看图写话林林和亮亮和小鸟玩的多开心啊 为什么人要不断的学习

作者&投稿:司砌 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一个风和日丽的上午,亮亮、明明、林林他们去春游。
走着走着,他们走到了一大片树林里,亮亮说:“快看,那是什么?”原来,他们看到了树林里的几只小动物和一条清澈的小溪。那里可真美啊!静静的山谷,把他们深深地吸引了进去。
山谷里就更美了,五彩缤纷的花朵,冲着他们笑,摇曳的柳树在向他们招手;那清澈见底的小河,里面有小鱼在水里欢快的游来游去,小虾在高高兴兴的一会儿游到这、一会儿游到那。小河“叮叮咚咚”的,唱起了欢乐的歌儿。树林里,小鸟在“叽叽喳喳”地叫,泉水,小鸟,还有三个小朋友的声音合起来,真好听啊!
我爱这里的山谷!更爱大自然中的乐趣!

如何正确的学习?~

一:保持充足的睡眠
毛主席曾经说过,身体是革命的本钱。作为学生,我们有良好的体魄与精神,才能更好地对待学习。在学校往往看见一种同学,白天呼呼大睡,晚上却挑灯夜读,这样的作息学习规律是不是颠倒了?上课的几分钟都抓不住的话,课后你用一个小时两个小时来补也是很困难,费时费力不收还会有很多干扰因素。课堂上,老师在,纪律也在。如果你有充足的睡眠与精力就会使你在课堂上听课事半功倍。
二:提前预习 课后复习 有效笔记
爱迪生曾说,天才是1%的天赋,加上99%的努力。我相信我们每一个人都不是神童,无论是语数外还是政史地,每,一个学科在上新课之前都需要我们去复习一下,大致了解这节课的脉络内容,以至于老师在讲新课的时候,我们能够快速的跟上老师的思维。其次,美国科学家曾研究我一个遗忘定律,当一个人学习了新的内容,七天内,若他不复习,他的记忆力惠城陡崖陡崖式下降,如果在七天这个节点,他又再次复习的记忆度又会提上来,反复以往 记忆度就成了一条平滑的直线,存在于的脑海中 不会轻易忘记,特别是在一些的文字学科。有的同学都,喜欢买五颜六色的笔,在他的课本上做各种圈画,但是呢,如果你的笔记没有侧重点的话,导致你以后复习的时候只能够全篇通看全篇的色彩,会让你眼花缭乱,而忘记内容。


当然了色彩的多样化,对于某些同学来说是区分轻重知识的一个区别,要看同学本身,你自己应该如运用的笔的色彩。希望五颜六色的笔能够为你所用。
三:立足自身 不盲目竞争
竞争是我们人活在世界上,不可避免的东西。达尔文曾说物竞天择,适者生存。但是作为学生的我们多半心智不够成熟,选择不够坚定,立场不够明晰。往往被所呈现出来结果的分数迷失了自我,迷失了方向,丧失了了前进的动力。每个人的基础不同,每一个能优劣不同,所以我们应该立足自身,看见自己的闪光点和缺点,也要看见别人的闪光点,缺点。切勿用自己的缺点去,与别人的闪光点进行比较,那可是对我们来说是致命一击。自己可以立个flag,每天进步一点点,人生进步一大截。After All 人生的对手,最终是我们自己。

原因:
学习的好处学习作为一种获取知识交流情感的方式。
已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容。
在二十一世纪这个知识经济时代,我们需要不断学习。
不断学习是人们不断满足自身需要、充实原有知识结构,获取有价值的信息,并最终取得成功的法宝。
学习目的:
为了掌握知识,为自己的将来打好基础,作好铺垫。学习仅仅是一个过程。正如人们常说的"学以致用",学习就是为了将来的发展。因此头脑清醒的人,学习会有的放矢,目标非常明确。而头脑糊涂的人,学习则无的放矢,忙于应付,非常被动。在生活中,我们无时无刻不在接触新事物,只要抓住了机会,调整好心态,在哪里都可以学习到有价值的东西,这就需要我们明确自己的学习目的。学习是为了什么,怎样才能学以致用,是每个人都需要思考的问题。
学习方法:
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每天坚持学习的最好方法就是把学习变成一种习惯。
每天的时间要适度,找到适合自己强度的时间。
把每天的学习计划放在首要位置。

看图写话林林和亮亮和小鸟玩的多开心啊
答:一个风和日丽的上午,亮亮、明明、林林他们去春游。走着走着,他们走到了一大片树林里,亮亮说:“快看,那是什么?”原来,他们看到了树林里的几只小动物和一条清澈的小溪。那里可真美啊!静静的山谷,把他们深深地吸引了进去。山谷里就更美了,五彩缤纷的花朵,冲着他们笑,摇曳的柳树在向他们招手...

《小女孩和小鸟》作文怎么写?
答:1. 小女孩和小鸟看图写话 一个阳光灿烂的早晨,小明把自己最喜爱的小鸟可可带出去散步。这个早晨,森林里显得格外漂亮。小鸟在枝头欢快的唱着歌,小草随着微风舞动,树叶上,一颗颗露珠银光闪闪,十分美丽。小明怕可可飞走,于是,就拿了一根又长又细的绳子,困住了可可的脚。这时,一个小女孩跑了过...

一个小男孩和一个小女孩,小男孩手上有只小鸟的看图写话
答:亮亮不知从哪里捉来一只小鸟,把它关在笼子里,每天逗它玩。亮亮很开心,小鸟却很伤心。他去问妈妈为什么,妈妈说:“小鸟是人类的朋友,它能捉害虫,它属于大自然,应该在天空自由地飞翔,不应该关在笼子里。”听了妈妈的话,亮亮不好意思的挠了挠头。亮亮把鸟笼门打开,看着小鸟飞了出去,欢快地在...

看图写话怎么写?
答:有一天明明和亮亮在放学回家的路上,看见了一只小麻雀,明明觉得它应该是从树上掉下来的。在离小麻雀不远的地方有一颗树,明明和亮亮往树上一看,还真有一个鸟窝。他们俩想把小鸟给放到鸟窝里去,可是他们个子不够高,够不着鸟窝。明明灵机一动说:“亮亮我驮着你,你把麻雀给放到鸟窝里去。”明明...

看图写话二年级下册 小鸟回来了
答:亮亮是少先队员,而皮皮呢,是个调皮的小男孩。星期天的上午,亮亮和皮皮到一棵大树下玩。皮皮爬上树,把小鸟给赶走了。等皮皮下来,亮亮说:“鸟妈妈回来后,找不到小鸟怎么办!?”于是亮亮爬上树,把自己的帽子挂在树上,当作小鸟的窝。下午,他们过来一看,那两只小鸟回来了。他们高兴地笑了 ...

小朋友亮亮在放学回来的路上看到了什么?他怎么做的
答:例如一幅图上呈现四个小朋友,他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹,很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔,就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象:小鸟可能在给小朋友们唱歌,小鸟可能在说...

看图写话植树作文
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看图写话春天一群小朋友们在爬山
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一年级看图写话在学校做早操
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