对中学生作业的布置与批改的要求有哪些？？？ 教育部提出中小学生作业管理十条要求，你知道有哪些吗？
2.作业分量要适当,难易要适度；
3.要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间；
4.要经常检查和批改学生的作业。
1.作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,要有代表性；
2.作业分量要适当,难易要适度；
3.要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间；
4.要经常检查和批改学生的作业。
1.作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,要有代表性；
2.作业分量要适当,难易要适度；
3.要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间；
4.要经常检查和批改学生的作业。
1.作业的内容要符合课程标准和教科书的要求,要有代表性；
2.作业分量要适当,难易要适度；
3.要向学生提出明确的要求,并规定完成的时间；
4.要经常检查和批改学生的作业。
1、作业的内容要符合课程标准个教科书的要求；
2、作业份量要适当、难易适度；
3、布置作业要向学生提出明确要求，并规定完成时间；
4、教师要及时批改、评价、反馈学生的作业。
老师对学生作业有哪些要求?~
教师布置作业，有以下基本要求：
（1）作业内容要符合大纲和教科书的要求，并要有代表性；
（2）作业分量要适当，难易要适度；
（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；
（4）教师应经常检查和批改学生的作业。
简介
从科学的角度看，作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。它是教学的重要环节，是课堂教学的延伸与补充。与课堂教学、课外活动一起构成了完整的教学体系。
但是，现在的无效作业成了学生过重课业负担的主要因素，成了学生生长与发展的障碍；作业也成了老师提高教学质量的障碍（大多数学生抄作业，失去了作业的意义），浪费了教师艰辛的劳动。
一、不得要求学生自批自改，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。
现在很多老师都是把家庭作业扔给家长批改，让不少家长头疼和发愁，有些家长根本没有时间，或是根本没有能力辅导孩子，不是所有父母都是高材生，也有时候老师直接让学生自己对照答案批改，变相加重了孩子的负担，也不利于孩子学习吸收所学知识。现在教育部明文规定禁止这些行为，真是令人称赞，希望老师能独立完成本属于自己的工作。
二、小学一二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟；初中不超过90分钟 。
这一条真的是说到点子上了，中小学生确实应该减轻负担，少布置一些作业。不得不说，现在孩子们的作业太多了，尤其是中学生，经常需要熬夜到十二点甚至一点才能写完，睡眠时间严重不足。现在国家教育部明文规定中小学作业布置问题，希望各个学校和老师能够认真贯彻执行，合理布置作业，让孩子稍微多些活动和休息时间。
三、把禁止留作业作为校外培训机构日常监管的重要内容。
禁止校外培训机构留作业也是在为中小学生减轻负担，不然他们不仅需要完成校内家庭作业，还要完成辅导班作业，太过辛苦。现在加强对培训机构日常监管，也是在避免校内减负、校外增负问题的发生，只是希望相关监管部门可以严格执行这一政策规定。
四、严禁布置重复性、惩罚性作业。
想起小时候那些罚抄课文、抄写五六遍甚至十来遍生字词的作业就感到难受，那些作业其实没有太多意义，现在教育部禁止学校老师布置那些重复性、惩罚性作业，真的是太正确了。
作业十项要求
答：中小学作业布置与批改十项要求 1. 作业内容要符合课标、教材要求，提倡布置有利于学生创造性学习和实践的作业，反对布置死记硬背、机械重复的作业。2. 作业难易要适度，提倡分层布置作业，根据学生个体差异，提供基础类、提高类、创新探索类作业供学生选择。3. 作业可采用书面作业、口头作业、操作作业、课...
中学老师布置作业的要求
答：要求如下：（1）作业内容要符合大纲和教科书的要求，并要有代表性；（2）作业分量要适当，难易要适度；（3）布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间；（4）教师应经常检查和批改学生的作业。简介 从科学的角度看，作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性...
作业布置与批改作业原则
答：1、作业的布置 每课必有课后作业，作业时间适度（30分钟至60分钟），以书面作业为主，可以形式多样（例如：背诵、朗读等）。让学生明确本次作业的做法、要求，及时记录作业的内容。教师教案中应体现作业的内容、要求，有改动请及时注明。注重作业的实际效果，杜绝大量抄写性或不必要的重复性作业。2、作业...
简述布置作业应当遵循的要求。
答：(1)作业的内容应当符合教学大纲(课程标准)和教科书的要求，作业的目的要明确，每项作业都有明确的意图，为学生知识的巩固、技能训练服务。(2)作业的分量要适当，要做到时间和难易适度，大多数学生经过一定努力能够独立完成，避免负担过重。(3)布置作业时要有明确的要求，规定完成的时间，教师也应当根据...
布置作业应当循序以下要求
答：作业的目的要明确,每项作业要有明确的意图,为学生知识的巩固,技能的训练服务。适当分量作业的分量要适当,掌握时间和难易程度,使学生能够独立完成,避免负担过重。明确要求布置的作业要有明确的要求,使学生在规定的时期内完成。认真对待对学生所完成的作业要认真对待,及时批改并进行讲评。 抢首赞 ...
作业的布置与批改要求
答：作业的布置与批改要求如下：1、根据我校实际情况,每门课程的作业必须全部批改。对抄袭、错误较多、潦草混乱等不符合要求的作业应退还重做。2、批改作业要认真细致,要防止误批、漏批的现象发生.对作业中出现的错误或不足,应用一定的符号或文字明确标注,以引起学生注意.对作业中出现的错误和性质,应进行...
布置作业的要求
答：一、布置作业雄度要符合学科课程标准的要求。“双减”文件明确提出，要合理调控作业结构，确保难度不超国家课课程标准的要求。二、布置要合理控制作业的分量“双减”文件明确提出，学校要确保小学一二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中...
作业的布置与批改有其基本要求。以下不在“基本要求”之列的选项是...
答：布置和批改课外作业的要求包括以下几点：（1）内容符合课程标准和教科书的要求；（2）分量适宜，难易适度；（3）要求明确，规定完成时间；（4）作业反馈清晰、及时。（5）及时批改作业，以便及时了解学生知识掌握和技能发展的情况，作为改进教学的依据。因此，作业的布置与批改的基本要求不包括不予反馈。因...
初中作业批改要求
答：一、教师批改作业规范 1、要求学生作业要规范，使用统一的作业本，保持整洁美观，字迹要端正、清楚、整齐，严禁用草体和不规范的简化字，使学生养成认真学习、独立思考、按时完成、书写认真的良好习惯。2、教师每堂作业的布置要有一定的质和量，作业深度要适量，作业分量要适宜，题型要有代表性、典型性，...
如何有效布置和批改作业
答：如果教师无目的地盲目布置，不但达不到“优质、高效、低耗”的作业要求，而且还会出现主次不一、轻重不分、顾此失彼的现象。那么，教师在布置作业时应如何突出作业的目的性呢？首先，教师在布置作业前应重新钻研教材和教学大纲要求，研究作业目标，确定训练方向，做到心中有数，有的放矢。其次，还要精心...
