做状语，谓语后面的句子成分做补语。
句子有很多种，要想学好，需下一番功夫，不过都有规矩可循的。
其实自己可以买本现代汉语语法来看。但现代汉语的句子结构对学文言文没什么帮助的。而且你刚才已经列出现代汉语的顺序了主谓宾定状补，基本上就是这样的。文言文会略有不同。
语文书上讲的已经很清楚了，拜托，看看书吧。
求今年江苏高考文言文作文,就是那个连老师也看不懂的大量生僻字的~
呱呱小儿，但饮牛湩[dòng] ，至於弱冠，不明犍[jiān] 状。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā] 。洎[jì]其成立，未识豜豭[jiān jiā]。每啮毚臑[niè chán nào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之时，窋[zhú]诧之态，非闠闠[huán huì]之中所得见也。
今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fèn guǐ zhòu yuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，焘[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià] 可容人。南疆霶霈[pāng pèi]，洚水肆虐，当此之滈，茅舍尽走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū] 。
凡此异态，非天之咎。
君不见斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之为屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，万山尽屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化为竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，尽化柈[pán]馐。玈[lu]气烰烰，上格瑶池，贫地徕贾，以丰其赀[zī]。然千丈方圆，莱菔不生，九天之上，星河不见。
呜呼！漫山设棙，遍地尽罘。此天灾也？人祸也！河海黟[yī]然，浊水仍倾，此天灾也？人祸也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待兽，以至鹿不得走，翬不得飞，蚁不得宭[qún]，髬髵不见。此天灾也？人祸也！
翕合沴[lì]气，终日涽涽。天不复蓝，水不复清。未有乌云，天何暝暝？赤乌既出，焜耀无复。看天下，鸟飞不下，鲜见狉狉，当此之时，何处貣青天？
所幸者，人知之也，人更之也。然，上作网法，下偩几何未可知也。
今天下多灾。北国井冞[shēn]，阵主复至，当与孔张俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而叹息。人不咎己而咎旱魃，不诮[qiào]己而诼共工。未之可也。闤闠所趋，不可恈恈。当思子孙后代，人己知之。然行之效，则体躆庙堂者思之，媕娿[ān ē]之徒，弃不婟[hù]嫪，国之大蠹，捐而必究。
吾所思者，河泮水墺，杨槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾葌柅柅游屮[chè]葳蕤，见柳而人不攦，视草而众不蹸，日驾双軑[dài]之车，斐斐闾巷之间，目不复睺，鼻不再鼽[qiú]，鸟不惊人，鲋游沴然。
人者，天地孕育。今其反万物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遗祸搙孙，当修长远之道以藾万世。
今吾执笔於此，所思者，舍旁早蟠一株，今当唪唪，攲枝水上，当复驾舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐银杏树下，观儿童嬉於树下，延於砖祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕几株。燠[yù]热之时，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之为饘[zhān]，以奉亲房。
反复是一种文言文中比较常见的修辞手法，是指根据表达需要,使同一个词语或句子一再出现的方法。反复可以是连续的,也可间隔出现。文言文中以间隔反复比较常见，如《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”的多次反复。
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答：按一般的句序来讲为：主语-状语-谓语-补语-定语-宾语。例如：小明-使劲-砍-倒-路边的-小树。小明（主语）使劲（状语）砍（谓语)倒（补语）路边（定语）小树 （宾语）口诀：谓前为状谓后补 即：谓语前面的句子成分做状语，谓语后面的句子成分做补语。句子有很多种，要想学好，需下一番功夫，不过...
语文里的语法结构有哪些?
答：1、宾语前置：古代汉语的宾语在某些特定的语法条件下要置于动词之前，这种现象我们称之为宾语前置。文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置。2、主谓倒置：为了强调谓语，有时将谓语置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。如，“甚矣，汝之不惠（慧）！”...
怎么分析句子成分
答：从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，即用各种方法标出基本成分（主语、谓语、宾语）和次要成分（状语、补语）。句子有七个成分，分别为主语、谓语、宾语、补语、定语、状语、同位语。 主语是一个句子的发生动作的主体，谓语一般是动词充当，宾语是表示动作发生的...
高三了,现在学语文短语句子结构,可惜那什么并列短语,偏正短语,动宾短语...
答：我们初中就学了 1、偏正短语 偏正短语是由名词、动词或形容词与它们前头的起修饰作用的成分组成短语，其中名词、动词、形容词是中心语，修饰名词的成分是定语，修饰动词、形容词的成分是状语。定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。例如：我的老师恭敬地鞠躬清晰的字迹小心地翻阅一个顾客完全相信可...
语文句子的结构
答：7．独立成分 在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需 的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。例如：(1)事情明摆着，你看，我们能不管吗？(2)十分明显，不大大提高整个中华民族的科学...
语文句子成分的构成分别是什么
答：可参考文言文中的判断句。例如:鲁迅‖浙江绍兴人。 明天‖教师节。 她‖大眼睛,红脸蛋。↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓主语 谓语(名词短语) 主语 谓语(名词) 主语 谓语(定中短语,表容貌)二、动语、宾语1、动语动语和宾语是共存的两个成分,没有宾语,就无所谓动语,动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如:他...
句子成分分析
答：可参考文言文中的判断句。例如: 鲁迅‖浙江绍兴人。 主语 谓语(名词短语) 明天‖教师节。 主语 谓语(名词) 她‖大眼睛,红脸蛋。 主语 谓语(定中短语,表容貌) 二、动语、宾语 1、动语 动语和宾语是共存的两个成分,没有宾语,就无所谓动语,动语又决定宾语的性质。动语由动词性词语构成。例如: 他终于露出了...
语文语法怎么学?
答：一句话,就是不能用人家的语法来套咱们的语法,汉语语法有它自己的的特点。 [题解] 一、下列各句加点的部分与"学校对我们的意见很重视"中加点的部分结构相同的一句是(1993年高考题) A 老师对学生的表扬非常及时。 B 大家对他的关心使他很受感动。 C 他对我们的意见很不少。 D 我对你的长处了解得很清楚。
怎么进行一句话的语义结构分析?
答：任何句子结构分析都包括两方面内容,一是成分,二是成分关系。但是重要的一点,不要把“语义结构”和“句法结构”混淆起来:1、在成分方面,语义结构有施事、受事、谓词等成分,句法结构有主语、谓语、宾语等成分。2、语义结构的最小单位是语义词(又叫义位),最大单位是义句;句法结构的最小单位是词汇词(又叫词位)。
如何划分文言文的句子
答：二、按照“动宾/动宾”的形式划分 有些句子有主语、谓语、宾语,组成了主谓结构,但有些句子没有主谓结构怎么办?不急,那就再分析,采用第二种“动宾/动宾”的方法进行划分。 如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”这一句的朗读停顿,在这一句话中“率”是“率领”的意思,是动词,“妻子邑人”是“率领”的...
