鱼儿在水中游,鸟儿在天上飞。(改拟人句) 鱼儿在水中游改为拟人句怎么改
改拟人句：
鱼儿在水中游着，时而摆摆尾巴,好像是在跟小伙伴打招呼。
鸟儿在天上飞着，不断地和同伴聊着天，非常地开心。
鱼儿在水里游(改为拟人句)~
1，小鱼在水里自由自由的徜徉，时而摆摆尾巴，好像是在跟小伙伴打招呼。,
2，水中的小鱼漫着轻快的步调游来游去。
3，鱼儿在水中追逐着，嬉戏着。
4，鱼羞答答地在水里游来游去。
5，小鱼像顽皮的孩子，跳跃着、欢快地在水中游来游去。
拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
拓展资料：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，不可和童话弄混,童话是想象(例:叶子妹妹说:"太阳公公……"这就不是一个拟人句 )。根据想象将物当做人来叙述或描写，使"物"具有人一样的言行、神态、思想和感情。
需要注意的是，当一句话出现比喻词的时候，这句话就成了比喻句，不是拟人句了。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做"人格化"。它是一种常用的修辞手法。
鱼儿在水中嬉戏
鱼儿在水中游,鸟儿在天上飞。(改拟人句)
答：改拟人句：鱼儿在水中游着，时而摆摆尾巴,好像是在跟小伙伴打招呼。鸟儿在天上飞着，不断地和同伴聊着天，非常地开心。
照样子补充句子。 例:小小竹排 画中游。 鸟儿()飞。 鱼儿()游
答：鸟儿天上飞，鱼儿水里游
上联,鱼儿水中游,下联是什么?
答：上联:鱼儿水中游 下联:鸟儿树上栖
...鱼儿( )在天上飞。 鸟儿( )在水里游。 括号中填什么???急...
答：填“不”字
运用修辞方法,将下列句子更生动
答：1.桂花开花，香得快把人熏醉了，十里外都闻得到。（夸张）2．鱼儿在水中捉迷藏，鸟儿在天空翱翔。（拟人）3．河岸的杨柳枝在春风的抚摸下摇曳着身姿。（拟人）4．呼呼的北风不停地刮着，像利剑一样刺骨的寒冷。（比喻）都是我自己想的，一定要采纳哦！
求一首鸟儿与鱼儿相恋的现代诗
答：鸟儿在天上飞,鱼儿在水里游。鸟儿喜欢鱼轻飘灵动，进退自如的倩影；鱼儿爱慕鸟俯视天下，搏击长空的英姿。且待青山烂，黄河彻底枯，白日星辰现，北斗回南面，才可与君见。于是鸟儿便没了凌云志，绕水千匝恨无鳍；鱼儿也失去破浪心，仰天万遍怨无翼。缘也？孽也？若是无缘何以相见相识，若是有份...
哪个知道 鱼在天上游,鸟在水中飞是什么意思吗?
答：字面上理解为鸟儿在水中的倒影就像是在水里游，天空在水中的倒影，则水里的鱼儿就像在天上飞。感觉上逆向思维打破常规，给人一种不平凡的创造性的意境。
鱼儿水里游,鸟儿天上飞
答：晨跑时，路经小木桥。低头观湖面，只见，清澈的水面，小鱼儿轻轻地摆动头尾巴在水草里钻来钻去，好是潇洒；抬头观天空，只见，蔚蓝的天空，小鸟儿轻快地晃动翅膀划过天面，好是惬意！这就是自然吧！我轻轻地呼吸着这清爽的空气，想溶入这自在气息里。不过，这是不是，我一厢情愿的想法呢？也许吧。
1.某地方有鱼在天上飞,鸟在水中游的奇观,其中鱼在天上飞是()现象...
答：1. 在某地方，人们可以观赏到鱼儿仿佛在天空中飞翔的奇景，这是由于光的折射现象造成的。这些鱼儿在空中形成的像是实像。而鸟儿在水面上翩翩起舞，则是因为光的反射现象，它们在水面上形成的像是虚像。2. 由于能够看到放在玻璃板前的蜡烛的虚像，同时也能透过玻璃板看到后面的蜡烛，这两个像的重合证明...
