现代科举是指什么？ 现代教育跟科举考试有什么区别？
现在的公务员考试是入门考试，若想获得科级以下的非领导职务，公务员考试是必考的。从1993年起，我国开始实行公务员考试制度，至今已经执行了22年了。但是公务员考试制度只应用于进入“仕途”的第一步，副处级别以上的可以从事业单位或国有企业中的管理人员中进行抽调委任。对于非领导干部职位，是有进必考。这体现了进入国家公务员队伍的过程中，公平公正、机会均等的原则。
公务员考试和科举在形式上有相似之处，但是考试内容则完全不一样。我国借鉴西方国家的公务员考试制度，但是西方的公务员考试制度也借鉴了中国的科举考试方法。用考试来作为一种衡量标准，东西方是一致的，这一点也是对我国传统文化的继承和发扬。
为了保证考试和录用过程的公平与公正，国家制定了很多法律法规，包括考试录用制度，具体的措施和意见也是很完善的。可以这样说，我们现在的考试制度在考试这一关是公平的，也就是说有进必考这一点是公平的。但是在考试前的报名资格方面，在地方公务员招考工作中出现过不少猫腻。比方说限制职位的报考条件，专门为自己的子女或亲戚制定一个报名条件，其他人无资格报名。这就是考试前的第一关出了问题。
其他环节的不正当包括考题泄露，这个在地方公务员考试中曾经有过，但是“国考”在这个方面抓得比较严，一般来说是没什么问题。第三个环节，笔试通过，到了各个部委以后，面试过程的公平公正受到很大的质疑。比方说有10个人考试通过了，但是只招两个人，被淘汰的8个人中可能有人成绩比被录用的两个人的成绩还要好，这个就跟很多因素有关了，包括面试的水平，以及有没有“关系”。另外还有就业歧视，有些岗位因为考虑到女生以后结婚怀孕生子的问题，有些女生考再高的分，在面试这一关却过不了。
保证面试环节的公平公正，有些问题可以通过政策上的弥补，比如一个岗位招4个人，规定至少要有两名女性。通过完善政策可以解决一些就业歧视问题。但是有一些是走后门、靠关系的，就很难杜绝了。这个是和不正之风相联系的，这种现象导致的结果就是很多有权有势的人家的孩子考上公务员，而农家孩子再优秀也很难进入到这个系统。只有在有效地防止公权力在选拔公务员的过程中滥用之后，才可能解决。
公务员考试吧
公务员考试。公务员考试有专门的复习书籍、试题，部分地方还有专门的培训学校。
高考呗
科举制度和现代教育的区别是什么？~
我觉着是有着本质区别的。首先，他们根植于不同的社会制度。科举制度开始于隋代，是封建时期的选官制度，采用分科取士的办法，为封建统治者选拔人才，在初期有着打破世家门阀垄断等的划时代意义，但自明起的八股之风后越来越陷入腐朽之中。作为社会主义教育体系的一个重要组成部分，我国的教育是广而泛的，虽然采用同样的划分制度来决定升学，但基础毕竟是建立在公平之上的，即使有很多人批判教育产业化的趋势下势必导致一定的不公平，但这毕竟不是普遍的，我们应当正视中国的现代教育。其次，它们的影响与作用也不一样。科举制度是为统治者服务的，现代教育更讲究自我能力与正确社会观人生观的导向，前者是同化，后者则带有正确导向化下的个性化。很多人都会说，现代教育同样是为了我们的执政党服务，但他们没意识到当他们说出这些话时就代表中国体制下的个性化，不是吗？总而言之，这两者有着显著的不同
首先，他们根植于不同的社会制度。科举制度开始于隋代，是封建时期的选官制度，采用分科取士的办法，为封建统治者选拔人才，在初期有着打破世家门阀垄断等的划时代意义，但自明起的八股之风后越来越陷入腐朽之中。作为社会主义教育体系的一个重要组成部分，我国的教育是广而泛的，虽然采用同样的划分制度来决定升学，但基础毕竟是建立在公平之上的，即使有很多人批判教育产业化的趋势下势必导致一定的不公平，但这毕竟不是普遍的，我们应当正视中国的现代教育。其次，它们的影响与作用也不一样。科举制度是为统治者服务的，现代教育更讲究自我能力与正确社会观人生观的导向，前者是同化，后者则带有正确导向化下的个性化。很多人都会说，现代教育同样是为了我们的执政党服务，但他们没意识到当他们说出这些话时就代表中国体制下的个性化，不是吗？总而言之，这两者有着显著的不同
恩科 和科举有什么分别?
答：恩科与科举的区别：科举考试是选拔官吏必须考的，恩科是特许附试。恩科：恩科谓朝廷加恩赦免科赋。宋时科举，承五代后晋之制， 科举制度每三年举行乡、 会试，是为正科。遇皇帝亲试时，可别立名册呈奏，特许附试，称为特奏名，一般皆能得中，故称“恩科”。 恩科始于宋，明、清亦用此制。清代于...
明、清两代科举考试中最高级别的考试是什么?
答：明清两代科举考试当中最高级别的考试是殿试，殿试又被称之为御试，是由皇帝参与的考试。一、科举制度的发展 中国的科举制度最早起源于隋朝，科学制度的主要目的就是为了选拔人才和现代的高考，是同一个目的。隋文帝继位的时候废除了，由世家大族垄断的官位，开创了科举制度来选拔人才，到了唐代的时候，...
科举是代表什么生肖?
答：十二生肖里科举是?是哪一个生肖 心の优しいインディアン 科举考试第一名 打生肖 谁能告诉下呢 鼠 参考资料：鼠 十年寒窗考科举，喜鹊登枝报喜事。指什么生肖 07鼠 哪部电影让你成经“笑破肚皮”的？(暗战1)那句"我是督查黄启发,你们被耽围了,马上放下武器,投降"每次看我都暴笑.(要联系...
元朝的科举制度有什么特点?
答：1234年，蒙古灭金，北方的科举取士制度彻底停顿，经过八十年，元仁宗皇庆二年（1313），朝廷恢复了科举考试。元代的科举考试规模非常小。全国乡试通过而成为举人者，最多不过三百人，而会试所取最多时只有一百人。一百是元廷所规定的录取进士的最高限额。有元一代，共举行过十六次科举考试，绝大多数都...
历史上的科举制度可分哪几个等级
答：1、及第 指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。2、进士 是科举考试的最高功名。”贡生参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。3、状元 科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐...
历史上科举考试,状元,探花,榜眼分别会有什么样职位和工资待遇呢?
答：状元、榜眼、探花都是古代的顶尖人才，那么他们在得到功名之后，能当什么官呢？获得状元、榜眼、探花功名的学子，是科举考试这个“金字塔”中最顶端的人物。尤其是状元，真正可谓是精英中的精英。中国科举考试共延续了1283年，期间总共产生了数以百万计的举人和十多万名进士，但是状元只有700多人，其中还有...
古代科举考试的四个阶段是什么?
答：科举考试的四个阶段没有两个会试，而是分为：童试（秀才）--乡试（举人）--会试（贡士）--殿试（进士）四级。1、童子试亦称童试，分为“县试”“府试”“院试”三个阶段。县试在各县进行，由知县主持。通过后进行由府的官员主持的府试，通过县、府试的便可以称为“童生” ，第一名称“案首”。
中国古代选官制度的演变过程?
答：由于社会的发展，封建的加深化，原先的九品中正制，世袭制和推举制的弊端逐渐显现出来，封建王朝统治者们需要更多的真正的人才，而不是士族的酒囊饭袋了。并且，天子之侧岂容他人酣睡，士族几代为官，其宗族自然枝繁叶茂，对统治者的统治有很大的影响。所以，科举制的出现是必然的。科举制从一定程度上...
元代察举制的特点与前代的区别?
答：元代察举制的特点与前代的区别：1、察举制是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立是从汉武帝元光元年(公元前134年)开始的。察举制不同于以前先秦时期的世袭制和从隋唐时建立的科举制，它的主要特征：由地方长官在辖区内随时考察、选取人才并推荐给上级或中央，经过试用考核再任命 察举制。2、由来：...
科举制度与文化的关系
答：科举文化包容了内在与外在的两种文化属性,并由此对文学产生影响,而于林林总总的士人精神存在与文学现象中得以表见。所谓科举文化的内在属性,指的是科举考试内容具备了儒学的与文学的性质,即狭义的文化特质;而科举文化的外在属性,指的是由科举而形成的政治导向性与社会、文化等价值观,即具有了广泛的文化特性。科举...
