孩子养成教育应注意的几点 小学生习惯养成教育的几点做法
自信心对孩子来说非常重要，有了自信心，孩子的自发性和独立性才能得到发展。怎么去让孩子生长自信心呢?家长对孩子的态度应该是鼓励的、肯定的。不要总是说孩子这不对，那不好。这些贬义的用语对孩子自信心的树立都是不利的。孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。我在美国参观一家幼儿园时，见到2岁多的孩子喝果汁，孩子自己拿着果汁盒往杯子里倒。盒没拿稳，果汁倒洒了，老师没有马上取而代之，仍然让孩子自己倒，可见他们对孩子具有很大的耐心和容忍度。实际上，孩子把果汁倒洒时，自己也看见了，大人这时能体谅他，给孩子机会去重复操作，孩子自然进步，自信心也一步一步建立起来。
二、抱着尊重和体谅的心情去对待孩子
尊重就是把孩子看作是一个独立的人，并不是总受大人支配的对象。给予孩子足够的尊重，就要满足孩子对独立的需求。当孩子做事情出差错或者不够完满的时候，大人能接纳他，体谅他。比如孩子倒水倒不好，会打翻，或者动作很慢，这时我们要有足够的耐心，充分地体谅孩子。如果我们不体谅孩子，看孩子做得不好，不如意，就上手替代，孩子就会觉得自己不行，渐渐失去信心。
蒙特梭利说，大人一定要抱着“谦卑”的态度去对待儿童。这个“谦卑”是什么意思呢?就是大人要试图去了解孩子。不了解孩子的需要，不了解孩子的能力就是对儿童的态度不谦卑。
而如何去了解孩子呢?例如，给孩子游戏、活动的机会，抱着我不了解孩子的诚恳态度去观察孩子。在活动中，发现孩子的需求和能力，从而对孩子的独立性发展，社会交往发展等都有了清楚的认识，相反，大人不谦卑的态度则是固守成见，自以为对孩子的情况都懂，“我早知道孩子是这样”，“果不出我所料”，“我早就有先见之明”……这样就把孩子活动的兴趣、独立发展的意愿打击没了。孩子每一天都是在发展变化的，明天的能力和今天的能力就不一样，所以我们要抱着谦卑的态度去认识孩子，了解孩子。
三、给孩子独立做事的机会
孩子愿意模仿大人，大人要给孩子独立做事的机会。孩子做事慢，时间观念差，我们就要耐心，给他足够的时间。孩子是愿意做事的，有时听见成人老说 “磨磨蹭蹭”，实际上这是因为孩子工作和成人工作的目的不一样。大人工作的目的是为了取得结果，因此会尽快地完成工作。孩子工作的目的则是为了享受过程，积累这些新的经验。所以孩子做事会比较慢，成人觉得孩子磨蹭，其实他是在体验这个过程。要给孩子提供足够的时间、空间、材料和耐心，让孩子有独立做事的机会。只有通过孩子独立做事，孩子才能成长。
四、常和孩子一起工作或游戏
家长每天要分配一些时间和孩子一起玩耍。在和孩子一起工作或玩耍时，要用文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯。通过与孩子一起玩耍、游戏，能了解到孩子的性格、脾气以及能力的成长。而孩子也能感受到父母对他的关注和爱。这对良好亲子关系的建立与孩子的快乐成长都是很重要的。
五、在生活中尽量给孩子提供成功的机会
当大人引导孩子学做一件新的事情时，要以清晰的步骤和放慢的动作向孩子展示每件事情的正确做法，并相应为孩子提供他易于使用的物品，这样孩子便会模仿操作。每次让孩子练习操作的步骤不宜超过3条，这样，孩子能够记住，并体验成功的喜悦，增进自信，激发自发性。
六、和孩子建立弹性的亲子关系
成人要追随孩子的发展成长。孩子逐渐走向独立，大人对孩子就不必事事帮他。不要过于罗嗦，要看到孩子的能力和成长，有时孩子不愿听到家长的念叨，觉得家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺乏弹性。
有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮助他。这样大人和孩子双方都能在一种轻松愉快的环境下工作、生活。
七、让孩子从小过有规律的生活
给孩子提供的环境应该是有秩序的，而不是凌乱的环境。要给孩子订立一些家庭中生活的规则。比如吃饭应该到哪里去，喝水到哪里去，大小便如何进行，玩儿到哪个区域。哪个房间是游戏的房间，哪些东西是可以动，哪些东西是不能动的等等。这样孩子的生活就有了可遵循的规律，同时也养成了孩子的秩序感和纪律性。
八、给孩子创造与同龄儿童接触的机会
独生子女在家庭中接触的都是大人，他需要和同龄孩子接触、游戏。在庭院中，在休闲时、在游乐场中，我们都要让孩子去接触与他年龄相近的孩子，发展社交能力，知道如何与他人相交往，避免在一个封闭的家庭环境中，失去交往的机会与乐趣。
1．赏识孩子应该发自内心；
2．赏识孩子的努力而不是聪明；
3．及时赞扬孩子的成就；
4．善于发现孩子的努力；
5．通过别人赏识孩子；
6．在错误中发现孩子的优点；
7．重视孩子的每一个问题；
8．欣赏孩子的新奇发现和淘气；
9．赏识孩子的大胆怀疑和每一个进步；
10．在别人面前赞扬孩子；
11．要赞扬，更要激励；
12．鼓励孩子大胆尝试、严格自律、自己动手、自己解决问题、克服紧张、自我激励、勇敢表达、与人交往；
13．激励孩子战胜失败；
14．尊重孩子的意愿、游戏、理想、朋友、隐私；
15．信任你的孩子；
16．给孩子倾诉的机会；
17．让孩子自己决定；
18．主动向孩子学习；
19．主动向孩子道歉。
绝对要让他明确得知道什么是对什么是错，但这也要讲究方法，该温柔就要温柔，该打屁股就要打屁股
开展中小学生习惯养成教育需要注意的问题~
教育孩子应该以引导为主，多鼓励、赞美孩子。
教育专家谈养成教育
养成教育，就是培养习惯的教育。
养成教育是抓好未成年人思想道德建设的最实、最具有操作性的抓手。
经过十年的研究实践，我们赋予了养成教育更多的新内容，特别需要强调是，新的养成教育，因为青少年最美好的时光都是在学习生活中度过，学习不好，做人就没有信心。因此，从学习习惯突破，从而解放孩子的大脑，进而拓展到做人、做事和创造等习惯，才能全面丰收。
养成教育有两个任务：
一是培养良好的行为习惯，完善人格；
二是突出培养学习习惯，提高学习成绩，发现和解放孩子的大脑潜能。两者相辅相成，相互促进。
养成教育实施原则是：家庭学校互动，遵循成长规律，启发阶段觉悟，引导主动发展。
养成教育操作要求是：低起点严要求，小步子快节奏，多活动求变化，快反馈勤矫正。
让我们来理解什么是习惯？
习惯有哪些特征呢：
一、是后天性。
习惯不是先天的、遗传的，而是人在后天的环境中习得的，是一种条件反射。人们可以有意识、有目的地培养良好习惯，克服不良习惯。
二、是稳固性和可变性。
习惯是一种定型性行为，一般而言，一旦形成就较难改变。但这种稳固性也不是绝对的，只要经过较长时间的强化训练和影响，即使是已经形成的较为牢固的不良习惯，也不是绝对不能改变的。有一个孩子时常生闷气，父亲就对他说：“假如你不希望自己脾气暴躁，就不要培养这种习惯，不要做出任何可能助长怒气的事。”这位父亲首先让孩子设法保持安静，然后让孩子计算自己有多少天没发脾气。从原来的天天生气，到后来两天生一次气，然后三天一次，再后来四天一次……这个孩子爱发脾气的习惯起初只是减弱，后来则渐至消灭。
三、是自动性和下意识性。
习惯是一个行为自动化的方式。所谓自动化，就是稳定的条件反射活动，甚至是下意识的动作。行为习惯形成以后，就不需要专门的思考和意志的努力。
从心理机制上看，习惯是一种需要。如果不这样做，就会感到很别扭。因而它具有相对的稳定性，具有自动化的作用，它不需要别人督促、提醒，也不需要自己的意志努力，是一种省时、省力的自然动作。比如清晨喝一杯白开水，如果是在父母的提醒下才去喝，只能算是一种行为，而非习惯；如果想都没想，自动地去喝一杯白开水，一天不喝就感到十分别扭，这样的行为就叫做习惯了。
四、是情境性。
习惯是在相同情境下出现的相同反映，因而有情境性。养成了某种习惯的人，一旦到了特定的场合，习惯就会表现出来。比如有的小孩子只在学校爱劳动，在家里就不行了，就是受到情境的制约。
如何认识和理解“养成教育”理论并使它在教育中发挥作用呢？我的建议是：
学习科学的理论知识，全面理解习惯的含义、特征、分类等。很多父母常凭经验办事，对孩子的教育很盲目，是很危险的。父母对孩子的教育应该随着时代的进步，越来越科学、系统、规范和现代。要达到这一要求，可以多参阅一些与习惯相关的书籍和材料，更全面地了解习惯的含义、特征、分类等，并在自己理解的基础上以明晰的方式向孩子做一些说明，尽可能让孩子明白习惯是什么、习惯有哪些重要的作用。
多角度启发孩子。孩子都喜欢听故事，把与习惯相关的故事或名人轶事等搜集起来，讲给孩子听（年龄大的孩子可以让其自己阅读），这种生动形象的教育比父母讲一篇大道理要强得多。此外，通过其他的形式如影视剧等也能起到类似的效果。总之，形式越生动活泼，孩子越容易接受教育。
父母要多和孩子交流，讨论各种社会现象。从侧面引导孩子正确认识习惯对人所产生的作用。对孩子的教育不能太死，最好能在潜移默化中使其接受教育，父母最好避免“你一定要……”“你不……就会……”之类的命令、恐吓性的话语，而应以探讨、商量的口吻和孩子说话，将道理揭示给孩子。
多留心孩子的习惯，常和孩子谈心。要多留心孩子的习惯，常常和孩子谈心，最好以朋友对话的形式出现，不要动不动就让孩子觉得父母居高临下、很可怕或者难以接近。父母要在和孩子接触的过程多加留心，看孩子都具有哪些习惯，是什么类型的习惯等等，可以让孩子自己总结都具有哪些好习惯，有没有什么不好的习惯需要改正的。父母也可以检查一下自身的习惯，或者让孩子来分析父母的习惯。
配合学校的教育。父母应当尽力配合学校的教育，了解学校近期的工作重点，如果与孩子的习惯养成相关，应在家中强化孩子的习惯养成意识。
从个体层面看，习惯是个体后天习得的自动化了的动作、反应倾向和行为方式，它是条件反射在个体身上的积淀。从社会群体层面看，习惯是人们在长期的生活中形成的共同的、相对稳定的行为方式和反应倾向。
附:名家论养成教育
人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育之中去，否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术
----徐惟诚（原中宣部常务副部长，中国家庭文化研究会会长）
养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。
----陶西平（著名教育专家，中国教育学会副会长）
习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
----孙云晓（著名教育专家，中国青少年研究中心副主任）
养成教育是管一辈子的教育。是教给少年儿童终身受益的东西，它与素质教育紧密相关。
----关鸿羽（著名教育专家，北京普通教育研究所副所长）
加强未成年人思想道德建设必须求真务实，青少年时期是长身体、长知识的重要时期，是对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯养成教育的最佳时期。
----陆士桢（著名教育专家，中国青年政治学院党委书记、常务副院长）
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。
----程鸿勋（著名教育专家，中国青少年研究中心原学研室主任）
父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。
----张梅玲（著名心理学家，中科院心理所研究员）
培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。
----徐岫茹（著名心理咨询专家，中国健康教育所研究员）
正如大教育家所说，智育不好是次品，身体不好是废品，德育不好是危险品。而德育必须从小培养，而其中最关键的就是培养习惯，无论是道德习惯还是学习习惯。
----孙蒲远（著名教育专家，特级教师）
从正确的认识到正确的行为之间，有一座桥梁，这座桥梁叫“习惯”，教育的本质就是架一座质量堪称优良的桥梁。
----林 格（我国具有影响力的教育专家，原任职于国务院直属机构，中国关心下一代工作委员会儿童发展研究中心副主任，中国青少年研究中心特聘研究员）
我们都知道习惯可以影响很多方面。所以家长都想让孩子有个好的学习惯和生活习惯。
但习惯的养成不是一朝一夕的事情。它需要一定的时间和耐心。
第一，我觉得家长应该允许孩子在一开始的时候进步稍慢一些。比如先学会整理书包，学会自己看完书后放进书架等。从简单的小事做起，家长给予一定的认可和鼓励。
第二，学习效率和自觉性的养成。这是需要一定基础的。首先孩子不能是压烦学习的，也就是要有兴趣。再就是给孩子的任务量有一个循序渐进的过程，让他有一定的自信，以后就会省力一些。
第三，家长也要有意识地起一定的榜样作用。无论如何在孩子面前也要做出学习的样子，哪怕是你在看一张报纸。身教重于言传吧。
希望我的育儿经验可以帮到你。别急，我们可以慢慢来。有问题我们再探讨。
培养好性格的孩子需要注意什么
答：教育孩子正确表达和处理情绪,如愤怒、悲伤等。这样可以帮助孩子更好地适应社会,避免因情绪问题而产生的冲突。培养自尊和自爱教育孩子认识自己的优点和不足,学会尊重自己,爱护自己。这样可以增强孩子的自尊心和自信心。 ️培养同理心教育孩子关心他人,学会站在别人的角度思考问题。这样可以培养他们的同理心和人际...
论述对小学生进行养成教育教师应注意什么
答：1、建立正面的师生关系：教师应该与学生建立积极、尊重和互信的师生关系，这样的关系能够为学生提供一个安全、支持和鼓励的环境，有利于小学生成长与发展。2、培养健康的生活习惯：教师应该关注学生的身体健康和生活习惯的养成，教育学生养成良好的饮食、睡眠、运动等生活习惯，帮助小学生形成健康的生活方式。
对孩子进行素质教育时家长应须知注意哪些常识
答：对孩子进行早期教育应注意哪些问题 对于1岁以下的宝宝/婴幼儿,最好的早教无外乎1.健康规律的作息2.良好的家庭氛围和亲子互动。 1.健康规律的作息 推荐各位新手父母一个实用程序育儿法:E.A.S.Y-吃(Eat),活动(Activity),睡觉(Sleeping),给自己一点时间(You)。这不是时间表,而是一套常规程序,让一天的生活井井...
孩子养成教育应注意的几点
答：要给孩子提供足够的时间、空间、材料和耐心，让孩子有独立做事的机会。只有通过孩子独立做事，孩子才能成长。四、常和孩子一起工作或游戏 家长每天要分配一些时间和孩子一起玩耍。在和孩子一起工作或玩耍时，要用文明礼貌的语言和孩子多交谈，使孩子从小养成良好的用语习惯。通过与孩子一起玩耍、游戏，能...
在孩子的成长教育中,家长应该注意哪些问题?
答：在孩子的成长教育中，家长应该注意以下几个问题：1. 建立良好的沟通和倾听：家长应该与孩子建立良好的沟通渠道，尊重他们的意见和感受，倾听他们的需求和困扰。有效的沟通可以帮助家长了解孩子的成长需求，并建立亲密的家庭关系。2. 提供积极的激励和支持：家长应该鼓励孩子树立积极的目标和努力追求，给予他们...
在中小学生学习习惯的养成方面,教育者应该注意什么
答：大人不应该一方面要求孩子专心学习，另一方面自己又在起劲地玩扑克、看电视、猜拳行令等。这样既会分散孩子的注意力，又给孩子的过失留有借口：你都没做好凭什么严格要求我，使习惯培养为空话。总之，只要我们持之以恒，发挥各方面作用，调动各方面的因素，学生良好的学习习惯终会养成。
教育孩子的注意事项(精选5篇)
答：但是要注意:不能没有选择,不要时间过长。看完电视和子女谈论,讨论电视内容。 5、带领子女外出接触社会。带领孩子到公园、风景区、商店、工厂、农村去,或者去访问同学、亲友,进行社会交往,使之开扩眼界,接触社会,认识社会。 5.教育孩子的注意事项 1、以身作则,实现榜样的力量:孩子的模仿性很强,父母的言行举止...
家长在教育孩子时应注意哪些问题
答：家长要注意一点，疼孩子归疼孩子，不能总是太要强，不要别人的孩子有什么，自己孩子就得有；别的孩子穿名牌，自己孩子也要穿。这样攀比，会让孩子养成不好的习惯，过于自强，容易让孩子成了贪慕虚荣的人，所以家长应该让孩子脚踏实地，学会勤俭节约，不能过度追求物质富足，多去努力学习知识才行。5 ...
