初二孩子成绩下降咋办？ 到初二了孩子成绩下降怎么办?
家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因(如谈恋爱等)。
家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。
(二)根据原因找出解决对策
1、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
2、学习态度问题
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
3、学习方法问题
家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。
4、考试状态问题
比如由于对应试技巧掌握不佳，由于谈恋爱，由于抗压能力弱等问题导致考试成绩不理想，个别特殊问题特殊对待，采用个性化的方法解决。
5、特殊原因
特殊原因就具体对待具体分析
(三)寻求其他第三方帮助
如果遇到相关问题时家长是在无法解决，则要及时寻求第三方帮助。比如孩子若是在考试中有严重的心理问题难以克服，则需要需求相关心理医生的帮助。若是由于知识掌握情况不佳，则必要时寻求专业教师的帮助等。
【注意事项】
1、克服家长自身的焦虑情绪，向孩子传达积极情绪
家长心里难免有焦虑情绪，要先调节好自己的心态，处理好自己的心情，保持积极向上，感染孩子，让孩子也对学习有信心，给孩子正面的情绪影响。
2、在孩子努力过程中多鼓励孩子
家长在孩子努力学习，提高学习成绩过程中，多鼓励孩子，提高孩子的学习兴趣，多多肯定他一点一滴的进步，给孩子更大的学习动力，有助于孩子坚持下去，不断提高学习成绩。
第一、要分析孩子成绩下滑的原因
针对原因做工作，效果最好。家长可以先去学校，通过老师了解孩子成绩下滑的原因，听取老师的意见。因为老师和孩子相处的时间也比较长，毕竟最熟悉孩子的学习情况、交友情况以及思想状况，最有可能知道孩子成绩下滑的因素，最有可能知道孩子是否有早恋、网瘾、沉迷游戏或结交不良朋友等问题。
第二、针对中考真题进行训练
初中阶段的学习以中考为锚点，初一，初二学习知识建立体系，到了初三进入复习阶段，中考成了检验学习效果的试金石。其实做好前面两点，你会发现其实中考不过就是拆解为各个知识点的综合运用，从出题思路到解题技巧都是有章可循的，早一些练习真题，做到“知己知彼百战百胜”就容易多了。
第三、放假的时候不能让孩子放纵自如
放假期间是孩子提升自己的好机会，如果把一个假期都荒废了，那么开学以后，孩子的成绩也没有什么变化，但是别人的孩子却在提升自己，这样的话，孩子的成绩怎么能够提高呢？所以平时孩子放假的时候，不要带他们到处玩，还是给他们多补课，控制他们的娱乐时间，多让他们学习。
第四、填补知识上的漏洞
如果是知识上的，就认真再把对应的内容从头到尾过一遍，在本上记下来，几天复习一次，这点在英语、语文字音字形题上特别突出，这两方面知识零碎易忘，只有不断复习巩固强化，才能彻底记好，而不是似懂非懂（语文字词越早开始积累越好，不然最后很受影响）。
第一：初中学习，需要自觉地去主动学习，不能只是简单上课听老师讲。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做笔记、试卷、掌握薄弱环节、存在问题等来合理分配时间，有针对性、具体性去一点一点攻克、落实。
可以学习掌握速读记忆能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式阅读、学习方式。每天一个多小时，一个月时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你阅读、学习效率低话，可以好好去练习一下。要学会整合知识点。把学习信息、知识分类，做成思维导图或知识点卡片，让你大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。做题时要学会反思、归类、整理对应解题思路。遇到错题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习时，它们是重点复习对象，保证不再同样问题上再出错、再丢分。第二：从个人心态方面进行调整，当遇到成绩下降时，家长们不能急躁，家长情绪常常让学生感到很大压力。初中会从能力上拉开差距，所以，上初中前帮孩子为自己合适“定位”很有必要，心态上要鼓励孩子自信。告诉孩子，第一名永远只有一个，做好自己最重要，同时，家长自己要放松，要清楚自己孩子能力，积极引导。督促有效预习，不同于小学时候，学生一次没有记住新字、新词，老师会反复强调，从而帮助学生加深记忆;到了初中阶段，虽然初中老师会强调复习，但是更加注重学生通过习题，来掌握理论知识。在班级授课制中，允许出现部分学生无法理解课堂内容情况出现;所以，学生能否在一堂课中，有效掌握老师教授知识，显得很重要。
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第三、家长要跟孩子分析情况：比如学习高手集中在一块，自己名次排位很可能与在小学时不一样了；到了初中后，接触同学，互相不了解，这个时候可能学习环境不适应造成了成绩不理想；住校孩子还会感觉得在学校住宿没有自由，很压抑，因此影响了成绩。只要学生自己保持良好心态和学习习惯，在较强竞争环境中能树立自信，也能得到老师更多关注。严格作息制度，当一名小学生变成初中生之后，如果继续想按照小学时候习惯，做完作业就无限制看电视、玩电脑，甚至刷手机，肯定是不行。初中生正处于身体发育阶段，充足睡眠会有利于他们成长;既要保证足够学习时间，又要有足够休息，在学习压力增加情况下，给学生制定严格作息制度显得非常重要。
第一、初二差不多是孩子学生生涯中变化最大的一年，青春期反映最强烈。由于生理变化远远大于心理承受力，很多的孩子感觉特别不适应，再加上功课的压力，以及朦胧初恋的懵懂迷惘，还有未来的抉择、友谊的变换、挫折的磨难等，甚至在成年人看来一点微不足道的小事，也会让他们感到无尽的烦恼！烦恼中的少男少女特别渴望着能够得到心理救助和情感支持。所以，当我们面对青春期的男孩女孩的时候，家长需要耐心地去了解、支持、疏导，老师需要细致地去帮助、拯救、教导，从而让孩子平稳度过。不知道大家有没有同感，初二孩子是最难管的，有时候“胆大脸皮不害臊”，有时候“敏感脆弱不理性”。
第二、初二学生分化特别明显，学优生越来越优秀，学差生越来越差劲。青春期本来就有叛逆的特性，再加上某些学生由于以前学习基础较差、学习能力不足、学习习惯不好等各种综合因素，特别是他们逐渐形成的半懂不懂的扭曲世界观、价值观、和人生观，让孩子变得特别别扭，有一定的厌学情绪；如果家庭出现变故、家长又疏于管理，老师要面对太多学生再照顾不周，必然很容易导致这种孩子直接沦为所谓的“学渣”，也可以说，“学渣”就是这么练成的！
对于存在上述情况的初二孩子，笔者也谈两点浅见吧，希望对大家有用。
首先、家长要积极构建和谐和睦的家庭氛围与环境，最好能够成为孩子的知心朋友。尤其对于正处于青春叛逆期的孩子，最受不了的就是家庭变故，为人父母务必要切实负起责任与担当来，千万不可在这个时候让家庭破裂，否则基本就害了孩子一生了；另外，家长与孩子建立起平等互信的亲子关系，也特别重要，家长必须积极努力做到，让孩子充分信任自己，愿意把他自己心里的真实想法，拿出来和你商量或共享。笔者觉得，这是转变孩子的基础和关键，做的好的家长，一定可以拉回自己走向迷途的孩子！
其次、加强家校沟通交流，协同老师一起，共同促进孩子的转变。初二孩子更多时候都是在学校度过的，你的孩子在学校各个方面的表现究竟如何？很多时候，家长不能听孩子的一面之词，需要加强家校沟通交流，主动积极去联系班主任和任课老师，全面把握孩子在学校中的所作所为，以便于对症下药地进行有效约束与治理。不少家长为了图省事，只是通过微信群简单地和老师聊几句，这样是没法了解到孩子的真实情况的，任何一位老师也不可能在微信群里，大张旗鼓谈某个学生的种种缺点和不足的！
首先要理解，孩子面对的科目越来越多，而知识的难度也不断提升，不要以成绩来定论孩子的得失，小学一堆孩子97、98、99、100分，而初中（以100来说），成绩好的上90，中等的70、80，差的20、10，甚至个位数，再往高中走呢，分数或许越来越低，因此我们作为家长，应该关注孩子的优点，多鼓励，把优点慢慢变成优势，而对于薄弱的科目，能达到最低要求即可，因为不是每一个人都是全才。
其次，为孩子定一个可行的目标，孩子毕竟是孩子，作为家长，不应该以自己的高度凌驾于孩子的头上。当孩子达到了一定高度（目标）后，再谈下一个目标。
三，不要总是担心自己孩子输了，你的途中陪伴是对孩子是最大收获。
初二孩子成绩下降咋办？~
【家长具体做法】
(一)分析成绩不理想原因
家长与孩子、学校各科老师、孩子的同学沟通，了解孩子的实际学习和生活情况，搞清楚具体学习成绩越来越不理想的原因，一般学习成绩不理想有四大类原因：1、学习能力 2、学习态度 3、学习方法 4、考试状态。5、其他特殊原因(如谈恋爱等)。
家长先要弄清楚到底是哪一个原因，或者是哪几个原因共同作用导致孩子学习成绩越来越不理想。
(二)根据原因找出解决对策
1、学习能力问题
学习能力是一个长久积累的能力，也是一种综合能力。孩子若存在学习能力的问题，则需要逐步培养孩子的思维、表达、阅读、理解等能力，通过系统的学习与积累，在家庭、在学校、在生活中锻炼自己的能力，进而体现在学习成绩上的进步。
2、学习态度问题
家长要树立孩子的学习目标，端正孩子的学习态度，通过多种手段培养孩子的学习兴趣，帮助孩子有一个良好的学习态度面对学习，不要害怕学习困难。
3、学习方法问题
家长结合孩子实际学习情况，找到孩子现有学习方法的不足之处，进行优化，给孩子提出相关学习方法的建议，帮助孩子提高学习效率，掌握适合自己的方法提高学习成绩。
4、考试状态问题
比如由于对应试技巧掌握不佳，由于谈恋爱，由于抗压能力弱等问题导致考试成绩不理想，个别特殊问题特殊对待，采用个性化的方法解决。
我家的孩子也是上初二，确实从开学一个月开始成绩明显下滑，数学英语都不如初一得心应手。于是我这半调子水平也赶鸭子上架，和她一块刷题背英语，经过这半学期的共同努力，总算没掉队，这颗悬着的心随着假期的到来好歹平复一些了。你也可以试着陪学，相信孩子的成绩也会有所提升。
希望能帮到你，望采纳！！
孩子成绩下降家长如何应对?
答：在孩子的成长中总会出现一些不可避免的错误，父母的任务是帮助孩子在认识、对待错误中慢慢变得成熟。这样，孩子以后走向社会也能减少失误的概率。另外，要帮助孩子分析考试失利的原因，比如，考试之前准备不充分、复习策略不好、学习不用功、临场发挥不好等，看看是哪方面的问题，从而找到解决问题的方法。2、...
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答：这一部分学生总要遇到成绩下降的时候。2、一次的成绩下降也并不代表什么，可能是孩子这一部分的学习内容没有掌握扎实，如果是这样的情况，我们家长就要利用假期帮助孩子把拉下的学习内容给补上。也可能是考试的时候觉得这些题目都是自己掌握的比较好的，就在考试的时候掉以轻心，不认真马虎造成的，如果是...
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答：3、提高孩子学习的自信心。对于高二的孩子成绩一直下降，最主要的应该是提高孩子学习的自信心。如果一旦孩子学习的自信心没有的话，那么对于任何科目来讲，都不会取得好的成绩，只有对学习充满了自信，才能够在学习的过程当中将所学到的知识更好的掌握，才能够做到提高成绩。2高二如何提升成绩 1、高二学习...
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答：具体来说，可以通过以下方式改变孩子的成绩下降：首先，要反思为什么，家庭氛围，学习习惯，人格教育，父母榜样；改变与孩子交流的方式。 首先，肯定孩子做得好的地方，表达对孩子的爱。 然后，回顾一下父母做得不够好的地方，然后让孩子说孩子做得不够好。 放置，最后是鼓励、信心。其次，孩子成绩不好，...
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答：如果孩子的数学成绩很糟糕，很可能是因为长时间采用了错误的学习方法，才导致了数学成绩差。家长可以利用购物的机会，锻炼孩子的思维逻辑能力，或者是增强孩子的独立能力，慢慢的就可以培养孩子的逻辑思维能力。孩子上二年级的时候数学成绩很糟糕，家长应该怎么办？孩子上二年级如果数学成绩不好很糟糕，其实也是...
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答：当家长发现孩子的考试成绩呈下降趋势时，不要过分关注考试成绩，而要引导孩子分析自己“考试成绩下降”的原因。不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步改进的措施，从而发现缺陷，弥补不足，达到有重点、有针对性的高效学习。2.合理的舒适度。孩子成绩下降，谁也不愿意。父母难过，但最难过的还是孩子...
孩子成绩下降了应该如何解决?
答：当孩子的成绩下降时，家长和老师应该采取以下措施来解决问题：1. 了解原因：首先，要找出孩子成绩下降的原因。可能是学习方法不当、缺乏兴趣、注意力不集中、压力过大等。与孩子进行沟通，了解他们的困惑和问题，以便找到解决方案。2. 制定计划：根据孩子的实际情况，制定一个切实可行的学习计划。计划应包括...
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答：高二是一个分水岭，高二跨度比较大，所以成绩下降也是正常的，父母应该多和孩子沟通，千万不要打骂责怪孩子，不要给孩子太大的压力，要多听听孩子内心的想法，帮助孩子一起克服困难。
