什么是汉语拼音化?尽量详细！ 汉语拼音是什么
这里的拼音文字不仅指拉丁字母，也可以是其他任何记音符号。
在20世纪初，近代科技文明传入中国之后，中国人发现汉字学习困难，学习时间长，同时汉字难以使用电报和打字机等方式进行传递，铅字印刷书刊也很困难。因此当时的有识之士认为，为解决这一问题就要简化汉字甚至改革汉语的书写体系。
在白话文代替了文言文之后，汉语书写的改革也逐渐展开。学者们提供出过一些方案，也曾经出版过完全用拼音拼写的书，但都没有试行。
新中国成立后，毛泽东主席指出汉语拼音化改革要分为两步走，第一步研究出辅助汉语拼读的方案，第二步再考虑拼音化。
“汉语拼音方案”1955～1957年中国文字改革委员会“ 汉语拼音方案委员会”研究制订，1958年2月11日全国人民代表大会批准公布，完成了第一步。
在这一时期，也先后为一些少数民族创制了拉丁字母的拼音文字。
汉语拼音化并非是中国独有的改革，在二战后，日本和韩国相继颁布文件，减少了通用汉字的数量，且进行了完全采用拼音的试验；朝鲜则废除了汉字；越南废除了喃字而改用拼音。这一切说明汉字拼音化是当时世界的趋势。
随着计算机的发展，人们开始研究用计算机进行文字处理。我们要感谢汉字编码方法，感谢王码五笔代表的汉语输入法和激光照排技术，正是他们使得我们的汉字能适应在计算机时代并且发扬光大；同时教育的普及，也使得汉字拼音化不再那么必要了。
汉字是形、音、义的结合体，同时汉语的词语常用词语是单音节或双音节的。这决定了汉语完全用语音分辨难度较大。正是因为汉字，汉语的表达更加简洁，汉字已深深植入我们的汉语中，难以和语音分离。
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这篇全都是我一个字一个字敲出来的哦，
另外楼上的回答太过主观，没有考虑当年的实际情况。
同学这么久远的话题你现在还在关心？
汉语拼音化就是说把汉字转换成拼音来表示，是当时鉴于电脑无法处理汉字这个原因提出来的。
大部分人都不赞同这样的做法，认为这是历史的倒退，而且汉字很多是同音不同字一级同字不同音，个人认为这就是一些无聊政客和老眼昏花的所谓学者们没事干的异想天开。
我就打一段拼音给你
Wo zuotian yujian yige ren,ta shi wo de xiaoxue tongxue,xianzai hun de hao de buxing.
汉字
我昨天遇见一个人，她是我的小学同学，现在混的好的不行。
你更乐意看哪个？
汉字的精髓就在形上，如果连精髓都被抹杀，那我们5千年文明，真的是枯燥起来了。
现在这个问题已经没有什么意义了，现在电脑完全可以处理汉字了。
罗马文发音和拼音发音有什么不同？（尽量详细…谢谢啦！）~
没有罗马语啊 比说的是罗马尼亚语吧？？ 元音
a /a/ o /o/ u /u/ 这3个元音都很好发。
�0�0 类似英语taecher末尾的元音。
�0�9、�0�6 发音相同，类似汉语拼音ü，前者用于词首和词末，后者用于其它场合。
e /e/与西班牙语e相似。
i /i/一般读/i/，在单词最后一个音节的辅音字母后面时，使辅音字母腭化，即辅音好像含有/i/的音。
辅音
b 字母名称be 读音/b/
c 字母名称ce 后接e、i时发音类似英语chair开头的辅音，其它情况读/k/。ch用于e、i之前，读/k/。
d 字母名称de 读音/d/
f 字母名称ef或fe 读音/f/
g 字母名称ghe或ge 后接e、i时发音类似英语joy开头的辅音，其它情况下读/g/。gh用于e、i之前，读/g/。
h 字母名称ha或ha�0�6 读音/h或x/ 读音可以是英语的/h/，也可以是汉语拼音的h，国际音标是/x/。
j 字母名称je 读音类似英语pleasure里s的音。
k 字母名称ka 读音/k/
l 字母名称le或el 读音 /l/
m 字母名称me或em 读音 /m/
n 字母名称ne或en 读音 /n/
p 字母名称pe 读音 /p/
q 字母名称ku 读音 /k/ 只用于借词中。
r 字母名称re或er 读音/r/ 发舌尖颤音，相当于西班牙语里的多击颤音，舌尖要颤动多次。
s 字母名称se或es 读音 /s/
�0�6 类似英语show开头的辅音。
t 字母名称te 读音/t/
�0�0 类似英语sits末尾的辅音。
v字母名称u 读音/v/
w 字母名称dublu ve 读音/v/ 只用于借词。
x 字母名称ics 读音/ks/ 多用于借词。
y 字母名称grec 读音/i/ 只用于借词。
z 字母名称zet 读音/z/ 与英语zed里的z相似。
清辅音p、k、t都不送气，与汉语拼音b、d、g是一类音。
元音
a /a/ o /o/ u /u/ 这3个元音都很好发。
�0�0 类似英语taecher末尾的元音。
�0�9、�0�6 发音相同，类似汉语拼音ü，前者用于词首和词末，后者用于其它场合。
e /e/与西班牙语e相似。
i /i/一般读/i/，在单词最后一个音节的辅音字母后面时，使辅音字母腭化，即辅音好像含有/i/的音。
辅音
b 字母名称be 读音/b/
c 字母名称ce 后接e、i时发音类似英语chair开头的辅音，其它情况读/k/。ch用于e、i之前，读/k/。
d 字母名称de 读音/d/
f 字母名称ef或fe 读音/f/
g 字母名称ghe或ge 后接e、i时发音类似英语joy开头的辅音，其它情况下读/g/。gh用于e、i之前，读/g/。
h 字母名称ha或ha�0�6 读音/h或x/ 读音可以是英语的/h/，也可以是汉语拼音的h，国际音标是/x/。
j 字母名称je 读音类似英语pleasure里s的音。
k 字母名称ka 读音/k/
l 字母名称le或el 读音 /l/
m 字母名称me或em 读音 /m/
n 字母名称ne或en 读音 /n/
p 字母名称pe 读音 /p/
q 字母名称ku 读音 /k/ 只用于借词中。
r 字母名称re或er 读音/r/ 发舌尖颤音，相当于西班牙语里的多击颤音，舌尖要颤动多次。
s 字母名称se或es 读音 /s/
�0�6 类似英语show开头的辅音。
t 字母名称te 读音/t/
�0�0 类似英语sits末尾的辅音。
v字母名称u 读音/v/
w 字母名称dublu ve 读音/v/ 只用于借词。
x 字母名称ics 读音/ks/ 多用于借词。
y 字母名称grec 读音/i/ 只用于借词。
z 字母名称zet 读音/z/ 与英语zed里的z相似。
清辅音p、k、t都不送气，与汉语拼音b、d、g是一类音。
元音
a /a/ o /o/ u /u/ 这3个元音都很好发。
�0�0 类似英语taecher末尾的元音。
�0�9、�0�6 发音相同，类似汉语拼音ü，前者用于词首和词末，后者用于其它场合。
e /e/与西班牙语e相似。
i /i/一般读/i/，在单词最后一个音节的辅音字母后面时，使辅音字母腭化，即辅音好像含有/i/的音。
辅音
b 字母名称be 读音/b/
c 字母名称ce 后接e、i时发音类似英语chair开头的辅音，其它情况读/k/。ch用于e、i之前，读/k/。
d 字母名称de 读音/d/
f 字母名称ef或fe 读音/f/
g 字母名称ghe或ge 后接e、i时发音类似英语joy开头的辅音，其它情况下读/g/。gh用于e、i之前，读/g/。
h 字母名称ha或ha�0�6 读音/h或x/ 读音可以是英语的/h/，也可以是汉语拼音的h，国际音标是/x/。
j 字母名称je 读音类似英语pleasure里s的音。
k 字母名称ka 读音/k/
l 字母名称le或el 读音 /l/
m 字母名称me或em 读音 /m/
n 字母名称ne或en 读音 /n/
p 字母名称pe 读音 /p/
q 字母名称ku 读音 /k/ 只用于借词中。
r 字母名称re或er 读音/r/ 发舌尖颤音，相当于西班牙语里的多击颤音，舌尖要颤动多次。
s 字母名称se或es 读音 /s/
�0�6 类似英语show开头的辅音。
t 字母名称te 读音/t/
�0�0 类似英语sits末尾的辅音。
v字母名称u 读音/v/
w 字母名称dublu ve 读音/v/ 只用于借词。
x 字母名称ics 读音/ks/ 多用于借词。
y 字母名称grec 读音/i/ 只用于借词。
z 字母名称zet 读音/z/ 与英语zed里的z相似。
清辅音p、k、t都不送气，与汉语拼音b、d、g是一类音。
元音
a /a/ o /o/ u /u/ 这3个元音都很好发。
�0�0 类似英语taecher末尾的元音。
�0�9、�0�6 发音相同，类似汉语拼音ü，前者用于词首和词末，后者用于其它场合。
e /e/与西班牙语e相似。
i /i/一般读/i/，在单词最后一个音节的辅音字母后面时，使辅音字母腭化，即辅音好像含有/i/的音。
辅音
b 字母名称be 读音/b/
c 字母名称ce 后接e、i时发音类似英语chair开头的辅音，其它情况读/k/。ch用于e、i之前，读/k/。
d 字母名称de 读音/d/
f 字母名称ef或fe 读音/f/
g 字母名称ghe或ge 后接e、i时发音类似英语joy开头的辅音，其它情况下读/g/。gh用于e、i之前，读/g/。
h 字母名称ha或ha�0�6 读音/h或x/ 读音可以是英语的/h/，也可以是汉语拼音的h，国际音标是/x/。
j 字母名称je 读音类似英语pleasure里s的音。
k 字母名称ka 读音/k/
l 字母名称le或el 读音 /l/
m 字母名称me或em 读音 /m/
n 字母名称ne或en 读音 /n/
p 字母名称pe 读音 /p/
q 字母名称ku 读音 /k/ 只用于借词中。
r 字母名称re或er 读音/r/ 发舌尖颤音，相当于西班牙语里的多击颤音，舌尖要颤动多次。
s 字母名称se或es 读音 /s/
�0�6 类似英语show开头的辅音。
t 字母名称te 读音/t/
�0�0 类似英语sits末尾的辅音。
v字母名称u 读音/v/
w 字母名称dublu ve 读音/v/ 只用于借词。
x 字母名称ics 读音/ks/ 多用于借词。
y 字母名称grec 读音/i/ 只用于借词。
z 字母名称zet 读音/z/ 与英语zed里的z相似。
清辅音p、k、t都不送气，与汉语拼音b、d、g是一类音。
汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，
1949年中华人民共和国成立后，就马上着手研制拼音方案，欲废除汉字，改用拼音文字。1949年10月成立了民间团体“中国文字改革协会”，协会设立“拼音方案研究委员会”，讨论拼音方案采用什么字母的问题。
在1951年，毛泽东就指出：“文字必须改革，必须走世界文字共同的拼音方向”。但是，究竟采用什么形式的拼音方案，他本人也是经过了反复斟酌的。毛泽东到苏联访问时，他曾经问斯大林，中国的文字改革应当怎么办；斯大林说，中国是一个大国，可以有自己的字母。毛泽东回到北京之后，指示中国文字改革研究委员会制订民族形式的拼音方案。同时，上海的新文字研究会停止推广北方拉丁化新文字，等待新方案的产生。
1955年10月15日，全国文字改革会议在北京举行。叶籁士在发言中说：“从1952年到1954年这个期间，中国文字改革研究委员会主要进行汉字笔画式拼音方案的研究工作，经过了三年的摸索，曾经拟定几种草案，都放在《汉语拼音方案草案初稿》（汉字笔画式）里头”。这次会议上印发给代表们六种拼音方案的草案，有四种是汉字笔画式的，一种是拉丁字母式的，一种是斯拉夫字母式的。会议之后，当时的中国文字改革委员会主任吴玉章向毛泽东报告，他说，民族形式方案搞了三年，难以得到大家都满意的设计，不如采用拉丁字母。毛泽东同意采用拉丁字母，并在中央开会通过。
在中国制定拼音方案的时候，苏联已经不再搞拉丁化，改为搞斯拉夫化，把所有的拉丁化民族文字一律改成了斯拉夫字母。蒙古人民共和国也把蒙古字母改成了斯拉夫字母。50年代，中国向苏联一边倒，有人主张采用斯拉夫字母，跟苏联在文字上结盟。苏联派到中国的语言学家谢尔久琴柯也提出使用斯拉夫字母的建议。据说，苏联的一位副总理来中国访问时，曾经向陈毅副总理说，希望中苏两国都采用相同的字母。陈毅副总理回答说，中国文化必须跟东亚和东南亚联系，东亚和东南亚都习惯用拉丁字母。这样，中国才没有采用斯拉夫字母。如果我国当时采用了斯拉夫字母，我们今天使用计算机将会遇到更多的困难。中国政府当时在字母选择上的决策，是非常正确的。
1956年1月20日，毛泽东在知识分子问题会议上，发表了赞成拉丁字母的讲话。他说，“吴玉章同志的发言讲的很好。关于文字改革的意见，我很赞成。在将来采用拉丁字母，你们赞成不赞成呀？我看，在广大群众里头，问题不大；在知识分子里头，有些问题。中国怎么能用外国字母呢？但是，看起来还是采用这种外国字母比较好。吴玉章同志在这方面说得很有理由。因为这种字母很少，只有二十几个，向一面写，简单明了。我们汉字在这方面实在比不上。比不上就比不上，不要以为汉字那么好。有几位教授跟我说，汉字是‘世界万国’最好的一种文字，改革不得。假使拉丁字母是中国人发明的，大概就没有问题了。问题就出在外国人发明，中国人学习。但是，外国人发明中国人学习的事情是早已有之的。例如阿拉伯数字，我们不是久已通用了吗？拉丁字母出在罗马那个地方，为世界大多数国家所采用。我们用一下，是否就大有卖国的嫌疑呢？我看不见得。凡是外国好的东西，对我们有用的东西，我们就是要学，就是要统统拿过来，并且加以消化，变成自己的东西。我们中国历史上，汉朝就是这么做的，唐朝也是这么做的。汉朝和唐朝，都是我国历史上很有名很强盛的朝代。他们不怕吸收外国的东西，有好的东西就欢迎。只要态度和方法正确，学习外国的好东西，对自己是大有好处的。”（转引自郑林曦《论语说文》）。
此期间，群众中也创制了不少的文字方案，寄到中国文字改革委员会。根据统计资料，从1950年到1955年8月31日全国文字改革工作会议为止，寄来的方案有655个，从1955年8月31日到1958年2月汉语拼音方案公布为止，寄来的方案有1000多个，从1958年2月到1980年文化大革命结束为止，寄来的方案有1667个。群众设计的各种各样的文字方案总共有3300多个。这种创制造文字方案的积极性，在中国文化的发展历史上是空前的。这充分说明了语言规划的社会性。
1955年2月，中国文字改革委员会设立了“拼音方案委员会”，开始设计汉语拼音方案，提出了《汉语拼音方案（草案）》。1956年2月12日，中国文字改革委员会发表《汉语拼音方案（草案）》，公开征求意见。这个草案共有31个字母，其中有5个新字母（无点的i；长脚的n；带尾的z,c,s），以便实现“一字一音”，不用变读和双字母。草案发表后在全国范围内引起热烈的讨论，甚至海外华侨和留学生也提出了自己的意见。
1955年10月，国务院成立“汉语拼音方案审定委员会”，经过一年的工作，于1957年10月提出《修正草案》，11月1日由国务院全体会议第60次会议作为新的《汉语拼音方案（草案）》通过，提请全国人民代表大会审议，1958年2月11日，第一届全国人民代表大会第五次会议正式批准《汉语拼音方案》。1958年秋季开始，《汉语拼音方案》作为小学生必修的课程进入全国小学的课堂。《汉语拼音方案》是拼写规范化普通话的一套拼音字母和拼写方式，是中华人民共和国的法定拼音方案。这个方案吸取了以往各种拉丁字母式拼音方案，特别是国语罗马字和拉丁化新文字拼音方案的优点，它是我国三百多年拼音字母运动的结晶，是六十年来中国人民创造拼音方案经验的总结，比任何历史上一个拉丁字母式的拼音方案都更加完善和成熟。
特点与应用
编辑
《汉语拼音方案》有如下特点：
①只用国际通用的26个字母，不增加新字母；
②尽量不用附加符号（只用了两个附加符号）；
③尽量不用变读；
④采用y,w和隔音符号“'”来隔音；
⑤采用四个双字母zh,ch,sh,ng；
⑥采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；
⑦采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称。
周恩来在《当前文字改革的任务》的报告中说：“现在公布的汉语拼音方案，是在过去的直音、反切以及各种拼音方案的基础上发展出来的。从采用拉丁字母来说，它的历史渊源远则可以一直追溯到350多年以前，近则可以说是总结了60年来我国人民创制汉语拼音方案的经验。这个方案，比起历史上存在过的以及目前还在沿用的各种拉丁字母的拼音方案来，确实更加完善。”
《汉语拼音方案》自制订以来，得到迅速的推广和应用。主要有如下方面。
①用于给汉字注音：从1958年秋季开始，全国小学的语文课本采用汉语拼音给汉字注音，接着，中学教科书、字典、词典以及通俗读物、扫盲课本也采用汉语拼音注音。《人民日报》等用汉语拼音字母给难字注音。1958年10月，中央工商行政管理局和中国文字改革委员会联合发出通知，要求各种商标图样和商品包装上加注汉语拼音字母。邮电局名、铁路站名、气象站名、城市街道名也都使用汉语拼音标注。1982年6月19日国家标准局发布了国家标准《中文书刊名称汉语拼写法》，规定国内出版的中文书刊在封面、或首页、或封底、或版权页上加注汉语拼音书名、刊名。
②用于教学普通话：《汉语拼音方案》公布后，陆续出版了利用汉语拼音编写的普通话教材、读物、字表、字典、词典，促进了普通话的推广和普及。在对外汉语教学中，《汉语拼音方案》已经成为外国人学习汉语进行全面训练的不可缺少的工具。
③用于字典、词典的注音、排序，书刊的索引。75卷的《中国大百科全书》采用汉语拼音排序，正文的每一个条目都注上了汉语拼音。
④作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础。我国已经有壮族、苗族、侗族、哈尼族、傈僳族、佤族、黎族、纳西族、土族等少数民族采用汉语拼音字母相一致的字母形式。
⑤用于不便使用或不能使用汉字的领域：《汉语拼音方案》为盲文的点字和聋哑人的手语的制定提供了依据。汉语拼音还可用于手旗通讯、灯光通信中，用同汉语拼音字母对应的手旗讯号或灯光符号来传递信息。在电子计算机输入汉字方面，拼音输入法是一种最为普及的输入方法。
1977年，联合国地名标准化会议决定采用《汉语拼音方案》作为拼写中国地名的国际标准。1978年9月，国务院转发了《关于改用汉语拼音方案作为我国人名地名罗马字母拼写法的统一规范的报告》。1982年8月1日，国际标准化组织(ISO)文献工作技术委员会决议采用汉语拼音作为世界文献工作中拼写中国专有词语的国际标准，标准号：ISO7098-1982。《汉语拼音方案》已经从中国标准发展成为国际标准。
汉语拼音是拼写汉字的辅助工具，不是拼音文字。中华人民共和国官方已经完全放弃拉丁化字母文字方案，汉语拼音仅仅用于语音教学。
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