鸟的天堂的作者两次经过鸟的天堂分别看到了怎样的景象 作者两次坐船经过鸟的天堂第一次去的时间是什么看到了什么写出它...

第一次：船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，等我注意去看,却不见一只鸟的影儿。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩.土地是湿的，大概涨潮的时候河水会冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我不禁这样想。于是船开了，一个朋友拨着桨,船缓缓地移向河中心。

第二次：当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
第一次经过鸟的天堂，没有看到鸟，只是写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。展示了大榕树的勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树”。
第二次经过鸟的天堂，作者着重写了众鸟活动的热闹场面。从作者的描写中，我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多，而且分明感受到了它们生活的自由、快乐。

扩展资料

在这篇散文中，作者以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。三十年代初，人心趋向返归自然。远离市声，独处幽境的鸟儿，正是作者一种热爱自然的心境写照。

参考资料

《鸟的天堂》百度百科

巴金经过两次鸟的天堂，但所见的景象是截然不同的。

第一次看到是在傍晚，看到了大而繁茂的大榕树

第二次在早晨见到了的天堂的奇异景观，看见了众鸟飞腾的热闹场面。

扩展资料：

《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。

同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。

在这篇散文中，作者以精巧缜密的艺术构思和生动传神的笔墨，描绘了奇特幽美、别具洞天的“鸟的天堂”的画卷。同时，此文细腻的描绘中，透露出一种浓郁的自然气息，抒发着一颗宁静悠远的心，使人读了有一种感情上的解放。三十年代初，人心趋向返归自然。远离市声，独处幽境的鸟儿，正是作者一种热爱自然的心境写照。

参考资料：鸟的天堂--百度百科

1、作者第一次经过“鸟的天堂”，是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。

这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景,再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机，在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树!” 

2、作者第二次来到“鸟的天堂”，是在阳光照耀下的早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。

文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态——大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑；最后又专写了一只画眉鸟,采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景.从作者的描写中，我们不仅知道了这里的鸟儿数量众多、种类繁多，而且分明感受到了它们生活的自由和快乐。

扩展资料

小鸟天堂的主体实际上是一棵长于明末清初水榕树，水榕树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干，随着时间的推移，大榕树独木成林，林中栖息着成千上万只鸟雀，鸟树相依。

1933年，作家巴金来到这里游览后，有感而发，写出了散文名篇《鸟的天堂》。 

1984年，巴金先生亲笔题写“小鸟天堂”四字，小鸟天堂从此得名。 

2002年，重新规划扩建，并对动、植物自然生态群落加以悉心保护和优化，形成占地面积40万平方米，以独特的鸟类生态风景为主题，集生态旅游、文化旅游、健康旅游、休闲旅游于一体，充分展现旅游新时尚的园林化，多功能大型景区。

2011年，小鸟天堂景区再次进行改造扩建，打造以独特的鸟类生态风景为主题的湿地公园。

参考资料小鸟天堂百度百科

第一次是在傍晚，看到了大而繁茂的大榕树，第二次是在早晨，见到了的天堂的奇异景观----众鸟飞腾的热闹场面.

作者第一次经过“鸟的天堂”，是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。 这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景,再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机，在饱含情感的描写之后，作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树!” 2、作者第二次来到“鸟的天堂”，是在阳光照耀下的早晨，他见到了鸟飞鸟鸣的热闹情景。 文中写了鸟声、鸟影，让人应接不暇；写了鸟的形态——大、小、花、黑；还写了鸟的各种姿态——叫、飞、扑；最后又专写了一只画眉鸟,采用点面结合的方法描写了鸟的可爱和它们在“天堂”里生活的情景.从作...全文
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人文漫步者
2019-12-21
人事有代谢，往来成古今
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“鸟的天堂”指的是什么?作者两次看到的“鸟的天堂”的景象有什么不同?~

鸟的天堂指的是鸟儿愉快的地方.
“鸟的天堂”指的是那一棵大榕树.
作者几次去“鸟的天堂”?每次看到的有什么不同?
（作者两次去“鸟的天堂”.第一次是在黄昏鸟都栖息了.因此作者着重描写了“天堂”本身——大榕树的奇特景象；第二次,是在第二天早晨,太阳刚刚升起的时候,正是鸟儿最活跃的时刻,所以着重写了“天堂”里的居民——鸟儿热闹活动的情景.）

第一次是在傍晚,看到了大而繁茂的大榕树。写出了大榕树的枝叶繁茂的样子。
原文（部分）：
我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边，在山头，在树梢。
“我们划船去！”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。
“好，”别的朋友高兴地接口说。
我们走过一段石子路，很快地就到了珠江边。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河边两棵大树下我们找到了几只小船。
我们陆续跳在一只船上。一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间流去。
三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。
远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。在这附近很少有那样的塔，那里就是朋友叶的家乡。
河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨动。
在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的榕树，但是我看不出树干在什么地方。
我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第一次看见。
我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。一部分的树枝垂到水面，从远处看，就像一棵大树躺在水上一样。
现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，这美丽的南国的树！

扩展资料：
《鸟的天堂》是现代作家巴金于1933年创作的散文。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思，创造出一种清丽悠远的意境。同时，作者不是孤立地描绘这“鸟的天堂”，而是把它放在南国初夏水乡的夕照、青山、塔影、波光、田畴、朝暾的联系、烘托下加以凸显的。
全文虽用语简朴无华，平铺直叙，却到处呈现出如诗似画的美趣，流贯着一种祥和宁静而又生机勃勃的田园牧歌情调。
参考资料：百度百科-鸟的天堂

鸟的天堂那课分三大段怎么分
答：第一段(第1至4自然段):写晚饭后作者和朋友坐船去游玩.第二段(第5至9自然段):写作者和朋友第一次经过“鸟的天堂”时看到的景色.第三段(第10至13自然段):讲作者和朋友第二次经过”鸟的天堂”时所看到的情景.第四段(第14自然段):讲作者对“鸟的天堂”的赞美,留恋....

鸟的天堂这篇课文的主要内容,五年级第23课,鸟的天堂 给鸟的天堂分...
答：文章记叙了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所见到的不同景象，说明大榕树的奇特美丽，是鸟的天堂，抒发了作者对大自然的热爱、赞美之情。总共分为四段 第一段（1～4自然段）：傍晚,我和朋友们划船出去游玩.第二段（5～9自然段）：写我和朋友们第一次经过“鸟的天堂”时看到了“鸟的天堂”...

鸟的天堂的作者两次经过鸟的天堂分别看到了怎样的景象
答：第一次经过鸟的天堂，没有看到鸟，只是写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。展示了大榕树的勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树”。第二次经过鸟的天堂，作者着重写了众鸟活动的热闹场面。从作者的描写中，我们不仅知道了这儿鸟的数量多、种类多，而且分明感受到了它们生活的自由、快...

3、鸟的天堂作者一共__次经过“鸟的天堂”:第一次经过的时间是...
答：作者一共 两 次经过“鸟的天堂”：第一次经过的时间是 傍晚 ，没有看见鸟儿，只看见了茂盛的榕树，展示了它的 幽深 ;第二次经过的时间是清晨，见到了 鸟鸣 的热闹情景。

17.鸟的天堂,讲的什么,如何分段
答：课文记述了作者和他的朋友两次经过“鸟的天堂”时所看的不同景象,说明大榕树的美丽奇特以及“鸟的天堂”名不虚传.赞美了美丽而有生机的南国风光,表达了作者热爱大自然、赞美祖国大好河山的思想感情.课文按作者游览顺序,可分为四段.第一段(第1—4自然段)：讲傍晚作者和朋友们划船出去游玩.第二段(...

《鸟的天堂》写巴金爷爷几次来到"鸟的天堂"所见到的不同景象
答：写作者两次去鸟的天堂所看到的景象。作者第一次经过鸟的天堂，没有看到鸟，重点写了大榕树的硕大无比和充满生机的美丽。作者按由远及近的观察顺序，先写它占地面积大，并通过争论榕树的多少，说明这株榕树是孤木成林，表现榕树之大；接着写近看榕树，通过对枝干和绿叶的描写，展示了大榕树的勃勃生机...

作者是几次经过鸟的天堂?
答：作者两次经过鸟的天堂。第一次经过是傍晚时候，只看到茂盛的大榕树，没有看到鸟儿。第二次经过是早晨，看到好多好多的鸟儿飞起落下，欢快鸣叫。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，看了数不清的鸟，心里恋恋不舍，在此文中，作者以清新流畅之笔，发掘和描绘了自然胜景之美，寄托了自己美好的情思...

作者几次经过鸟的天堂?每一次有什么不同?
答：作者两次经过 鸟的天堂 。第一次经过是傍晚时候，只看到茂盛的 大榕树 ，没有看到 鸟儿 。第二次经过是早晨，看到好多好多的鸟儿飞起落下，欢快鸣叫。

鸟的天堂这篇课文是按什么顺序写的
答：《鸟的天堂》一文是按事情的发展顺序（作者及友人的游览顺序）写的。事情发展的顺序为：1、作者和朋友们划船出去游玩；2、第一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；3、第二天又一次经过“鸟的天堂”时看到的情景；4、最后写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。此文讲的是作者与朋友们在“鸟的天堂”，...

巴金去了几次 鸟的天堂 分别看到了什么景色
答：作者两次去“鸟的天堂”。作者第一次经过“鸟的天堂”，是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚时分，这一次，他没有看到鸟，只见到高大茂盛、充满生机的大榕树。这部分重点刻画大榕树的美丽：先写远看榕树的情景，再写近看榕树时枝干和绿叶的情态，展示出大榕树的勃勃生机...