我是一位特殊教育学校的生活老师，我想请教下怎么样去管理好学生寝室内务整理，和如何让他们自觉的做好， 如何把学生宿舍管理好
、总体要求：
寝室内物品摆设统一、规范、有序，地面整洁，门、窗、水池、平台及墙洁净美观，厕所无异味。
二、具体要求（规范与标准）：
对值日生的要求：
1. 坚持每日值日制度，具体值日安排由寝室长负责，并将值日表写在纸上张贴在寝室门口内侧墙面上。每周末由寝室长负责安排一次大扫除。
2. 轮到值日的同学应在其他人员离寝后将寝室地面、阳台、水池及厕所等打扫并拖干净，要求无积水、无垃圾残留、墙角边缘无污垢、地面无毛发等；每天打扫3次，分别为早上、中午及晚自修上课人离开寝室前，以确保寝室内每日的卫生。
3. 勤倒垃圾，将垃圾袋装后投入到一楼的公共垃圾桶内，每天拖地至少二次，每周擦门、窗户（窗户内侧必须定期擦拭，外侧力所能及范围也必须定期擦拭）、窗台、床架、衣柜、墙体表面及寝室内开关至少一次，要求无污垢、无积灰，卫生间要随时保持干净、无污迹、无异味。
4. 水池平台要求无灰尘、无污垢、各类生活用品摆放整齐有序。平台最上方不摆放物品，特别是热水壶、矿泉水等；平台第一格靠墙位置由高到低摆放洗发水、沐浴露等物品，靠外侧放置水杯等物品；平台第二格放置香皂、肥皂等物品；平台第三格（底格）放置洗衣粉、刷子等物品。
5. 热水瓶统一放置到水池下（或内阳台靠窗口地面），手柄统一朝出；脸盆统一放置在衣柜下方的架子上；牙刷、牙杯等统一朝向放置在镜子下方的平台上，牙刷、牙膏放在牙杯里；毛巾挂在门后的毛巾架上，要求清洁、整洁。
6. 水池无污水、无青苔，定期用刷子刷洗；镜子明亮、无污迹；饮水机表面无灰尘及其他污迹；抹布要折叠成方块，摆放整齐。
7. 蹲坑要及时清洗，保持清洁，便纸等杂物不要仍进下水道，以免造成堵塞。
8. 簸箕、扫把、纸篓等物品摆放在门后；拖把亦可放置在卫生间地漏处；簸箕及纸篓内不留垃圾，纸篓用垃圾袋袋好；纸篓放在簸箕上；纸篓和簸箕要定期清洗，以保持整洁。
9. 寝室门口随时清扫并保持干净；门上无脚印等污迹；门口附近墙壁表面及寝室内部墙面无脚印等污迹。
10. 寝室内的公共张贴物保持完整、整洁，不随意乱涂乱画、焚烧、撕毁；寝室内无蜘蛛网。
11. 电话机挂在寝室门后侧边墙上，不得放置在地上；电话挂不起来的，放到一旁的柜子内或脸盆架上；机器表面整洁。
12. 空余床铺上尽量不放置东西，并保持干净；如有需要放置的，必须分类摆放整齐。
13. 晾衣杆挂在4号或6号床的床架边缘。
对个人的要求：
1. 要求保持床铺整洁，床上被子要折叠四折（厚被三折），折口统一朝北，并摆放在床板的南端居中放置；枕头放置在被子的上面。
2. 床上不准乱放物品，若要放置衣服等，须折叠整齐后放置于被子内侧，折叠大小应小于被子折叠宽度、低于被子高度为宜。
3. 室内墙上不乱贴东西，特别是明星海报，一律不准张贴；
4. 蚊帐架不准挂包及衣服等；寝室内蚊帐的挂与撤必须统一，以保持整体的美观。
5. 鞋子要经常的洗晒，以消除异味；个人的行李箱放置在鞋架的内侧，个人的鞋子分类放置到鞋架的外侧开放口处。
6. 保持室内空气清新、自然、无异味；养成良好的卫生习惯，勤洗衣服、换衣服。
7. 严禁在阳台上向外刷牙、泼水、乱抛垃圾，养成不乱丢垃圾的好习惯。
8. 干净的衣物应收好放置到自己的箱子或衣柜内；严禁将刚洗好的、未拧干的、易滴水的衣服晾到阳台外，以免滴湿他人晾晒在外面的干衣服等，引起不必要的争执。
9. 未经批准，不得私自拆卸蚊帐架；不得将蚊帐架挪为它用，如挂晒衣物等。
10. 电风扇、空调器上不得私自悬挂任何物品。
三、评分标准
寝室评分总分为10分，日常检查最高分为9.5分，申请到“免检寝室”（备注：“免检寝室”不进行每日检查，每周抽查1-2次）之后， 未检查的日期按满分10分计算，有抽查的日期，按抽查日评分计算。
扣分标准：每一项目未达标，视其具体情况给予0.1-0.5的扣分；若出现寝室卫生未打扫、地面未拖、厕所未冲洗干净、阳台区域凌乱、床铺凌乱等情况，直接通知该寝室返回寝室重新打扫卫生。
《规范与标准》中未提及的事项，但是在实际检查中发现的特殊问题，并且这个问题影响着寝室整体内务卫生情况的，可根据实际情况在相应的区域内按照问题的严重程度给与相应的处罚。
四、检查办法
1. 公寓楼长负责每天上午或下午无规律寝室卫生检查，政教处生活指导老师负责对寝室内务的抽查，并将各个寝室的得分及在检查中发现的问题（主要为扣分的具体情况）登记到《南浔中学•学生公寓每日卫生纪律检查表》上；楼长负责在每日下午14：40前将检查好的卫生成绩利用寝室公告板公布出每个寝室的卫生分。
2. 每日卫生检查完毕后（上午检查的要求在9：30前完成，下午检查的要求在14：40前完成），楼长将检查情况汇报给公寓主管或生活老师。对于寝室打扫不合格，楼长开具《寝室卫生检查反馈单》交给公寓主管或生活老师。
3. 公寓主管或生活老师在收到《寝室卫生检查反馈单》后，立即联系班主任对卫生不合格的寝室进行停课、回寝室重新打扫、重新整理；
4. 学生重新打扫完后，由楼长进行检查，检查合格后楼长在《寝室卫生检查反馈单》签字，学生将经楼长签字确认的《寝室卫生检查反馈单》交至政教处后方可返回课堂上课。
5. 寝室的日常内务卫生考核、纪律考核等成绩将带入班级考评和文明寝室的评比。
6. 寝室一周出现三次（包括三次）以上内务不合格，一个月出现六次（包括六次）以上内务不合格，给与全校通报批评并通知家长带回家中休学一周处理。
想在短期内培养学生自动自觉地去整理好自己的寝室，可是说是很难。但是，如果通过一定的特训手段还是可以的。以下是我的一点经验，希望对你有用：
1、生活老师要跟学生多做些心灵交流，如谈生活趣事，同龄时的人生经历等，尽量寻找共同话题，先让学生接受，再让学生有所感触，再而话语间加插一些卫生习惯话题，慢慢培养学生的良好习惯。
2、举行军训式的宿舍卫生评比。给学生讲述并演示军训的一些宿舍整理事情，并进行有荣誉的卫生评比。为了监督学生的持之以行，可以不定时进行突击检查。
你不要强制的要求他们怎样，那样只会适得其反，你要努力提高他们对卫生的意识，当他们意识到卫生的重要时，就会自觉
首先，榜样的力量是无穷，自己做好，并且让他们知道你是怎样做好的。
当然，检查也是一种方法，
说来说去还是靠自己，看自己有没有坚持的信心。
有的话现在自己能做好，根本不需要别人提你安排。
后勤老师怎样管理好宿舍和学生~
一、组织管理学校领导亲自抓，经常督促检查工作，寄宿生管理员具体负责，与班主任，后勤人员，值日行政领导、教师，学生家长紧密配合，全员参与。共同管理好学生。培养学生骨干，发挥小助手的作用。建立各寝室的寝室长、组长、班长、各班联络员的管理网络。随时汇报，信息及时反馈，共同参与管理。
二、安全工作责任重于泰山，不可丝毫放松。寄宿生回校回家路上主要是强调交通安全，学习交通安全知识，遵守交通规则。学生发病，甚至重病，及时护送医院，并与班主任、家长取得联系，管理员晚上坚持值班制度，确保安全。经常检查寝室、床铺等住宿设施，用电设施，以及火灾等，及时彻底消除一切安全隐患。
三、学生能自觉遵守离校请假制度。晚间就寝时各寝室各组的寝室长，组长负责检查，校对就寝情况，若有不在寝室就寝及时报告给管理员。
四、培养学生的生活自理能力。教师多加指导，发动学生互相帮助，高年级，帮助低年级开展一帮一活动，主要是折叠衣被，整理床铺，生活用品的摆放要求整齐美观。
五、管理员的工作内容和工作职责都很分明。每天早上按时催促学生起床做早操后，一人负责到操场清点做操学生的人数，一人带领值日学生打扫宿舍卫生并考评各个房间的内务摆设，检查房间关灯情况；上午，学生进教室后，专职干事召集管理员开工作例会，了解上一天宿舍管理情况，解决疑难问题并强调有关事项；会议结束后，管理员集中对每个房间一一检查考评，对内务整理，门窗关锁，卫生保持，被子折叠，公物爱护等情况量化打分；十点钟以后，在每座公寓的公示栏里公布检查结果。中午和下午学生用膳时间，宿舍大门口有管理员站岗守住学生不能端饭菜进宿舍；下午上课铃声一响，管理员吹哨子催促学生起床进教室；下了晚自习以后，宿舍的灯光马上亮起来，管理员维护学生洗刷纪律；到了就寝时间，所有公寓马上关灯，管理员带领学生自律部成员一起检查就寝纪律，收集寝室长清点本房间的学生就寝人数的报告单。这样，学生公寓时时刻刻都在管理员的有效管理和考评之中，宿舍的安全和文明有了管理上的可靠保证。
作为一名生活老师，要成为一名受学生欢迎的老师。首先要自己看得起自己。我们心中要有学生，要蹲下来与学生交流，我们要学会宽容，对学生分析，分析他们的所需，所想。他们的认识状况，他们的能力水平，从而确定好每天的生活规律，把空间还给学生，提高我们的宿舍管理，完成我们一天的管理，有效的收获。每天在小黑板上公布今天获得文明宿舍的宿舍号，学生放学回来往小黑板一看，有自己的宿舍号心里多高兴。激励自己不断地进取。因此，表扬是一种催人向上的力量，是教育学生的一种特殊手段。培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律、树立起热爱集体，热爱劳动，团结同学，勤俭节约，爱护公物，遵守公共秩序的社会主义道德风尚。结合学校的管理制度，宿舍管理制度。宿舍卫生打扫工作除个人床面自己整理外，其余区域由值日生负责。一、学生宿舍内务卫生整体要求，以评分为标准︰1．门、窗、地面整洁。房门口，楼道地面不得有垃圾积水。2.物品摆放整齐。书和行李床上的物品要摆整齐。3.洗漱用具放在统一位置。4.床下鞋子的摆放、室内衣物的挂放要整齐。5.被褥叠整齐。6.床上不乱扔杂物。7.阳台无杂物。8.卫生间整洁无异味、垃圾入袋。9.不私拉电线，不使用电热器。10.不使用蜡烛。11.不在房门口吐槟榔汁。12.不在墙上涂写刻画。学生寝室卫生每周公布一次，成绩突出的宿舍，将在大会上公布表扬，列入班级分，并获得文明班级流动红旗一面。二、一日常规：1.早上学生离开宿舍，有本宿舍值日生打扫卫生。2.上课期间不准回宿舍，因有特殊事情出入宿舍的，必须有班主任与分管主任准许的假条。3.严禁在宿舍内抽烟、喝酒、打牌、下棋等。4.不许乱窜别的宿舍。5.严禁向窗外、楼下及其他地方乱扔杂物。要想成为优秀的宿舍管理员，必须不断地学习、实践，再学习，再实践。在不断的学习中，学会在身边找问题，带着问题来分析学生，理解学生，在实践中获取某种观点与方法，并用这种方法与观点来反思，在反思中改善行动。
我是一位特殊教育学校的生活老师,我想请教下怎么样去管理好学生寝室内务...
答：1. 公寓楼长负责每天上午或下午无规律寝室卫生检查，政教处生活指导老师负责对寝室内务的抽查，并将各个寝室的得分及在检查中发现的问题（主要为扣分的具体情况）登记到《南浔中学•学生公寓每日卫生纪律检查表》上；楼长负责在每日下午14：40前将检查好的卫生成绩利用寝室公告板公布出每个寝室的...
作为一名特殊教育教师,应具备怎样的素质
答：特殊教育教师需要的能力：1、教育培训： 特殊教育、教育学、心理学、康复等专业大专及以上学历。2、工作经验： 具有人道主义精神，关心特殊儿童，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守职业道德，完成教育教学工作，能吃苦、有爱心、耐心、会沟通。3、帮助学生培养感情和社交能力，教学生生活的技能，使其尽可...
特殊教育教师个人工作总结
答：特殊教育教师个人工作总结1 怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。过在这半年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的特殊教育事业上,倾注于每一个学生身上。收获不少,现总结如下: 一、思想认识 作为一名积极分子,我在思想上严于律己,热爱自己的教育事业,严格要求...
如何做好一名特殊教育学校教师
答：所谓特殊教育是指教盲童、聋儿、哑童、肢残儿。从事这类教育的教师应具备多方面的素质。首要素质是要有爱心，没有爱心，是无法与这些特殊孩子沟通的。你要理解他们，要深入他们的内心世界，消除他们的恐惧感，给予他们生活的信心和勇气。第二是要有耐心，面对这类学生，没有足够的耐心，是无法取得教育的...
关于特殊教育学校教师个人工作总结通用范文
答： 一、工作思想方面 对于每一名特殊教育教师来说,要有“大爱”思想才能全身心地投入工作,更好地为特殊群体们服务。我正是带着这样的认识进入了特殊教育学校工作的。参加工作三年多来,我始终把这群特殊的学员们当作自己的孩子一样对待,细心辅导学员们的学习,耐心教授他们基本的生活技能,和他们一起娱乐...
特殊教育教师演讲稿
答：特殊教育教师演讲稿一 尊敬的各位领导、各位家长: 大家好! 首先,感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会,这是你们对孩子的爱,也是对我们学校工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能...
特殊教育学校教师工作总结
答：特殊教育学校教师工作总结1 太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小朋友学本领、看着小朋友做游戏、看着小朋友笑、看着小朋友哭,一个学期的工作又将接近尾声,这天在那里我的情绪无比激动,我感谢各位领导和全体教师给予我这个机会,请大家聆听我的进步和工作中的不足。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上默默地耕...
年书| 特殊教育教师曹艳:每个特殊孩子都是一座孤岛
答：《年书》人物 曹艳 元平特殊教育学校“元老级”教师 曹艳是 深圳元平特殊教育学校 的“ 元老级 ”教师。她从毕业到现在，已经从事特殊教育 29 年了。曹艳大学学的是聋哑教育专业，当时选择这个专业，也是一次机缘巧合。读小学的时候，有一次清明节，曹艳和同学在烈士陵园扫墓，遇到了跟她一样去扫墓的一...
特教老师工作总结
答：特教老师工作总结1 光阴似箭，转眼间一个月过去了。在这一个月中，我体会到了教学的快乐和艰辛，收获了专业性的知识和教学的方法和技巧。教学来源于生活，又应用于生活，让孩子体会生活的多姿多彩，更好的适应生活，这对孩子的发展是多么的重要。回想这一个月的教学工作，总结如下：1、 因人施教...
如何做好一名特殊教育教师
答：一、师德是特殊教育教师素质的灵魂。大家知道师德就是教师的职业道德。俗话说：“教书是一个良心活儿！”这句话一针见血地道出了师德的重要性。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，指导学生学习，传授...
