你们觉得小学和初中里到底有没有真正的友谊？
我们那个年代小学跟初中的友谊才是最长久的，因为大家都是一个镇上的，或者一个村的，而现在的孩子小学或者初中的友谊就基本不是真正的了，因为他们的友谊会因为转学而终止。
有啊，我和我闺蜜就是小学五年认识现在都认识十多年了还是如初的好。两个人在一起到底有没有真友谊，说真话对于我们这段友谊她让步更多，她脾气很好，小时候我们在一起我经常会和她打闹玩，我“打”她，她从不还手，我与她争吵她也不会骂我。她确实脾气很好人很nice 。我们配彼此经历，经历她落榜，经历她爷爷过世，她陪我经历与家人闹别扭等等。大大小小的事我们一起分享。我们两个人真是太像了，初中的时候被别人说是双胞胎。
我感觉初中的时候才会有真正的友谊，小学的时候往往容易忘记。
真正的友谊是很纯洁的 ...我想要拥有真正意义上能同时分享痛苦与快乐,有福同享，不是亲人胜似亲人,无话不谈,可以真心为你的那样的朋友是可遇不可求的,能遇到的话是很幸运的事,一定要好好珍惜哦.但好可惜,现实生活中,我们遇到的多数只能叫普通朋友,能共欢乐,却不能雪中送炭,不是真心为你,却总打着自己的小算盘。不是我自私,也不是我偏激,而是事实为什么就是这样呢.还是祝福你能有真正的朋友。
~
你们觉得小学和初中里到底有没有真正的友谊?
答：所以，我相信，初中有真正的友谊。
小学和初中有纯真的友谊么?!
答：如果说你的小学同学要开个分店，来找你走个后门避税，可是你初入职场，且不说你能力范围内根本达不到，就算有这个能力，这样的风险，你愿意冒吗？所以那些小时候的友谊，如果不在一个圈子里，那些住的近的、一起念书的，其实大环境都改变了；性格相似的，有共性因素的，长大以后都不重要了；至于那些...
小学有真的爱情么
答：男孩，你的问题让我想起我的小学生活，在我五年级的时候也有一个男孩这样对我，而我也是这样对他同样的感觉，我们煲电话，我们一起看电视，做了很多恋爱中的事情，后来被父母发现后由于种种事情我们就再也没有讲话，并且距当时的朋友说，直到小学毕业他仍然很恨我（我猜想他也许认为我在耍他吧！呵呵~...
听很多人说初中女生都没几个处了,只有小学里面才会有,他们说的是真的...
答：他们有自己的观点，认为初中女生都不检点，不过他们要是怎么知道的呢，虽然有一些女生是这样，不过还有很大一部分女生不是这样的。有的女生和男生关系很好，要不就是喜欢帮助别人，要么喜欢和男生一起开玩笑，玩耍什么的，但你就一定知道他们之间就一定是不纯洁的关系吗？有些人自己做的事，然后告诉别人，...
为什么说小学阶段的成绩具有很大的欺骗性和虚假性?
答：我们要承认孩子之间是有差距的，不能强求一致。可以说，小学阶段的成绩并不是具有欺骗性和虚假性，成绩是真的，没有弄虚作假的成分。只不过，到了中学，孩子功课猛增、沉溺某种活动、情感出了问题或学习方法不当，时间不会控制，没有跟上优秀的步伐。我们只能积极面对、耐心寻找原因、努力补救，才能亡羊...
为什么说小学阶段的成绩具有很大欺骗性?
答：小学阶段的确和初中有较大的不同，但是一个学生的学习成绩综合反映了学习方法、学习兴趣，学习能力，甚至包括了家长的重视程度。除了一些外界环境有大的变化的情况，大多数孩子成绩会带到初中。学习好的孩子基础好，学习方法和兴趣俱佳，基础差很难能追的上。当然也听说有个别孩子奋起追上跨越几个层次，...
小学的成绩有很大的欺骗性,到了初中会有很多掉队,问题出现出在哪里...
答：没有良好的学习习惯，没有一定的自律能力。小学教师管孩子是非常严格的，会多次强调纪律，严格要求孩子，培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。初中任课老师是比较零散的，不会对孩子进行系统化的教育，初中教师也更加注意孩子的成绩，给孩子过大的压力，反而适得其反，让很多孩子缺乏学习的动力。孩子没有一定...
小学的成绩有很大的欺骗性,到了初中就会有很多的学生掉队,为什么这么说...
答：4.初中阶段的学习特点 到了初中，随着所学科目的增多，课程的难度也显著加大，对于许多孩子来说，最大的感受就是应接不暇，跟不上学习的节奏。如果学习方法不得当，学习习惯没养成，那么不能像小学那样顾全所有的科目，必然会造成成绩的滑落。可以这么说，从进入初中，学生们在学习上才算是开始了真正的...
上初中的感觉和小学有什么不一样
答：上初和小学因为教育阶段的不同，一般存在：教学方式不同、学习内容不同、学习方法不同等方面的差异。一、教学方式不同 1、小学老师讲课形象生动、活泼，会针对小学生的思维特点进行教学。小学生只要认真听老师讲，掌握知识完全没有问题。2、升入初中后，根据初中生思维发展的特点，老师往往更注重引导初...
小学学的和初中一样吗?
答：有关系，小学的学籍和初中的学籍是同一个学籍。学籍是指一个学生属于某学校的一种法律上的身份或者资格，登记学生姓名的册子，专指作为某校学生的资格。2013年9月1日起，全国已经初步建立了小中大学籍的信息管理系统。从2009年，教育部就已经开始关注建立全国统一的学籍的问题，2010年的时候开始在全国部署...
