我是名学生,现在读初二,从上学以来就有了憋尿的习惯,最近了解到了憋尿的...
首先，憋尿会导致精神上的负担，因为我们在憋尿的同时，既想忍着余察，又害怕尿液不自主地排出，沾湿床褥或衣裤。这种精神负担长时间下来，可能会诱发精神性遗尿，尤其是在听到水声或看到厕所时，尿液就会迫不及待地排出。
其次，长期憋尿会使膀胱肌肉变得松弛无力，收缩力量变弱，进而导致排尿不畅、排尿缓慢等问题。对于老年人来说，如果膀胱颈部和后尿道部经常处于充血、水肿状态，加之可能有前列腺增生或膀胱颈部增生等病变，就可能诱发尿潴留，即使有排尿的意愿也排不出去。
更严重的是，长期憋尿会使膀胱内的尿液及（或）尿内的细菌逆行至肾盂，引起反流性肾脏病及（或）肾盂肾炎。这种情况尤其常见于小儿，长时间下来可能导致肾脏实质结构的损害，甚至发生肾衰。
对于我这个年龄段的学生来说，憋尿的习惯可能会导致频尿、尿失禁等问山谈题。如果长时间憋尿后，首次排尿会出现下腹部疼痛、频尿、尿不干净的感觉，这是因为膀胱过度涨满压迫到膀胱内控制排尿的神经。经常性的憋尿可能会造成神经元永久的受损逗毁碰，也会造成日后出现尿失禁的问题。
另外，长期憋尿会使膀胱黏膜的抵抗力降低，使细菌有机可乘造成尿路感染，严重的话还会上达膀胱及肾脏，出现急性膀胱炎、血尿等症状。甚至有可能引发急性肾盂肾炎、水肾，不但会影响肾的功能，日后还有导致肾衰竭甚至是洗肾的命运。
为了避免这些困扰，我应该尽快改变憋尿的习惯。在憋了一段时间的尿之后，除了应尽快将膀胱排空外，最好的方法就是再补充大量的水分，强迫自己多解几次尿，这对膀胱来说有冲洗的作用，可以避免膀胱内细菌的增生。
此外，我应该养成多喝水的习惯，每天的建议量是2000-3000cc，足够的水量才能保护泌尿道的健康。一旦出现膀胱或尿道不适的现象，应该采取多喝水的方法，加速排泄，解决泌尿道问题。
最后，出外前最好能先将在家中解决好小号的问题。如果嫌公共场所的厕所不干净，可以自备抛弃式马桶垫，避免直接接触马桶，减少污染和受伤的风险。
了解到了憋尿的严重性，我决定尽快改变这个习惯，保护自己的膀胱和肾脏健康。
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答：建议初中毕业之后再作打算。理由：1、学校里，不光要学知识，还要学会做人：学文化、学与人相处、学道德修养、学为人处世之道、学思考问题的方法、提升眼界……这些都需要时间的积累。作为初二生，要学的东西还有很多很多。2、财富的积累也不差这么一年多。学生时代的熏陶，得到的东西是终生受益的。如有...
我现在是一名初二的学生,数学还不错,能考九十以上,但物理却很糟,不及格...
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答：初二学生不想上学，家长要引导他上学，了解他不想上学的原因。1、学习成绩不好：有的是因为学习成绩不好不想上学，上课听不懂，作业不会做，导致压学，久而久之就不想上学。平常家长要多关心学生的学习成绩，如果成绩不好，平常可以报补习班或请家教，家长也可以自己抽空给学生辅导。2、同学关系不好...
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答：如果孩子在私立学校读书，成绩不佳，是还需要继续上学的，因为9年义务教育是强制性的，并不是父母想让孩子上就上，不想上就不上的。家长需要理性看待孩子的成绩，不能够过于苛刻孩子，否则会对孩子的健康成长造成影响。只要孩子的心理健康、状态稳定，继续上初中也无可厚非，不能够一味的打击孩子，初中...
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答：可以的，孩子从小就在外地上学现在读初二想转户口回所在地的中学读书是完全可以的，一般情况下迁回户籍所在地读书都是比较容易的，因为本来孩子就该在户籍所在地读书的，所以转回来是比较容易的。
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答：提高教学水平 ②提高教学水平。太易太难的教材与提问都不足以激起学生的兴趣。使学生不断获得新知识，并能将其成功地运用于实际，及时得到强化。这样的教学过程，学生就会觉得饶有兴味，学习兴趣就会日益浓厚。了解学生已有兴趣 ③了解学生已有的兴趣。新的学习兴趣很少凭空出现，它多半是已有兴趣的衍生物...
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答：我是一名初二的学生,再过几天就要开始初二的下半学期的生活了。在初二的上半学期,我感到了很重的压力,几乎每个人都在进步.我的伙伴本来是班级第31名的,现在也升到21名了!(... 我是一名初二的学生,再过几天就要开始初二的下半学期的生活了。在初二的上半学期,我感到了很重的压力,几乎每个人都在进步.我的...
