怎样督促孩子学习？

督促孩子学习是每个家长的责任，但是很多家长却不知道该如何做到。在这里，我将分享一些科学的建议，帮助家长们更好地督促孩子学习。

1. 制定学习计划

制定学习计划是督促孩子学习的第一步。家长可以与孩子一起制定一个详细的学习计划，包括每天需要完成的任务和学习时间。这个计划应该根据孩子的年龄、能力和学习需求来制定。在制定计划的过程中，家长可以与孩子一起讨论每个任务的重要性和目标，以便孩子更好地理解学习的意义和价值。

2. 给孩子提供适当的支持

家长应该给孩子提供适当的支持，帮助他们克服学习中的困难。这种支持可以包括帮助孩子解决问题、提供学习资源和指导孩子如何学习。家长还可以鼓励孩子积极参与课堂活动，参加课外活动和社交活动，以帮助孩子更好地适应学习和生活。

3. 创造一个良好的学习环境

一个良好的学习环境对孩子的学习至关重要。家长应该创造一个安静、舒适、整洁和有秩序的学习环境，以帮助孩子更好地集中注意力和学习。此外，家长还应该鼓励孩子保持健康的生活习惯，如良好的饮食、充足的睡眠和适度的运动，以提高孩子的学习效率和注意力。

4. 给孩子提供积极的反馈

家长应该给孩子提供积极的反馈，鼓励他们在学习中取得进步。这种反馈可以是口头表扬、写在纸上的鼓励、奖励或其他形式的认可。家长还可以帮助孩子建立自信心，鼓励他们面对挑战和失败，以便孩子更好地适应学习和生活。

5. 与孩子保持沟通

与孩子保持沟通是督促孩子学习的关键。家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，听取孩子的意见和建议，以便更好地了解孩子的学习需求和问题。此外，家长还应该与孩子一起讨论学习计划和目标，以帮助孩子更好地理解学习的意义和价值。

总之，督促孩子学习需要家长们付出很多努力和时间。家长们应该制定学习计划、给孩子提供适当的支持、创造一个良好的学习环境、给孩子提供积极的反馈和与孩子保持沟通。这些科学的建议将帮助家长更好地督促孩子学习，让孩子在学习中取得更好的成绩和发展。

当督促孩子学习时，首先应该建立一个积极的学习氛围，让孩子愿意学习。家长可以与孩子开展亲子活动，培养孩子的兴趣和爱好，同时也要坚持让孩子参加课外活动，拓展孩子的认识。

另外，以下是一些具体的方法：

1. 分阶段制定学习目标，让孩子明确自己应该在一个时间段内掌握什么知识或完成什么任务。

2. 制定日常学习计划，规定孩子每天需要完成的学习任务和时间，包括课业、阅读、写作等。

3. 鼓励孩子有自己的学习风格，例如有的孩子比较适合独立学习，有的孩子则比较喜欢跟同学一起讨论学习。

4. 适当提供学习资源，比如适合孩子水平和兴趣的书籍、练习题和学习网站等。

5. 鼓励孩子培养阅读习惯，鼓励孩子独立思考，提高其批判性思维和解决问题的能力。

以上方法并不一定适合所有孩子，需要根据孩子的个性和性格采用适合的方法。最重要的是，家长应该给孩子足够的关注与支持，让孩子感到自己值得被爱，才能真正促进孩子学习。

此外，当督促孩子学习时，家长也需要注意以下几点：

1. 避免压力过大。虽然家长希望孩子好好学习，但是不应该给孩子过多的压力和指责，否则会适得其反，让孩子产生学习厌恶心理。

2. 不要帮孩子“抄袭”。家长可以给孩子提供指导和建议，但不能代替孩子完成作业或者让孩子抄袭他人的作业，这会让孩子丧失学习动力和自信心。

3. 鼓励孩子自我反思。当孩子做错题或者成绩不佳时，家长应该让孩子自我反思，找出问题所在，而不是简单地责备和批评孩子。

4. 对孩子的成绩给予认可和鼓励。家长应该注意到孩子的优点，及时给予肯定和赞扬，这能够激发孩子的学习动力和信心。

总之，督促孩子学习是家长的责任，但家长应该以肯定和鼓励为主，建立积极的学习氛围，让孩子在轻松愉悦的氛围中学习。

　　1、不要指出具体错误之处，而是说出大体范围。
　　做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
　　三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。没关系，下次注意一点，会考好的。”
　　检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
　　我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业。一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。”“说多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
　　建议做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去完成，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
　　扩展资料：
　　学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。[1]学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。
　　“工欲善其事，必先利其器。”准备学习的工具，听录音要有mp3、mp4、vcd、电脑的播放设备，信息化时代，电脑和电子文档日益充斥教学环境，所以还应该一套采编读浏览器，因为这是一款可以分类自动做笔记，可以编辑，可以朗读的学习工具。随着时代的发展，学习机，点读机的出现，也给学习带来了方便。甚至手机上的一些app等，如记单词的app。这些工具可以给学习带来方便，就可以让后面介绍的学习方法如虎添翼了。
　　背诵方法
　　1.理解记忆法
　　要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，虽然背了就记住，但这也只是短时间的记忆而已，短时间后又会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得多了。背诵也要因文而法，如背诵议论文，可以从分析论点，论据，论证入手；背诵记叙文，可以从了解和掌握有关事实、记叙顺序入手。
　　2.快速诵读法
　　背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。不过，要加强记忆效果得需要每天需要复习，让短期记忆成为永久记忆。
　　3.提纲挈领法
　　古人云：“举一纲而万目张。”文章的“纲”便是文章的脉络，而文章的脉络又体现着作者的写作思路。所以，背诵课文时，一定要根据作者的写作思路和行文顺序顺藤摸瓜，由句到段；由段到篇，前勾后连；上递下接，环环紧扣，连绵不断。这样，不但背得快，而且记得牢。只要按照作者的写作思路和行文顺序边读边想，边想边背，背诵也就不太困难了。
　　4.求同存异法
　　某些诗文具有“重章复唱”的特点，各章（段）字句大体相同，因此，在背熟第一章（段）后，按照规律只要找出其余各章（段）不同的字句并记住它们就可以了。
　　5.关联词提示法
　　关联词不但能体现复句关系和句群关系，而且也能体现议论文的内在联系，有人说，关联词是议论文的语言轨迹。因此，及时把握关联词这个“语言轨迹”。对背诵议论文是有很大帮助的`。例如，梁启超的《少年中国说》，文中有这么一段：“彼与此世界作别之日不远矣，而我少年乃新来而与世界为缘。使举国之少年而查为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也；使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”这段文字中含关联词“……而……使……则……使……则……故……而……”其中第一句中的“而”连接两个分句，表并列关系；第二句中的“使……则……使……则”构成两对关联词，分别表示假设关系；第三句中的“故”连接上下两个句子，表因果关系；“而”连接两个分句，表并列关系。只要把握住这些关联词，弄清它们表示的关系。边想边背，句句衔接，环环紧扣，背诵这段文字也就不大困难了。
　　6.辞格勾连法
　　教科书中要求背诵的课文皆为名家名篇，而名家名篇在修辞格的运用上自有独到之处。因此，从背诵课文所用的修辞格入手，采用上勾下连的方式，往往可以收到意料不到的背诵效果。例如，背诵课文《口技》中有这么一段文字先用排比句式“百千……百千……百千……声……声……声”，接着用“顶针”句式“人……手，手……指……人……口，口……舌……”生动地描写了发生火灾时人们惊恐万状的忙乱场面。所以，只要按照作者所用的这种修辞格的句式特点逐句对照，上勾下连，背诵这段文字同样是不太困难的。
　　7.听录音背诵法
　　生理学家认为，让视觉和听觉共同参与记忆，要比单用视觉和听觉，提高记忆效果30%—40%，这种记忆方法，人们称为“协同记忆法”。根据这一理论，在练习背诵时，可适当播放课文录音，使学生边读课文，边听录音，从而形成记忆信息的双向刺激，以强化记忆效果。
　　8.趣味背诵法
　　在学生练习背诵达到一定程度时，为了进一步强化记忆，消除持续背诵造成的单调感、疲劳感，依据“寓教于乐”的原则，无妨采用以下方法来提高学生的背诵兴趣：
　　①“对歌”式背诵法。即摹仿山区或某些兄弟民族“对歌”的方式，由甲、乙两个学生每人一句，轮流背诵；
　　②“接力赛”式背诵法，即摹仿体育运动中接力赛跑的方式，由三个学生每人一句，上递下接，循环往复；
　　③“叠罗汉”式背诵法，即摹仿杂技演员“叠罗汉”的方式由第一人背诵第一句，第二人接背二、三句，以下依次每人递增一句，连续不断，直到背完为止。以上方法不但趣味性强，而且参与面广，并能增强学生的群体意识，不妨一试。
　　9.分层背诵法
　　理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。比如《为学》这篇课文，首先要注意理清思路，划分层次，找出联系。全文可分三大段。第一自然段为第一大段，提出全文的观点：人求学确实有难易之别，但只要努力去学，就能变难为易。要记住这一段，
　　一是要理清它的主要观点，
　　二是要理清由一般事物到具体事物的推理过程，
　　三是要抓住对照的写作特点。
　　第二至第六自然段为第二大段，是用“僧之南海”的事例证明上述观点。第二自然段头一句是第一层，交待地点、人物；第六自然段是第三层，交待结果；中间贫富二僧的两次对话是第二层。最后一自然段为第三大段，总结全文，勉励晚辈应向贫僧学习，树立远大的志向，并为之而努力奋斗。前一句承上文而引出后一句；后一句顺着上文而来反问点明题旨。经过这样梳理一番，再反复读几遍，就很容易背诵了。
　　10.图表背诵法
　　图表是一种直观的简化的表达方式。采用这种方法，首先要把背诵章段的结构，用主要词语（最好是原文）设计成图表（也可借助教师的板书设计），然后对照图表诵读几遍，再依据图表尝试背诵，就能较快背诵下来。
　　11.辅助背诵法
　　指利用某些起指示作用的语文标志帮助记诵。比如，《诗经》二首的《伐檀》、《硕鼠》，都运用了重章迭句、反复咏唱的形式，每章只在韵脚处换了几个字，其余字句不变，所以，只要背过一章和换韵的那几个字，文章就都会背诵了。《庖丁解牛》一文，可利用词组熟诵课文：目皆全牛——目无全牛——神遇全牛——游刃有余——技经肯綮——批郄导款——目不转睛——踌躇满志。屈原的《涉江》诗，可利用“涉”的路线，理清脉络：抒理想——渡潇湘——上沅水——入溆蒲——忆历史——写“乱”章。诸如课文线索、情节发展、人物顺序、逻辑轨迹、时间推移、地点转换、空间方位、领头字句等等，都可作为背诵的标志和助手。这就好比旅游，有了向导或导游图，游览得既快又好，心旷神怡。
　　12.整体背诵
　　把课文作为一个整体，一遍又一遍地、从头到尾地进行记诵。优点是脉络连贯、加深理解。缺点是内容太多，容易疲劳。
　　13.整分背诵
学习方法顾名思义就是整体背诵和分层背诵的有机结合。优点是取其整体背诵和分层背诵的利而去其弊，扬长而避短，符合整体——部分——整体的认识规律。背诵较长的诗文，常常是最前面的部分容易记住，即心理学上说的“初始效应”；中间部分则往往记不住，即心理学上说的“中远效应”。因此，运用此法时要强化“中远效应”，增加复习率，形成强刺激。
　　14.尝试背诵
　　在深入理解的基础上，读几遍，合上书本尝试记诵：看看哪里易背，哪里难背，哪里会背，哪里不会背。难背、不会背的地方要重点朗读，熟读直至会背。这种理解、朗读、背诵三位一体的方法，比一遍又一遍地机械记诵的效率高得多。
　　15.“三步记忆法”
　　第一步是抓住文章的思想用脑默记，第二步是闭目回忆，实在回忆不起来时，就“偷看”一下，第三步是迅速反复，多次诵读。
　　16.“五次反复法”
　　为了使背诵的课文长期不忘，有的教师就采用此法，即早读时重背昨天课堂上背过的内容，这是第一次反复。第二次批复是每个单元结束后，同时进行第三次反复，这就是把上单元已过关的课文再重复背诵一次。第四次和第五次反复，主要是结合期中、期末的复习进行。
　　1:兴趣是最好的方法,培养兴趣
　　2:读书是智慧的钥匙---犹太人的精神财富
　　3:你自己是你过去的累积形成的，你的成功是你的过去点滴累积的，所以平时要注意积累，要养成正确的思维模式。要重视积累，才能成功。
　　4：空杯心态:举例:小孩子心态，即保持一种好奇心。
　　5：学习的一种方法只要复制他人的行为就可以，绝对重要，复制学习好的人的好习惯,名人成功的总结。虽然一个人一种方法，但也可以借鉴一下。

1. 了解孩子的学习习惯和兴趣：了解孩子的学习兴趣和喜好，找到孩子学习的愉悦感。根据孩子的学习习惯，引导孩子制定适合自己的学习计划。毕竟，“养成好习惯，学习从小做起”。

2. 确定学习目标：帮助孩子制定清晰的学习目标。目标越清晰，孩子越容易明确努力的方向和目标，同时能够让孩子获得学习成就感并提高学习动力。

3. 建立学习环境：为孩子创造良好的学习环境。让孩子有自己的学习空间，在学习环境中，孩子的学习效率和注意力都会更高。

4. 巧妙运用奖励激励：通过设立小目标奖励，让孩子感性认识到为了自己的奖励而努力学习的过程。在适当的时间对孩子的优秀学习表现及时给予赞扬和奖励，激起孩子的学习动力。

5. 激发学习兴趣和探索欲望：通过挑战孩子的想象力和引导孩子的思考，激发孩子的学习兴趣。让孩子在学习中体验到学习的乐趣和意义，同时培养孩子自主探究的意识和能力。

6. 耐心指导和帮助：在孩子学习出现问题的时候，父母应耐心指导和帮助孩子解决问题，并鼓励孩子通过自己的努力解决问题，提高孩子的掌控能力和学习自主性。

7. 合理安排时间与计划：家长要合理安排孩子的学习时间与计划，让孩子养成规律的学习习惯和生活习惯，同时通过孩子的学习计划，让孩子明确自己的学习任务和目标，有效提高学习效率。

督促孩子学习需要采取多种措施:
1. 建立学习的习惯和计划。要帮助孩子制定详细的学习计划和时间表,培养按计划学习的习惯,并给予适当的监督和检查,确保计划的实施。
2. 为孩子提供适当的学习环境。选择安静舒适的地点,关闭电子设备,提供必要的学习工具,这些可以更好地促进孩子专注学习的情绪和效率。
3. 给予适当的学习压力。定期检查孩子的学习进度和成绩,给予达标激励,没达标进行适度批评与处罚。适当的压力可以起到督促的作用,让孩子时刻保持警醒。
4. 积极关注和鼓励。要经常表达对孩子学习的关心与重视。关注孩子遇到的学习困难,给予具体的帮助与指导。对孩子的努力和进步给予积极的鼓励和赞扬。这些可以提高孩子学习的积极性和主动性。
5. 身作则学,树立榜样。家长自己要重视学习和知识的积累。定期阅读和学习,并在日常生活中传达给孩子。良好的学习氛围和家长的榜样,都会潜移默化地影响孩子的学习态度,起到很好的督促作用。
6. 培养学习的兴趣和动力。介绍有趣的学习内容给孩子,带孩子参观博物馆或科技馆等可以激发学习兴致。与孩子分享自己的学习体会,传递学习的乐趣。这可以增强孩子学习的内在动力,最终促进学习效果。
总之,督促孩子学习需要全面贯彻在学习环境、学习态度、学习内容、学习压力和家庭氛围等各个方面。既要采取外部督导的方法,也要注重培养孩子内在的学习动力,使得学习成为一种生活习惯和自觉需求。这需要家长的耐心与坚持,才能收到最好的效果。

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家长如何督促自己的孩子学习呢?
答：首先，我非常感谢您在百忙之中抽出时间与我沟通孩子的学习和成长问题。关于您提到的让孩子多学习的问题，我会认真思考并付诸实践。作为家长，我们深知教育孩子是一项长期而艰巨的任务，我们会尽自己最大的努力去督促和引导孩子。在此过程中，我们也会与您保持密切的沟通，共同关注孩子的成长。首先，我们会...

如何有效地督促孩子学习?
答：督促孩子学习是家长和老师育儿教育的重要任务之一，以下是一些可能对有效督促孩子学习有用的建议：1. 制定学习计划。帮助孩子制定适当的学习计划，并要求孩子按照计划完成任务。家长和老师可以在制定计划时参与，以确保计划合理而且贴近孩子的实际。2. 鼓励孩子问问题。鼓励孩子提问和探索，这可以帮助孩子更好...

如何提醒孩子学习?
答：对于活泼好动的孩子，提醒他们学习可能比较困难。以下是一些有效的方法来提醒孩子学习：1. 制定学习计划：帮助孩子制定学习计划，包括每日学习的课程和时间安排，让孩子知道应该在什么时候学习。2. 督促孩子完成作业：每天检查孩子的作业是否完成，帮助他们解决遇到的问题。3. 设立奖惩机制：根据孩子的学习情况...

如何督促孩子度过一个有意义的暑假
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怎么督促孩子学习?
答：4陪孩子一起学习现在的孩子成熟的都比较早，他们会在生活中观察大人的生活习惯和方式并且会从一定程度上效仿。比如，他们学习的时候，如果我们在一旁玩自己的，或者高兴的讨论其他事儿，他们的心里就想和大人一样，不去学习，而你逼着他学习，最后只能事倍功半。所以，我们在孩子学习的时候，应该尽可能...

如何有效地督促孩子学习呢?
答：小神兽即将迈入小学新的学习阶段，此时学习任务增加了许多，如果没有良好的学习习惯和正确的学习方法，很容易影响学习成绩。因此，家长需要想方设法有效地提醒孩子学习的重要性，引导孩子养成好的学习习惯。以下是一些有效的方法：1. 制定规范的时间表 制定一个规范的时间表非常有必要，让孩子明白每天学习的...

孩子在家学习如何监督
答：孩子在不同阶段,思维能力、行为能力都是不同的.孩子上学后,大多数时间都在学校度过,老师对于孩子的学习情况比家长更为了解,只有家校配合教育,效果才会更好,所以家长和老师保持良好的沟通极为重要.?家长需要问老师什么问题？知道了这些问题的,你基本能够判断孩子在学校各方面的发展情况和表现.我的孩子能够...

孩子升初中了,如何督促他学习?
答：作为孩子的家长，你可以采取以下方法来有效提醒孩子该学习了：1. 建立一个规律的学习计划。制定一个固定的每日学习计划，如规定每天早上和下午各制定1个或2个学习任务，以帮助孩子建立学习习惯，减少拖延。2. 给孩子提供良好的学习环境。在家中设置一个安静、舒适的学习空间，有足够的桌面空间和良好的照明...

家长应该怎样监督孩子学习?
答：2，是孩子的同学，因此坐在旁边，孩子做孩子的作业，而您做您自己的”作业“；3，在旁边陪同是为了给孩子做示范，因此要保持安静，养成孩子安静学习的好习惯。4，学会示弱，告诉孩子，爸爸妈妈还没有孩子做的好，学会必要的时候”做点错事“。根据孩子的性格制定适合孩子的作息表。家长具体应该怎么做呢...

如何督促孩子努力学习呢?
答：考试成绩出来后，要抓住不好的科目，进行不理想科目的二次教育，或在初中的其他科目成绩上加一点分，让你的人生做加法，而不是减法。平时学习只要做到全面掌握，不偏科就可以了。2.督促孩子上课认真记笔记孩子是有惰性的，不抄笔记往往也不会认真听讲。如果说一个孩子认真听讲和记好笔记是冲突的 话，那...