用书包和铅笔编一个小故事
书包气势汹汹说：“要不是我装着你们这些小家伙，哼哼，恐怕你们早就丢了！”
铅笔也毫不示弱：“要不是我，小主人能写字吗？那么橡皮也没用了！而且你身上还破了一个洞呢！”
。。。。。。
书包：“我的作用最大！”
铅笔：“我的作用才是最大的！”
。。。。。。
于是他们一直吵着，谁劝也不听，一直吵到天亮。
第二天，小男孩发现这些文具还在吵，就说：“你们不要吵啦！其实你们的作用都很大，比如铅笔和书包，一个能让我学习，一个能让我的文具有地方放。再说，吵有什么用啊！”
于是，铅笔盒书包恍然大悟，他们互相道了歉，小男孩也高高兴兴地背着书包去上学了。
从此，他们再也没吵过。
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用书包和铅笔编一个小故事
答：在这座书包城里，住着许多文具，那的国王是语文书。英语书， 数学书和物理书等都是大臣。铅笔是那里的子民，她有五个孩子，性格极其相反。老大是红笔，城里小有名气，最爱帮人，所有人都很喜欢他；老二是钢笔橡皮，老三是多彩画笔，老四是纤细的圆规，老五则是一支水笔，他盛气凌人的样子，常常孤...
铅笔橡皮尺子书包写作文
答：尺子,铅笔,橡皮的故事 深夜,小明家里静悄悄的,突然,在小明的书包里传来一阵阵争吵声,仔细一听,原来是铅笔,尺子和橡皮的声音。 铅笔说:“我才是最最重要的,没有我,主人怎能完成作业?”橡皮连忙反驳道:“要是你写错字了,小主人就得用我来把你写的字擦掉,所以,我才是小主人最最最重要的文具!”尺子听了,傲...
以”铅笔、橡皮、作业本"编一个童话故事
答：铅笔妹妹说：“这样说，我的本领才是最大，没有我，主人能写出字儿来吗？”字典也不甘示弱，像只笨熊似的，慢慢吞吞地走上舞台，说：“没有我，主人不可能写出他不认识的字词来，所以说我的本领最大……大家争先恐后，说个不停，都说自己的本领最大。书包爷爷听了，乐呵呵地对他们说：“孩子们...
用书桌书包彩色铅笔橡皮春风小鸟蝴蝶花儿怎么编故事
答：用书桌书包彩色铅笔橡皮春风小鸟蝴蝶花儿编故事如下：小华是个喜欢画画的孩子，每天早晨，他都会坐在书桌前，拿起铅笔，开始描绘他心中的世界。那些鲜艳的颜色，像彩虹一样在纸上跳跃，展现出小华的无限想象力。一天，春天的风吹进房间，把书桌上的书包吹开了一个角。彩色铅笔和橡皮滑了出来，掉在了地板...
书包和铅笔盒的故事的作文200
答：晚上，小主人睡觉了，房间里静悄悄地。这时，只听见书包不好意思地对铅笔盒说：“铅笔盒老弟，今天小主人忘记带你了，可把他急坏了。我知道了，原来一件东西的作用大小不是看他是不是个头的大小啊，我们俩做个好朋友吧，行吗？”铅笔盒很高兴地接受了。从次他们成了形影不离的好朋友。
用书包和铅笔编一个小故事
答：书包：“我的作用最大！”铅笔：“我的作用才是最大的！”。。。于是他们一直吵着，谁劝也不听，一直吵到天亮。第二天，小男孩发现这些文具还在吵，就说：“你们不要吵啦！其实你们的作用都很大，比如铅笔和书包，一个能让我学习，一个能让我的文具有地方放。再说，吵有什么用啊！”于是，铅笔...
铅笔书包铅笔橡皮写一个故事
答：铅笔、橡皮和转笔刀在文具盒里听到了,心里美滋滋的。 『贰』 用铅笔和橡皮编一个童话故事350左右 铅笔、橡皮和笔记本 作者:马文悦时间:2012-12-12来源:网络资源 这一天小主人从书包里拿出来了铅笔、橡皮和笔记本,放在了桌子上,这是桌子上的他们说了起来。 铅笔骄傲的说:“笔记本!要是没有我,你身上哪有那么多...
书包,笔,书,尺子,之类的童话故事。450字(标点算一个字)。急急急!
答：有一天，我兴高采烈背着书包回家，突然听到书包里有声音，我急忙打开书包一看，原来是文具盒中的兄弟姐妹在争吵。我打开文具盒，发现铅笔哇哇大叫，气得面红耳赤，它说：“我的功劳最大，我帮小主人写了成千上万的字，使他每次考试得了满分。”橡皮擦也不服气地说：“我的功劳不比你小，我帮你...
用书桌书包彩色铅笔橡皮春风小鸟蝴蝶花儿怎么编故事
答：用书桌书包彩色铅笔橡皮春风小鸟蝴蝶花儿编故事的方法如下：1、首先可以决定故事的主题是关于友谊、冒险、成长等等。并确定故事的目的，是要传达某种信息、教育读者，还是仅仅为了娱乐。2、其次在这个情境中，可以以一个普通的学生为主人公，需要完成一项作业，需要使用书桌上的书、书包里的彩色铅笔、橡皮等。
根据铅笔,橡皮,本子,文具盒,书包编一个故事。
答：从前有个卧室，卧室里有字典，文具盒，橡皮擦，本子，铅笔，书包。书包开口说话了，哈哈，我是最厉害的，小主人每次都要用我来把你们装进去。字典说，我最智慧。文具盒说，我能称很多文具，我多厉害，铅笔连说不对不对，说他能让小主人学到知识，写好看字，橡皮擦说，切切，我比你厉害我能擦掉你...
