高中学习经验交流 高中进步生学习经验交流演讲稿，800字左右！

1、课堂学习。

课堂学习在中学阶段具有时间长、效率高等突出优点，因此，课堂学习的45分钟非常重要，我们要提高课堂45分钟学习的质量，力求通过提高课堂学习的效率来减轻课下的负担。课上不专心听讲，课下要把这些知识补回来，需要花的时间就会远远大于45分钟。而且，老师教授的内容一般都是根据教学大纲、考试大纲来进行的，所以你想提高学习成绩，最好还是跟着老师走。听好课，适当的课前预习是少不了的；课上：①要积极思考，努力把握获取知识的主动权，而不是被动的接收；②要理清教师的讲课思路，抓住学科特点和教师的讲课特点来学；③做好课堂笔记，争取当堂掌握所学内容，有疑虑的课后一定要及时弄清、巩固。

2、先计划后学习。

学习是一个系统工程，是由浅入深、由少到多、逐步深入的过程。只有订好计划再学习，学习才是有计划、有目的、有针对性的，才能克服学习中的盲目性、忙乱性。制定学习计划：第一步，分析现有的条件。即你的学习情况、学科情况、薄弱项等；第二步，明确目标。尽量具体化，不能盲目，要实事求是；第三步，选用措施。包括作息时间的调整，各学科之间的调换和搭配，文体活动的安排等；第四步，安排步骤，也就是怎样具体安排学习、落实。制定计划只是基础，落实计划才是真正提高学习成绩的关键。

3、学习效率。

如果你学习效率低下，还想提高学习成绩，那么你需要花费的时间就会是别人的好几倍。同样的时间内，你的学习成绩只能落后于别人；相反，你的学习效率非常高，别人要1个小时才能掌握的知识，你十分钟、二十分钟就掌握了，同样的时间里，你能做的就是别人的好几倍，提高学习成绩就易如反掌。学习效率是学习能力的一个体现：阅读理解能力、记忆力、注意力、思维能力、写作能力、自我管理能力（时间管理、主动学习）等方面。这些能力是贯穿于整个学习过程中的，要提高学习成绩，就必须增强、提高这些能力。

提高学习效率的一些具体行之有效的方法：

①善于利用时间，合理分配精力。学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以要学会选择，把握重点，不要平均使用力量。所谓重点，一是指自己学习中的弱科，二是指各学科中的重点内容。重点确定以后，必要时还可以根据本身的系统性，将重点内容再细分为几个专题，在兼顾其他各学科学习的同时，集中一个月或几周的课余时间去攻一个专题，解决一个专题以后，再集中一段时间专攻第二个专题、第三个专题……这种各个击破，集中力量打歼灭战的学习方式，无论对于补差或是提高，都是行之有效的方法。

②学会排除干扰。在学习中，来自外界和自身的一些干扰都会影响你的学习效率，你必须要学会排除和隔离这些学习中的消极因素，将它们的负面效应降到最低。

③制定一个备忘录。第一步，头一天晚上(或每天早上)将这一天要做的事情写成备忘录，在每项备忘录前打好记号，“☆☆☆”(表示最重要)、“☆☆”(表示重要) 等符号；第二步，每天晚上对照检查完成情况，完成了即划去，未完成的顺延入次日的备忘录（及时调整，尽量当天的事当天做完）。效率是提高学习成绩的催化剂。只有高效率的学习，才能事半功倍，才能更好更快的提高学习成绩。

④如果条件允许，建议学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的阅读学习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5倍左右（我自己的情况），记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

4、复习方法

①根据遗忘规律，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。要及时“趁热打铁”，学过即习，方为及时。忌在学习之后很久才去复习。这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

②考试前期，复习大局已定，应收缩到教材上来，通过看书上的目录标题、自己平时勾画的重点等，一科一科地进行回忆，发现生疏的地方，及时重点补充一下；已经掌握了的内容，可以一带而过。还可以看看自己总结的提纲及图表、重要公式、定理等，集中抓知识的主干，以便能在考场上根据主干线索，迅速回忆。心态也很重要，做到既不放松也不紧张。

复习是一个再学习、再巩固的过程。一个高效的复习，是提高学习成绩最直接有效的的办法，不能忽视。

5、答题技巧。

答题技巧考试作答是提高学习成绩的最后一关。有些同学平时学习成绩一直很不错，但一考试就会考得不如人意，这就是答题技巧的问题。（身体因素、临场考试状态，也会影响考试成绩，这个自己调整就好了。）

（考前5分钟和合理分配时间这两个技巧就不说了，平时老师也是经常说的）

①力争首次就做对。考场上的时间是非常宝贵的，有时因为题量过大或者其他原因，做过一遍的题目可能就没时间再检查了。因此我们在考试的过程中，对自己会做的题目，在确信解题思路正确之后，第一遍作答时就应力求准确无误。也许你的“认真仔细”会花掉一些时间，但与第一遍马虎从事、第二遍检查出错再重做相比还是要节省不少时间的。还有，我必须意识到这样一点：考试中的复查只是一种辅助手段，因此初次作答时最好不要寄希望于复查。

②答题应先易后难，从前到后。第一，人的思维活动有一个由启动到激活的过程，答题时采用先易后难的原则符合思维的这种活动规律。第二，一开始就答题顺利，有利于集中精神、稳定情绪，且可以借助顺利答题唤起自信，使自己尽快进入最佳应试状态。第三，解答容易题通常较快，一方面可留出大量时间集中解答难题；另一方面能为解答难题提供思路，从而促进难题的解决。第四，把能得分的题先拿下，就可以放下包袱去主攻难题，能做多少是多少，思想轻松了，答题状态就会很好。

③低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每分必争。考试的题目一般分为低档题、中档题和高档题（难题）3种，要想最大程度从这些题目上得分，最佳的做法就是给自己确定一个目标：低档题不失分，中档题得高分，高档题（难题）每题必争。

注：部分内容引用《精英特全脑速读记忆训练网》相关内容

        提起高中，早已离我远去，但是高中真的是很美好的一段经历。而在高中，令人印象最深刻的就是当年的忙忙碌碌，因为高中过后要面对人生第一次最重要的分三六九等的甚至可能影响你一生的高考，所以高中的学习至关重要，下面我就分各科为大家分享一些自己在高中时候的学习经验。

        第一先说语文，其实对于语文来说，大多数同学都处在一个不高也不低的平均水平，因为比较从小到大语文每时每刻都在使用。语文太差的人不多，太好的人也不太多。想要学好语文，首先要有较强的理解能力，不管是阅读理解还是所占比例极大的作文，都是与理解能力紧紧挂钩。而提升理解能力最好的办法就是多看书。古文，诗词，现代文，都是靠积累的。另外就是记忆能力，毕竟有些东西是必须要死记硬背的，技巧或许有一些，但是记忆力也是需要循序渐进的，没有捷径。语文也是唯一一科可以不听老师讲的学科，当然这并不是鼓励大家不听课，只是表明语文完全可以靠自己提高成绩。

        然后说数学，这可以说是高中最为重要的一科，因为不管是文科还是理科，这都是能够拉开成绩的一科，同时在高考时，这是第一天下午的科目，数学考试的发挥，决定了你之后的心态，甚至决定了你的高考成绩。曾经一个同学就因为数学考试失误后在6月7号哭了整整一晚，大家可以想象，第二天就算发挥再好又能取得怎样的成绩。而数学的学习是极其注重基础的，就像盖楼一样，必须一层一层结结实实搭建。不管是几何部分还是代数部分，都是一级一级逐渐上升的，比如说几何部分，先是数轴，然后是平面坐标系，最后是空间坐标系，如果连平面几何都搞不懂，那还怎么去学空间几何。然后再说代数部分，三个重要思想，参数，方程，不等式，必须从基础开始就学懂。还有一些结合类的内容，比如大多数地区都会学到的解析几何，既有几何知识，又包含了方程，这是一类比较难的问题，因为还有动态分析。对于数学，要善于总结，看中思路的应用。上课必须认真听讲，不然课后很难自己研究清楚，并且要勤加练习，题海战术对数学成绩的提高效果是显著的。

        以上是以两科主要学科为例讲述学习经验，其实不管是任何学科都一样，要花足够的时间在上面，而且要谦虚，不能不懂装懂，要积极的提问。同时要学会与同学交流学习。在交流的时候自己也会有收获。最后希望每位高中学子都能够努力学习，最后走进梦想的大学。

高中生的学习经验和方法介绍该怎么写？~

第一：课堂45分钟是最基本的过程，一定要充分利用，万不可用于做作业或讲话；

第二：高中老师决不会如初中一样紧跟在你后面，你会有更多的自主能力，千万不要放松自己；

第三：学习总是万不可退缩，同学和老师都是你最好的帮手，切不可怯于请教；

第四：身体是革命的本钱，没有了父母的照顾，更应该自己多加照顾，一个小感冒也许会让你惊慌失措。

第五：做到要预习和及时复习，要提前预习，特别是理科，应该将预习时不懂的问题做了标记，上课时要认真听，将这些问题弄清楚。学会复习，每天晚上睡觉前可将白天学过的内容过一遍，做到及时复习。

第六：不偏科，对任何学科都有浓厚的兴趣，并竭尽全力学好。每次大考后，对表面出的弱势学科要更加重视，进行反思，将下一阶段的重点放在这些学科上。

语文：首先，在语文试卷中，阅读和作文是两个大板块，因此我们应该广泛阅读书籍，时时积累素材，提高自己对语言文字的感悟能力。第二，选择题的分值也很重，它考查的是我们的字音、字表、用词、修改病句等方面的能力，所以我们在平时就应注重日常用语和书面用语的规范。第三，古文的学习也必须积累，除了熟练掌握课本上的知识点外，课后勤查工具书也将提高我们的古汉语水平。

数学：首先，如同其文科一样，上课认真听讲必不可少，然后完成一些老师布置的卷子或练习。然而同其它学科不同，数学题目类型众多，题目量很大，需要花费很多的时间，因此做题目要有选择性，同类的容易题目可以不做，重点类型的题目一定会做，不会的题目类型一定要琢磨至搞懂，这是三个原则，但并不意味着为了一道数学难题浪费半个晚自习的时间。其次，要养成严密的逻辑性与细心的习惯，不该错的题千万不能错。最后给自己加压亦可，合理利用时间必不可少，我们还是本着“早晨文科，中午自便，晚上理科”的原则，依据自身实际把握一下。

英语：英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地听力和口语训练，将自己置身于一个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应凡在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

物理：其实我觉得学习物理没有太多的方法，就是要多做练习。因为课本上的知识比较少，需要做大量的练习来补充。出现上课听得懂，作业也会做，可一考试就“砸”的现象，是因为课后作业题注重基础，知识点单一；考试题运用性强，综合程度高，缺乏适度的过渡性训练造成的。所以，要想在考试中拿高分，不仅要上课认真听讲，课后认真完成作业，还要自己去找一些相关的练习来做。此外，一些基础性的东西，如公式则一定要记熟，做题时思路要开阔。

化学：学习化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。

政治：首先，我们必须吃透课本知识，将老师所讲的内容铭记于心，了解其真正含义，这样，做题时才能心中有数，即使题目变幻无穷，我们也能应付自如。然后，我们应该做一些习题，以巩固，检测我们对书本知识的掌握程度。建议同学们做题前，先将课本知识梳理一遍，避免做题时翻书找答案。对于一些做错的题目，应及时订正，以加深印象，不懂的问题应及时向教师求解，不可置之不理，与其“擦肩而过”。再者，对于一些问法不同，但答案有着异曲同工之妙的题目，应透彻分析其中某一个，达到期以“不变应万变”的目的。有人认为，在理科实验班不必要在乎历史、政治、地理等文科，其实不然。高一重在分析，打基础，为高一、高二作准备。只有在高一全面发展，各科优秀，才能不断发展自己。

历史：学习历史并不是一件难事，有人说我在说大话，站着说话不腰疼。可是学习真的只需两个字——效率。历史最重要的不是上课时认真听讲。上课认真听讲听起来已是俗味十足的老话题。但它的却是学好历史的最好办法。历史不像数学，需要课后做许多习题来发散思维，它就是要去听——听老师讲课。问题又来了——有人问我听了啊，上课还做笔记，一丝不苟的，怎么还考那么差呢？关键是怎样听的问题。我听历史的方法就是当故事听！历史在我看来，就是一个个小故事，故事里有情节，有人物，有高潮，历史课所讲的不正有这些要素呀？你可以把一个个历史史实看做一个个行动的小故事，我相信每个同学都爱故事，这样你就能培养起历史兴趣，并学好它。当然，我不是说把历史课当作听故事的轻松课，历史是一门课程，不是看过就忘的一篇杂文。这便需要浓缩、归纳与总结了。历史课上发生的事件举不胜举，可以把它们归纳起来，加强记忆。课后亦可做些习题，但我觉得一点点就可以了，20分钟便可。预习也是必要的，可以边预习边做一点习题，效果更好！10分钟便可，周末也要加强复习。历史只需几十分钟而已，难道你不能挤出来吗？



地理：1、课堂听讲把握教材的知识结构，把握基本质和规律并学习运用。2、对于教材中涉及的一些重要地理事物的名称、数据和分布，运用比较、联想、谐音等方法增强记忆举，巩固记忆成果。3、重视图像系统，提高读图能力。4、精选习题，进行有针对性的强化训练。5、对地理感兴趣，因为喜欢而学。

学习的方法因人而异，但是，绝对离不开预习、认真听课和课后复习。

课堂上认真听讲这个很简单，就不说了，主要说说预习和复习。
预习，不仅仅是简单的看书，对于文科，应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；理科则要着重地看例题和定理、概念。看完书以后，可以试着做做课后的练习题。这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新知识。

至于复习，人长得越大，记忆力就越是递减。因此，常常复习很重要。但是，不必天天复习。你可以学的当天复习一次，然后隔一周，再隔两周，再一个月。如果一个月后你记住了这些新知识，那么，以后，只要你有空的时候再看看，就一定可以牢牢记住了。

关于做题，我文科学得不太好，那就讲讲理科。首先，应该备一本习题本，把平时的错题和经典例题抄在里头，那么，每逢大考，你只要看这习题本和一些基本的概念、定理就可以了。
还有，做完以后，记得要总结解这一类题的方法，学会举一反三。这样做题，才有效。
学语文最重要的是积累
1 平时多读课外书籍，积累字词
2 善于想到就做，读文章或其他的时候，有不知道或不懂的字词，要马上就去查字典，然后把查到的东西标注在旁边
3 上课认真听讲，要记好笔记，学会总结，不要老是记那些不重要的
4 字词很重要，不要以为占有的分数不多就不注意了
5 要背书，善于理解性背书，不要死记硬背
7 多看名著，然后总结他们写的好的原因，好在哪里？以后我要怎么学习他们。不要看了就完了
8 写日记，写文章，常常写作，养成习惯
当我们意识到有必要学会英语，并且下决心去攻克这个难关时，我们就一定要：

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事；越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书（生词量不超过30%）悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足，如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多；修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。


如何自学？
1、养成自学的习惯从课前预习开始。
预习的作用很大，一可以跟上老师上课的节奏，二可以抓住上课听课的重点（上课着重听一点自己预习不明白的地方）。
2、要给自己一点自学的压力。
在重点大学，老师上课速度如飞，知识点都是蜻蜓点水般带过，学生一不留神就云里雾里了，你不自学不预习也不行，否则听课就没有意义了。所以重点大学的学生的自学预习能力是逐步得到提高的。
我们上海师范大学的老师比较“爱护”“关心”我们的学生。上课慢，而且特仔细，生怕你哪点没有明白，上课讲课程内容的80%，作业就那么一点点，考试前复习一下，考试只考教学内容的70%，阅卷松一点，大家都通过，是不是皆大欢喜？？？——错 ！

——我们与重点大学的区别之一：学习能力的培养远远不够

正因为如此，我们学生的自学能力大大不如重点大学的同学，长此以往，以后没有老师就觉得自己没有了翅膀，想飞也飞不动了。

3、强调做自学读书笔记，预习笔记

4、建议是每一位同学每个学期看一本老师不会教的专业书籍，如果80%能够看懂，习题基本会做，那样你的自学能力就过关了。以后就不怕没有老师了。


如何听课？
1）要做笔记，原因有三：
（1）大学知识点多，你会摸不着头绪的；
（2）笔记上重点、难点很明确，便于复习；
（3）上课记笔记就不会打瞌睡。

2）一定要提高上课效率
我的经验是：上课不听，你下课要用3倍或更多的时间去补，得不偿失哦！
顺便说一句：上课听不懂是很正常的，全都听懂那才不正常呢！

——与重点大学的区别之二：上课的难度、速度大有不同

如何用参考书？
难以想象大学学习不用参考书。老师都会推荐给大家一些参考书目，希望同学去读，去看。但读的有几个？做得又有几个呢？很多同学大学四年没有去过几次图书馆，更没有去过上图，可以想象他能读的好书吗？

——与重点大学的区别之三：不会用参考书，不会利用图书馆。

如何用好参考书呢？
1）选择好的参考书，权威的作者，比较大的出版社。
2）各本书的写作侧重点有所不同，可以互补。
3）协调好教材，教辅，习题，考试用书的比例。
4）我认为数学的习题要先看看别人怎么做，然后模仿，再自己动手做，这样效果比较好。
5）参考书不用人手一本，可以以寝室为单位购买，那样节约一点。

如何自修？
晨读：读外语（主要是背单词）；
自修：有空课的时间不要滞留在寝室里，希望到教室里，图书馆去晚自修：每周两次固定的晚自修，其他自己安排，一般5：00~9：30都是晚自修的时间，提倡到教室里自修，认真的同学是不关灯不走人的。

高中学习经验交流
答：同样的时间内，你的学习成绩只能落后于别人；相反，你的学习效率非常高，别人要1个小时才能掌握的知识，你十分钟、二十分钟就掌握了，同样的时间里，你能做的就是别人的好几倍，提高学习成绩就易如反掌。学习效率是学习能力的一个体现：阅读理解能力、记忆力、注意力、思维能力、写作能力、自我管理能力...

中学生学习方法经验交流 600字
答：1、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。2、合理用脑。所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如...

有关经验交流发言稿
答：有关经验交流发言稿(篇1) 大家好!我是__班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法! 凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命运...

在学习中我们应该如何分享别人的好方法和好经验?
答：我们可以主动和别人进行交流和沟通，学习别人的一些学习经验和技巧，然后在生活中加以运用。

学习经验交流材料怎么写
答：1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在...

关于经验交流发言稿怎么写
答：关于经验交流发言稿怎么写篇1 大家好!我是__班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法! 凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命...

衡水中学的各科学习方法和经验
答：衡中学习方法 一、1、认真研究《考纲》,吃透考纲所涉及的考试内容,对考纲的吃透做到明确教材知识涉及的范围,哪些是删除的内容,哪些是新增的内容。对删除的内容坚决不讲,对新增的内容不盲目扩张,教学中要把握好尺度,严格按照教材所示内容教学即可。对教材的吃透还体现在对教材知识能力的深度把握,对理解和应用程度的知识...

各位帮帮忙,写一篇学习经验交流会演讲稿
答：一、做好课前预习，边思考边自学 子曰：“学而不思则罔”。课前预习不能只是读读课文，走马观花式的把即将要学习的课程浏览一遍，而是要仔细阅读课程，将新课程中的知识点逐一思考，将自己难以理解的难点和要点记录下来，为课堂讲解和提问做好准备。这样，才能真正体现到预习的价值和目的。二、抓住课堂...

初中化学复习几点经验交流
答：3、广泛联系生产、生活实际及化学科学技术，诱导学生积极学习  学生的学习态度和兴趣十分重要。兴趣是学习中最活跃的因素，也是影响学习效率的主导因素。复习基础知识的同时，密切联系生产、生活实际或科学实验，能让学生感受到化学就在身边，主动参于复习活动，强化复习效果。这样既活跃了气氛，又...

关于经验交流发言稿精选5篇
答：经验交流发言稿1 大家好!我是x班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的 学习经验 交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会,借此我也发表一下自己的看法! 凡事预则立,你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色,那么就培养自己养成良好的习惯,因为我一直比较相信:习惯是决定命运的关键...