比喻，排比，夸张和拟人的修辞手法有哪些作用？ 比喻，排比，夸张和拟人的修辞手法有哪些作用？

一、比喻

1、比喻：它是用某一具体、浅显、熟悉的事物或情境来说明另一种抽象、深奥、生疏的事物或情境的一种修辞方法。

作用：1将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方，帮助人深入理解。

2以具体、浅湿熟知的事物或道理为喻体，说明或描写抽象的、深奥的、不熟悉的事理，达到说得形象、生动、明白的目的。

3对事物进行比喻：

用比喻来对事物某某特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象，具体可感，引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。

4对道理进行比喻：

用浅显易见的事物对深奥的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

二、拟人：把物当做人写，赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。

作用：1把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

2用拟人化手法，使抽象事物具体化，使具体事物人格化，生动形象的表达了某某感情，使语言生动形象，富有强烈的感染力。

三、排比

把三个或三个以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（或增强表达效果）。

（1）排比说理：使文章条理清晰，论述详尽、透彻、严密，语气强烈，无可辩驳。

（2）排比抒情：使文章将感情抒发得淋漓尽致，并使文章音节铿锵，语势得到增强

（3）叙事排比：使文章深刻细致，层次清楚，表述全面，有一气呵成之感。

四、夸张

对事物的形象、性质、特征、作用、程度等故意地夸大或缩小描绘的一种修辞方法。作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想。

比喻，排比，夸张和拟人的修辞手法有哪些作用~

比喻修辞手法的作用：可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言 文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
排比修辞手法的作用：增加语抛，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。议论文往往增加语势，起到了强调论证观点的作用。可增强语言的气势。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。
夸张修辞手法的作用：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。 如：白发三千丈，缘愁似个长。
拟人修辞手法的作用：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。
八种常见的修辞手法的作用：
1.比喻、拟人：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体，使深奥的道理变得浅显易懂。
2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的效果。
4.夸张：可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，引起读者的强烈共鸣。
5.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。
6.排比：由三个或三个以上的、相同句式构成排比，增加语势，起强调作用，强烈表达作者的思想感情。
7.设问：形式为自问自答。作用是：引起读者兴趣，引起读者思考。
8.反问：以否定的形式表示肯定，目的是加强语气，起强调作用。

使句子生动具体的有：比喻 拟人 排比 夸张
起突出强调作用的有：设问 反问
1．评价主旨类 　　
(1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。 　　
(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。 　　
(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。 　　
(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷． 　　
(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味
2．分析手法类 　　
(1)卒章显志：在文章末尾点明主旨。 　　
(2)画龙点睛：用一两句精彩的话点明主旨。　　
(3)直抒胸臆：直接抒发感情。　　
(4)托物言志，抒发感情，借助于某种事物表达出来。 　　
(5)以小见大：由平凡细微的事情反映重大的主题。 　　
(6)开门见山：文章开头就进入正题，不拐弯抹角。 　　
(7)寄寓寄托：把感情、主题放在一种事物上表现。 　　
(8)衬托烘托；用一个事物来陪衬另一个事物。　　
(9)渲染：描摹色彩以加强效果。 　　
(10)侧面描写、对比：目的是突出一方。　　
(11)借景抒情：以景村情．融情入景。

比喻、拟人、夸张、排比修辞手法有什么作用?
答：(2)拟人:赋予事物以人的*格、思想、感情和动作，使物人格化，使之更形象，从而达到形象生 动的效果。答题模式：这个句子使用了拟人修辞手法，使(事物)人格化,生动地描绘了(什么)特点或情态，达了(谁，什么样的)(哪些)感情。(3)夸张:突出特征,揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。答题模式：这个...

修辞手法:拟人,比喻,排比,夸张,设问,反问,引用,双关,各是什么意思?
答：1，拟人是把事物人格化的修辞方式　。例如：花儿在微风中点头。2，比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。例如：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。3，排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词组（主谓/动宾）或...

比喻,排比,夸张和拟人的修辞手法有哪些作用?
答：使句子生动具体的有：比喻 拟人 排比 夸张 起突出强调作用的有：设问 反问 1．评价主旨类 (1)深化主旨：意义深远，耐人寻味。(2)言近旨远：语言浅近易懂，主旨深远。(3言简意丰：语言简洁，内容丰富。(4)意在言外：言在此而意在彼。言有尽而意无穷．(5)含蓄蕴藉：语意含而不露，耐人寻味...

文章中常见的修辞手法其作用和特点。
答：八种常见的修辞手法的作用 ：1.比喻：用在记叙、说明、描写中，能使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形，使抽象的事物更形象具体， 使深奥的道理变得浅显易懂。2.拟人：能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。3.借代：能起到突出形象，使之具体、生动的...

比喻 夸张 排比 拟人 反问 设问 各2个
答：夸张：爸爸的手比天都大！你这笑声跟大雷似的！排比：红的是花，绿的是草，白的是云，蓝的是天。大家开始扫除了：小明擦桌，小红扫地，小亮洗抹布，小东擦玻璃...拟人：太阳公公终于露出了笑脸。星星一闪一闪地眨着眼睛。反问：难道你比你哥哥还大？你长了多少腿呢？你是蜈蚣啊？设问：能有谁比周...

比喻、拟人、排比、对偶、反问、设问、夸张修辞手法的句子最少两句 短...
答：比喻：细细的春雨就像春姑娘纺出的线。2.弯弯的月亮像一条小船挂在夜空中。3.茫茫的草原像一张无边无际的地毯。拟人：1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿。排比：1、乡村的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的。2、书...

修辞手法有哪些
答：常见的修辞方法有比喻、夸张、排比、拟人、对偶、设问、反问、借代、反语、联想、通感、双关、顶真、互文、回环、移情、拈连、比拟、并提、错综等。

拟人,比喻,夸张,排比,对偶,反复,修辞手法的表达效果
答：表达两个相对或相近的意思。作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。 反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。 作用：主要运用在诗文中，起到反复咏叹，表达强烈的情感的作用。同时，反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序，而又回环起伏，充满语言美。

各种修辞手法的作用及表达效果
答：各种修辞手法的作用及表达效果具体如下：1、比喻作用：（1）能将要表达的内容说明得生动、形象、具体、逼真。（2）能给人以深刻鲜明的形象，使说理更透彻。2、拟人作用：能使事物人格化，生动、形象。3、夸张作用：（1）揭示事物的本质，烘托气氛，增加语言感染力。（2）给读者以联想和想象，增加语言...

比喻、排比、拟人、夸张这几种修辞方法的作用
答：排比的作用：用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动……（这句话也是排比句）总之，排比的行文有节奏感，琅琅上口，有极强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。拟人的作用：赋予事物以人类的行为...