历史，生物，地理。初一上册的知识点，期末复习点。 和练习，要配答案的那种 可以邮件，邮箱里面
七年级历史上学期知识清单,
期中部分——第一、二单元（第1课———第9课）
知识点梳理：
第1课：
1、我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的）
2、人跟动物的根本区别是——会不会制造工具。
3、北京人：距今约70万年，在北京周口店龙骨山发现的。北京人使用 天然火. 火的用途及意义
4、山顶洞人：距今约一万八千年，在北京周口店龙骨山发现的,掌握 磨光和钻孔技术；使用 人工取火,；用 骨针 缝制衣服；他们生活的集体是由 血缘 关系结合起来的 氏族。
第2课：
1、姆渡原始居民：距今约七千年，位于长江流域，用 耒耜 耕地， 种植 水稻 ，我国是世界上最早种植水稻的国家。住 干栏式 房子
2、半坡原始居民：距今约五六千年，位于 黄河流域，种植 粟 ，我国是世界上最早种植粟的国家。住 半地穴式 房子
第3课：
1、 黄帝 和 炎帝 都是生活在 黄河流域 的两个著名的部落首领，距今约四五千年。后来，黄帝和炎帝结成联盟，打败蚩尤。从此，这两个部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的 华夏族 。
2、 黄帝为中华文明乃至世界文明作出了巨大的贡献，因此黄帝也被称为“人文初祖”。
3、 尧、舜、禹的“禅让”。这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上称为“禅让”。
第4课：
1、 约公元前2070年，禹 建立 夏朝 ，这是 我国历史上第一个王朝。我国开始进入奴隶社会时期。
2、 禹死后，其儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。世袭制 代替了禅让制。
3.由于夏朝最后一个国王桀的暴政，导致商汤灭夏，夏朝灭亡，商朝建立。
3、 商朝又称为 殷朝 。因为商王 盘庚迁殷 后，商朝的统治区域不断扩展，成为当时世界上的大国。
4、 由于商朝最后一个国王商纣的暴政，导致 武王伐纣 ，商朝灭亡。后来周武王建立 西周 ，定都镐。
5、为了巩固统治，西周实行 分封制（目的、内容、意义） ，这是西周成为一个强盛国家的主要原因，西周后期，政局混乱，发生了国人暴动。
第5课：
1、 原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝 是我国青铜文化的灿烂时期。其中著名的青铜器有 司母戊鼎（世界上迄今为止出土的最大的青铜器）和 四羊方尊 。
2、 在 成都平原 盛行着一种独特的青铜文化，叫做“三星堆” 文化。
第6课：
1、 公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。东周分为 春秋 和 战国 时期。
2、 春秋时期的主要霸主有：齐桓公、晋文公、楚庄王等。
3、 齐桓公 是春秋时期 第一个霸主 。（任管仲为相，改革内政，发展生产，改革军制）
4、 楚晋 争霸，其中有 城濮 大战（退避三舍）。
5、 战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩（三家分晋：赵、魏、韩）
6、 战国时期著名的战役：桂陵之战（围魏救赵）、马陵之战（减灶计）、长平之战（纸上谈兵）。公元前260年，秦、赵 之间发生 长平之战 ，赵军大败。从此，东方六国再也无力抵御秦军的进攻。
第7课：
1、 春秋时期，我国开始出现 铁农具 。到战国时期，铁农具使用范围扩大。
2、 我国至迟在春秋末年已出现了牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。
3、 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高
4、 都江堰：由秦国蜀郡太守 李冰 在 岷江中游 主持修建的，地位：是闻名世界的防洪灌溉工程。两千多年来一直造福人类，因此 成都平原 有 “天府之国” 的美称。
5、 商鞅变法：公元前356年，商鞅在 秦孝公 支持下开始变法。
变法的目的：新兴地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济。
变法的内容：①国家承认土地私有，允许自由买卖；②奖励耕战；③按军功受爵；④建立县制。
变法的意义：通过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展为战国后期最富强的封建国家。，
战国时期，经过各国变法，封建制度逐步确立起来。
第8课：
1、 文字的演变：
甲骨文（商朝）→金文（铭文）（商周）→大篆（西周晚期）→小篆、隶书（秦朝）
我国有文字可考的历史，是从商朝开始的。
2、 今天的农历，又叫“夏历”。商朝的历法一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月。战国时期，人们测定出一年24个节气。
3、 扁鹊是春秋战国之际的名医。他总结出来的 望、闻、问、切的“四诊法” ，一直被中医沿用。
4、 屈原：战国末期楚国人，世界和平理事会把屈原定位世界文化名人。其代表作是 《离骚》。
5、 春秋战国时期盛行“钟鼓之乐”，代表：整套编钟
第9课：
1、 儒家学派的创始人—— 孔子 。地位：大思想家大教育家。孔子的主要思想：提出“仁” 的学说（核心），创办私学，因材施教，谦虚好学，“温故而知新”。其言论由他的弟子整理成为《论语》一书。
2、 道家学派的创始人——老子。地位：思想家。其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。他的学说记录在 《道德经》 里面。
3、 孟子——儒家。主要思想：①反对一切战争；②要求统治者用“仁政”治国；③提出要合理利用自然资源。
4、 韩非子——法家。主张改革，提倡法制，提出建立君主专制中央集权的封建国家，受到秦国国君赏识
5、 孙武——兵家。著《孙子兵法》。
期末部分:第三四单元（第10课到22课）
第10课
1、 我国历史上第一个统一的 中央集权 的 封建 国家是——秦朝。（前221年，都城在咸阳）
2.、秦始皇为巩固统一所采取的措施：1、政治上：建立中央集权制度。最高统治者称为 皇帝 ；在中央设 丞相、 太尉、 御史大夫；在地方推行 郡县制。2、文化上：统一文字（小篆、隶书）3、经济上：①统一货币：（统一使用圆形方孔钱）②、统一度量衡。4思想上：为了加强思想控制，实行“焚书坑儒”。5、军事上：筑长城，修灵渠。（修长城的目的，修灵渠的意义）。
秦朝的地位：秦是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
第11课
1、 秦末农民战争爆发的根本原因—— 秦的暴政 。
2、 农民起义：陈胜吴广起义，公元 前209年，陈胜、吴广 在大泽乡发动起义。陈胜、吴广起义是 中国历史上第一次大规模的农民起义 。
3、 公元 前207年，巨鹿之战，项羽以少胜多，打败秦军主力。与此同时，刘邦进逼咸阳，秦朝灭亡。
4、公元前202年，刘邦 建立汉朝，定都长安，历史上称为 西汉 。刘邦就是汉高祖。
第12课
1汉文帝、汉景帝 重视农业生产，社会比较安定，百姓富裕起来，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
2 西汉国力最强盛时期是在—— 汉武帝 时期。
汉武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统局面。
措施：①政治：下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。②思想：接受 董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。在长安设 太学 ，大力推行儒学教育。
第14课
1、 秦汉之际，第一次统一蒙古草原的匈奴族首领是—— 冒顿单于 。汉武帝时，国力强盛，组织强大的骑兵部队，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了 河套 和 河西走廊 。
2、 公元前119年，汉武帝派出卫青、霍去病抗击匈奴，经过漠北战役，意义：从此匈奴再也无力跟西汉对抗。
3、 汉元帝时，有昭君出塞，嫁给呼韩邪单于，意义：他们为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大的贡献。
第15课
1、 西域——指的是现今甘肃玉门关、阳关以西，也就是今天 新疆 地区和更远的地方。
2、 公元前138年，张骞第一次出使西域。目的是联合大月氏，共同反击 匈奴。公元前119年，张骞第二次出使西域。
3、 公元前60年，西汉在西域建立 西域都护 （意义）
4、 对外交往：丝绸之路，
第16课
1、 目前世界上已知的最早的纸出现于中国 西汉早期。
2、 东汉时候，蔡伦 改进造纸术，后人把这种纸叫做“蔡候纸”。成书于东汉时期的一部 数学 名著——《九章算术》。
3、 东汉 的 张衡 制造了一台能测定 地震方向 的仪器，叫做 地动仪 。这是世界上公认的最早的地震仪器。
4、 汉朝著名的医学家华佗和张仲景。华佗 擅长外科手术，制成 “麻沸散”，还编了“五禽戏”。张仲景 写成 《伤寒杂病论》。后世尊称他为“医圣”。
第17课
1、 佛教起源于 古印度，西汉末年 传入我国中原地区。
2、 土生土长的宗教是—— 道教。兴起于东汉民间。创始人之一是 张陵。把 老子 尊称为“太上老君”。
3、 西汉伟大史学家 司马迁 编写了《史记》一书。《史记》记述了从 黄帝 到 汉武帝时期的史事，是我国第一部 纪传体通史。
4、 秦汉时期艺术的杰出代表是轰动世界的 秦始皇陵兵马俑 。
第18课
1、 奠定曹操统一北方基础的战役是——官渡之战 （200年，曹操以少胜多战胜袁绍）。
2、 奠定三国鼎立形成的基础的战役是——赤壁之战 （208年，孙权、刘备 以少胜多战胜 曹操 ）。
国 家 建 立 建立者 都城 灭 亡
魏 220年 曹丕 洛阳 266年，西晋建立，魏亡
蜀 221年 刘备 成都 263年，被魏所灭
吴 222年 孙权 建业 280年，被西晋所灭
第19课
1、266年，司马炎建立 西晋，定都洛阳， 280年，西晋统一全国。316年西晋被匈奴所灭。
2、317年，司马睿建立 东晋，定都建康。4世纪后期，北方 前秦 统治者 苻坚 统一了黄河流域。
3、383年，中国历史上最著名的以少胜多的战役 淝水之战。（前秦——东晋），淝水之战的影响----为南方经济发展提供了有利条件。
4.、南方地区的开发：原因及影响。
第20课
1、 建立 北魏 政权的是——鲜卑族
2、 北魏统一黄河流域的年代是——439年。
3、 北魏 孝文帝 将都城从平城迁到 洛阳 。
4、 孝文帝是我国杰出的少数民族政治改革家。他顺应了民族融合的历史趋势进行改革。改革的内容有：①学说汉话；②改穿汉服；③改用汉姓（皇族由姓拓跋改为姓 元 ）；④同汉族通婚；⑤采用汉族的官制、法令；⑥学习汉族的礼法。这些措施的作用：促进了民族融合。
第21课
1、 南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家。他是世界上把圆周率的准确数值推算到小数点后第七位数字的第一人。
2、 北朝的贾思勰是我国历史上著名的农学家。他写成《齐民要术》一书，该书是我国现存的第一部完整的农业科学著作。
3、 北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》 ，是一部综合性的地理学专著。
第22课
1、 中国文字的演变：甲骨文——金文——大篆——小篆、隶书——楷书、行书、草书
2、 王羲之是东晋著名的大书法家。代表作是《兰亭序》（天下第一行书），被后人称为“书圣”。
3、 顾恺之是东晋著名的大绘画家。代表作是《女史箴图》、《洛神赋图》。
4、 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟，是北朝时期著名的两大石窟。
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