什么是学习动机？
对于困难的任务，如果动机水平太高，就容易急于求成，会产生焦虑和紧张，干扰记忆和思维活动的顺利进行，比如考试“怯场”就是动机过强。
主导性学习动机和辅助性学习动机：
比如考教师的过程中，你想成为一名人民教师、教书育人就是你的主导性学习动机；而教师职业比较稳定、容易找对象就是辅助性学习动机。
希望能帮到你😊
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什么是学习动机?
答：学习动机的概念：学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。一般具有以下三种功能：一是激活功能，二是指向功能，三是强化功能。学习动机与学习效果的关系：一般情况下，两者的关系是一致的；学习者个性不同，学习任务的难度不同，学习...
什么是学习动机,它有哪些成分
答：学习动机是指激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。奥苏贝尔认为，学生所有指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力加以解释：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指一种要求获得知识、技能以及阐明和解决问题的需要。...
学习动机是指什么?
答：作用以及培养和激发措施进行了论述。附属内驱力（Affiliated Drive）是指为了保持长者们（如教师、家长）或集体的赞许或认可，而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这种动机特征在年幼儿童的学习活动中比较突出，表现为追求良好的学习成绩，目的就是要得到赞扬和认可。它首先由奥苏贝尔提出。
什么是学习动机
答：说的简单点就是：想学习、愿意学习，或者是督促你学习的东西（可能是物质的、精神的、意识的）。但是对于我们大部分来说，学习相较于其他活动（如游戏、电视、玩乐等），本来就是一件比较枯燥、无趣的事情，很容易让人失去学习的动力。那么，当不想学习的时候该怎么办呢？1、认识到学习的重要性，列出...
什么是学习动机?注意?记忆?
答：学习动机 是激发个体进行学习的活动，维持已引起的学习活动，并致使个体的学习活动朝着一定的学习目标的一种动力倾向。马斯洛的需要层次理论及其教育意义（人本主义）人的基本需要有五种，由低到高排列成一定的层次，即生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。马斯洛认为，各种...
学习动机是什么?
答：内驱力即认知内驱力、自我提高内驱力、附属内驱力。1.认知内驱力：在三种内驱力里，只有认知内驱力是内部学习动机，其他两种都是外部学习动机，认知内驱力表现为对学习本身感兴趣，学习的目的就是为了满足自己的求知欲和好奇心、对真理的追求。这种对学习本身感兴趣的学习动机也是最为重要、稳定和持久...
学习动机的含义与结构是什么?
答：答：一、学习动机的含义与结构 1、学习动机是引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。2、不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值...
学习动机是什么推动进行学习活动的动力
答：学习动机是直接推动进行学习活动的动力。原因：一个学生是否想要学习、学习的努力程度、积极性、主动性等都与学习动机有关。学习动机是直接推动学生进行学习活动的原动力。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以...
学习动机是什么?
答：学习动力 #教育教学 #精神满足 #表扬鼓励 #成功体验 #学习竞赛 #情境创设 #学习目的 #自觉学习 #自信心 #四化建设
学习动机是指什么?
答：研究表明，学习动机不是单一的结构，而是由各种动力因素组成的复合体。其中包括：学习需要，学习兴趣、爱好，对学习必要性的认识，学习的情绪、意志因素等。学习动机与学习目的既有联系，又有区别。前者是引起学习的原因，后者是学习要达到的结果。但是，学习目的又常常是引起学习动机的诱因，对学习动机的激发...
