数学的发展历史？

P42 指的是从4个元素中选出两个元素的排列数=4x3=12。

C42 指的是从4个元素中选出两个元素的组合数=(4x3)÷(1x2)=6。

数学起源于人类早期的生产活动，古巴比伦人从远古时代开始已经积累了一定的数学知识，并能应用实际问题。从数学本身看，他们的数学知识也只是观察和经验所得，没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。

基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。其基本概念的精炼早在古埃及、美索不达米亚及古印度内的古代数学文本内便可观见。从那时开始，其发展便持续不断地有小幅度的进展。但当时的代数学和几何学长久以来仍处于独立的状态。

发展历史：

数学（汉语拼音：shù xué；希腊语：μαθηματικ；英语：mathematics或maths），其英语源自于古希腊语的μθημα（máthēma），有学习、学问、科学之意。

古希腊学者视其为哲学之起点，“学问的基础”。另外，还有个较狭隘且技术性的意义——“数学研究”。即使在其语源内，其形容词意义凡与学习有关的，亦被用来指数学。

其在英语的复数形式，及在法语中的复数形式加-es，成mathématiques，可溯至拉丁文的中性复数（mathematica），由西塞罗译自希腊文复数τα μαθηματικά（ta mathēmatiká）。

在中国古代，数学叫作算术，又称算学，最后才改为数学。中国古代的算术是六艺之一（六艺中称为“数”）。

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数学的历史进程
答：三角学的发生由于测量,首先是天文学的发展而产生了球面三角,中国古代天文学很发达,因为要决定恒星的位置很早就有了球面测量的知识;平面测量术在“周牌算经”内已记载若用矩来测量高深远近。 刘徽的割圆术以半径为单位长求圆内正六边形,十二二边形等的每一边长,这答数是和2sinA的值相符(A是圆心角的一半),以后...

办学历史在
答：推荐阅读:中外合作办学 中外合作办学的发展历程 中外合作办学是我国改革开放之初教育领域里出现的新事物,20世纪80年代中期,中国人民大学、复旦大学、南京大学等相继与美国高校合作举办学位班和成立研究中心,这些合作均属早期中外合作办学的先例。80年代后期到90年代初期,中外合作办学机构逐渐增多,为规范对外教育交流与合...

简介《中国科技发展史》
答：两宋使中国古代科学技术得到了很大发展，其中杰出的代表人物是沈括。这时中国的四大发明相继问世，对世界文明做出了重大贡献。元朝：元朝的科学技术达到或取得很高的成就，其中天文学、数学，甚至医学居于当时世界先进地位。当时领先于世界的阿拉伯与波斯科学技术传入中国。元世祖忽必烈在尚未登基之前，就征招“回...

教育心理学的历史发展
答：育心理学的产生,就是心理学与教育结合并逐渐形成一个独立分枝的历史过程。本文将从历史角度探究教育心理学的发展历程。赫尔巴特的贡献赫尔巴特是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者。他将心理学与教育相结合的尝试,对教育心理学的产生,起了较大的推动作用。乌申斯基的思想乌申斯基是教育工作中最早尝...

教育学的发展历程:四个阶段的回顾
答：教育学是一门历史悠久的学科,经历了漫长而曲折的发展历程。本文将教育学的发展历程划分为四个阶段,为读者呈现教育学的发展轨迹。学科萌芽阶段教育学在学科萌芽阶段,尚未从哲学、政治学和伦理学中独立出来。它还没有形成独立的理论体系和方法论,只是在其他学科的影响下逐渐萌芽。学科初步形成阶段教育学在学科初步...

中国的高等教育发展史
答：综观百年来中国高等教育现代化的历史进程,其发展模式的转换大致可分为七个时期。 第一时期(1862年至1894年)。甲午战争以前,中国近代高等教育处于酝酿时期。从19世纪60年代开始,出现了一批培养外语人才和军事技术人才的专门学校。它们不同于传统封建教育机构,不是培养作为各级封建官吏的“治才”,而是培养通晓各国语言和...

数学发展史上的四个关键阶段
答：本文将带你一探数学发展史上的四个关键阶段,让你更好地了解数学的发展历程。数学的萌芽期数学的萌芽期是人类从数数开始,逐步建立起自然数的概念,并掌握简单计算方法的时期。这个时期,算术与几何尚未分开,一切都显得那么基础而又必要。初等数学时期初等数学时期,也就是常量数学时期。这个阶段,我们中学所学的...

数学的起源与发展有怎样的历史?
答：没有综合结论和证明，但也要充分肯定他们对数学所做出的贡献。2、从时间的角度：数学起源于公元前4世纪。公元前6世纪前，数学主要是关于“数”的研究。这一时期在古埃及、巴比伦、印度与中国等地区发展起来的数学，主要是计数、初等算术与算法，几何学则可以看作是应用算术。

简述一下语言学发展的历史
答：中国在汉朝时产生了小学，包括文字、音韵和训诂。在印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就建立了语法学。现代的语言学建立于18世纪初期，随着西方语言学家发现了印欧语言与梵语之间存在类似之处，产生了历史比较语言学，旨在寻找各种语言的原始语。功用 语言是人类特有的沟通方式，在生物或心理层面上反映人类...

教育心理学发展史
答：教育心理学是研究教育过程中的心理现象和规律的学科。它的发展历程可以分为四个阶段:初创时期、发展时期、成熟时期和完善时期。本文将从这四个阶段的角度,探讨教育心理学的发展历程。初创时期教育心理学在20世纪20年代以前开始萌芽。行为主义和认知理论是这一时期教育心理学的两大主流学派。行为主义主张通过科学方法...