什么是学习动机,它有哪些成分 什么是学习动机？
奥苏贝尔认为，学生所有指向学业的行为都可以从三个方面的内驱力加以解释：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指一种要求获得知识、技能以及阐明和解决问题的需要。自我提高内驱力是指因自己的能力或成就而赢得相应地位的需要。附属内驱力是指为了获得长者（家长、教师等）的赞许和认可而努力学习的需要。
学习动机的定义和功能、学习动机对学习的影响有哪些？
什么是学习动机，学习动机由哪些心理成分构成~
学习动机:是直接推动学生进行学习的内部动力.
（1)学生的知识价值观：一个人学习动机的强弱受他的知识价值观的影响。知识价值观的基本成分是知识价值目标、知识价值手段和知识价值评价.
(2)学习的直接兴趣：对学习的直接兴趣又称求知欲，是力求认识世界，渴望获得文化科学知识、探求真理并伴随着愉快的情绪体验的认识倾向.
(3)学生的成就愿望：学生在学习过程中都希望获得更好、更大的成就，这是推动学生学习的主要动力之一.
(4)对学习成绩的归因：在学习当中，学生们总是有意或无意地为自己现有的学习成绩寻找原因，这些过程就是心理学上所说的对学习成绩进行归因的过程.
学习动机的概念是什么?
答：它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感理论等。激发和培养学习动机的策略主要有采用启发式教学、控制动机水平、给予恰当评定、维护学习动机、正确...
学习动机的基本成分是学习需要和什么
答：3. 学习需要是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励学生参与学习活动的强大动力。4. 自我效能是指个体对自己能否完成某项任务或达到某种成就的信念和判断，它是个体对自己能力的主观感受。5. 自我效能可以影响个体的行为选择、努力程度和持续时间，是学习动机的重要成分。6. 自我效能高的学生会更加努力...
学习动机的基本成分包括( )。
答：学习动机的基本成分包括：1. 学习需要：学习需要是个体追求学习成就的倾向，它反映了个体和社会对学习者的客观要求。这种倾向主要表现为学习者的学习愿望和学习意向，是驱使学生学习的最根本动力，并决定了学生学习的积极性。2. 学习期待：学习期待是指学生对学习活动所要达到的目标的预期。它是形成学习动机...
构成学习动机的主要成分是
答：构成学习动机的主要成分是学习行为。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论成就动机理论、自我价值理论、...
学习动机的两个基本成分
答：学习动机的两个基本成分为：学习需要和学习期待。学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论...
学习动机的含义与结构是什么?
答：答：一、学习动机的含义与结构 1、学习动机是引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。2、不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值...
学习动机的两个基本成分
答：学习动机是引发和维持学习行为，并使其指向特定学习目标的心理内在过程或状态。该过程由两个基本成分构成：1. 学习需要：学习需要是指个体在学习活动中感受到的某种缺失，并力求通过学习来满足这种心理状态。它是学习动机的体验形式，涉及学习者的兴趣、爱好以及对学习的信念等。从功能的角度来看，学习需要...
学习动机包含学习需要和( )两个基本成分。
答：【答案】：C 学习动机的两个基本成分是学习需要与学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。
学习动机名词解释是什么?
答：学习动机的名词解释是：学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机进行了阐释，主要包括强化理论、归因理论、需要层次理论、成就动机理论、自我价值理论、自我效能感...
动机水平往往会决定学生的学习状态是认真还是马虎是勤奋还是懒惰这体现...
答：学习动机有两个基本成分：学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。1.学习需要与内驱力。（一种动态需要）学习需要是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态。内驱力也是一种需要，但它是动态的。从需要的作用上来看，学习需要就称为学习驱力。2.学习期待与诱因。（积极...
