如何课堂教学中激发学生的兴趣
上课一开始以趣引入，会激发学生强烈的兴趣。教师要根据教学内容精心设计课题的引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动，甚至是神秘的探究活动，一开课就要把学生的兴趣勾起来。开端引趣的方式“设疑”以外，还有“谜语引趣”、“悬念引趣”、“故事引趣”、“小品引趣”等。一节课的开端实在太重要了，它如同在战斗中选择一个突破口一样，辉煌的战果就是从这里开始的。俗话说，”好的开始是成功的一半”，因此，要提高课堂教学的有效性必须重视开端时的趣味性。
2、在教学中引导学生参与竞争也是提高学生学习兴趣的重要措施。竞争符合学生的心理特点，因而能调动积极性。为了提高学生的积极性，教师要创造条件让学生在课堂教学之中参加竞争。如果你仔细观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。在教生字时让学生比一比，谁认得快，记得牢，谁组的词多；在朗读课文时，让学生比一比，谁读得有感情，谁领会地深刻；在总结课文时，比一比谁的发言有创意。比赛的形式可以是以学生个体为竞争对手，也可以是以小组为单位成为竞争对手等等。
3、刻意求新，同样能激发学生的兴趣。喜新是人的共同心理，好奇更是儿童突出的心理特征。我们的学生最烦教师教得千篇一律，语文课每次是读读课文、划分段落、归纳中心、总结写作特点等等。教师要调动学生的积极性，就要结合教学内容采取灵活多样的教学方法，求新求奇。一位老教育工作者说：必须使你的每一节课有点新东西――哪怕只是一个新词汇。抓住学生求新心理，不断在学生面前展现那个灿烂的知识新天地，你就会受到欢迎。在我们的课堂教学中，教学的方式方法要尽量多一些，活一些。讲述、读书、讨论交替进行，千方百计地让学生在学习过程中感到有新意，有新意就能兴奋起来。只有兴奋性脑力劳动，才会使学习过程本身出现美妙的境界，就好象步入百花盛开的花园,到处能够闻到芳香，又好象是品尝了醇香的美酒，充满了醉意。学习的这种境界能使学习者产生无穷乐趣。教师要想方设法使每一堂课都有“新意”。讲童话未尝不可以演一演；讲诗歌不妨举行个朗诵会；范读时不妨放一段录音……新的方式可以引起学生浓厚的学习兴趣。
4、利用多媒体CAI技术制作教学课件，给语文课增加亮点，也能激发学生的兴趣。
多媒体CAI课件以教学课题为主要线索，以多种方式，不同表现手法对新授课的内容进行加工处理，并生动有趣地展现在学生面前，起到了激发学生兴趣，集中注意力，化抽象为直观的作用，极大地提高了课堂教学效率。多媒体技术在教学中的运用，给传统教学带来了新的革命。只要在教学中运用得体，可以收到事半功倍的效果。当然，精美的插图、声情并茂的音乐，新颖的动画设计，都使学生耳目一新，兴趣大增。
总之，课堂教学是一门很深的学问，具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性，我们必须以教学理论作指导，经过自己的不断实践，不断总结，不断完善和创新，熟练地运用课堂教学策略，充分调动学生的积极性,真正提高课堂教学的质量，提高学生学习的质量
1、利用开端引进来激发学生的学习兴趣
教师根据教学内容精心设计课题引入，教师要把课堂教学变成一种向知识奥秘探索的活动、上课一开始就要把学生兴趣勾引进来、开端引趣方式“设疑”以外，还有“谜语引趣”“悬念引趣”“故事引趣”“小品引趣”
2、在教学中引导学生参与竞争也是提高月生学习兴趣的重要措施
3、刻意求新同样能激发学生学习兴趣
4、利用多媒体CAI制作多媒体教学课件，给课增添许多亮点，也能激发学生学习兴趣
总之、课堂教学是一门很深学问，具有极强的学问性、为了提高课堂有效性，我们必须以教学理论作为指导，经过自己的不断实践、不断总结、不断完善和创新、熟练运用课堂教学策略、充分调动学生参与积极性、真正提高课堂教学质量、提高学生学习质量
一，精密组织教学内容，提高授课能力。精心备课，有丰富多彩的知识点，有高超的授课能力。有望之俨然，既之也亲的师风。
二，有现代化的技巧，有视频，有技巧，有风趣幽默的语言表达，有灵活多样的形式，有鼓励激励的评价，有吸引人的竞赛，有闯关类的动力。
三，有良好的师生关系。平时都是民主型的关系，学生亲其师信其道。
四，学生身体健康心理健康，能够高高兴兴学习，情绪稳定正常。
总之，做好客观性和主观能动性，方方面面没毛病。
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如何在课堂教学中激发学生思维的积极性
答：1991年在首届中青年语文教学观摩会上，魏书生老师上了一堂《得道多助，失道寡助》的示范课。按照大多数老师的上法，教这篇课文最少需要两节课。但魏老师却在不到50分钟的时间内，就引导学生学完了这篇课文。原因何在呢？就在于魏老师在课的开头引导学生大喊三声“我能成功”上。请不要小看这三声“我...
如何在小学数学教学中培养学生学习兴趣的方法
答：“兴趣是最好的老师”。激发学生学习兴趣,调动学习积极性,在数学课堂教学中具有十分重要的作用。美国著名教育心理学家布鲁纳曾说过:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。”因此,应创设情境,选取科学、合理的知识内容进行教学活动。(一)开发课程资源、把握教学内容的难易度数学知识系统性强,每一节课的新知识...
在课堂教学中怎样提高学生的兴趣
答：因此，在数学教学中，教师应以巧妙地利用学生的好奇心理，以有趣的内容，新意的教法，灵活多样的教学形式，来激发学生学习兴趣，数学课堂就会成为人人想上，人人想学数学。那么，在小学数学教学活动中又该如何激发学生的学习兴趣呢?一、创设教学情境，引起学习兴趣。 创设情境是小学数学课堂教学中常用的一种...
谈怎样激发中学生的语文学习兴趣
答：【内容提要】 课堂教学是实施素质教育的主要渠道和重要阵地，课堂教学改革是落实素质教育的关键所在。在课堂教学改革的过程中，课堂教学方法的改革是教学研究永恒的课题，是提高教学质量的关键，而在课堂教学中激发学生的学习兴趣则是培养学生创造能力，提高教学效果的重要手段，因为兴趣是最好的老师，是学习的...
如何利用地理课堂教学激发学生的学习兴趣
答：在初中地理课堂教学中，激发学生学习兴趣的方法是多种多样的。作为一名地理教师，要勤奋好学，博览群书，刻苦钻研，全面提高自身的素质。并能在地理教学中，根据教学内容，学生状况，自身素质以及学校实际等情况，不断探索、实践，寻求最能激发学生学习兴趣的方法，让同学们满怀求知欲，在轻松愉快的氛围中进行...
如何使学生成为数学课堂的主人
答：仅供参考 尊重学生的主体性，让学生成为课堂的主人，是新课堂教学中提得最响亮的口号。如何让学生真正的成为课堂的主人？对此，我总结了几点粗浅的感想。一、在新课导入中激发学生学习兴趣 “兴趣是人对认识和活动需要的情绪表现，是积极探究事物的认识倾向”学生一旦对学习发生了兴趣，各种感官包括大脑都会...
怎样在体育教学中激发学生的学习兴趣
答：生动活泼，让学生感到快乐，陶冶了情操，极大激发了他们上体育课的兴趣。二、课堂生动化 过去的体育课堂教学，模式老一套，难以激发学生对体育课的学习兴趣，要达到优化体育课堂教学目的，就要改变过去单调乏味的模式教学。在体育教学中运用生动活泼的方式方法，激发学生兴趣。我们在体育教学课堂上，努力把学生...
浅谈在数学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
答：二、创设情境，引发学习兴趣一节课的开始，可以说是教师谱写一首优美教学乐章的前奏，是师生间情感共鸣的第一音符。这就需要营造愉快的学习氛围，让学生以愉快的情绪投入到学习活动中去。在讲授新课前，应注意创设与教学内容有关的意境，提出相关问题，以引起学生的好奇与思考，激发其学习兴趣和求知欲。如...
如何在数学教学中激发学生的学习兴趣
答：了解中学生学习数学的特性心理，在教学中采取合理的教学方式。对于中学数学教学，如何在教学中激发和培养学生的学习兴趣，并使兴趣得以持久，进而转化成学习的动力呢？一、创设情境，激发学生的求知欲 课堂教学的导入，犹如乐曲中的“引子”，起着酝酿情绪，集中学生活动，渗透主题和带入情境的作用。精心设计...
如何在初中生物课堂上激发学生学习兴趣 17
答：创设良好的课堂环境,最重要的是建立平等、互尊互爱的师生关系。在课堂教学中,学生往往会产生知识接受分歧,教师应让他们大胆地发表自己的观点,因势利导地组织讨论,在讨论的气氛中将分歧和难点、重点一一化解,老师决不能搞“一言堂”,否则就会大大挫伤学生的学习积极性,使其主体作用得不到充分发挥。二、激发学习兴趣,...
