八月，天多热。.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。 原句：八月，天多热。鸡热的耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得...

1、腊月，天多冷。燕子冷得都飞往南方了，蛇冷得都冬眠了，野鸡冷得瑟瑟发抖，在雪地里不停地叫着“咕咕，咕咕”。

2、腊月，天多冷。花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天”

3、腊月，天多冷。小草冷得藏在土里不出来，树叶冷得躲在地上，梅花冷得不知如何是好，在风中不停地叫着“好冷，好冷”。

4、腊月，天多冷。小狗冷得趴着耳朵，小猫冷得躲在壁炉下不肯出来，小猪们冷得窝在一起，在猪圈里不停地叫着“嗯哼，嗯哼”

5、腊月，天多冷。鸟儿冷得不见了踪迹，绿叶冷得藏了起来，河水冷得结冰了，在冬天里不停地叫着“太阳，太阳”。

1、腊月，天多冷。小狗冷得趴着耳朵，小猫冷得躲在壁炉下不肯出来，小猪们冷得窝在一起，在猪圈里不停地叫着“嗯哼，嗯哼”。

2、腊月，天多冷。鸟儿冷得不见了踪迹，绿叶冷得藏了起来，河水冷得结冰了，在冬天里不停地叫着“太阳，太阳”。

3、腊月，天多冷。花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天”。

4、腊月，天多冷。小草冷得藏在土里不出来，树叶冷得躲在地上，梅花冷得不知如何是好，在风中不停地叫着“好冷，好冷”。

5、腊月，天多冷。燕子冷得都飞往南方了，蛇冷得都冬眠了，野鸡冷得瑟瑟发抖，在雪地里不停地叫着“咕咕，咕咕”。

扩展资料：

仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句。

仿句要求：内容统一、结构一致、修辞相同、语法相同。

从修辞的角度研究句式是对语言现象的动态分析，偏重于运用，主要解决怎样做到使语言表达形象、生动、鲜明、有力的问题。

参考资料来源：百度百科_仿句  

八月，天多热。.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。
腊月，天多冷。燕儿冷得群起南飞，树冷得在风中颤抖，蛇冷得休眠而避，在洞中也只能低吟“咕咕，咕咕”

八月，天多热。.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。
模仿句。腊月，天多冷。（ ） （ ） (
1、腊月，天多冷。燕子冷得都飞往南方了，蛇冷得都冬眠了，野鸡冷得瑟瑟发抖，在雪地里不停地叫着“咕咕，咕咕”。
2、腊月，天多冷。花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天”
3、腊月，天多冷。小草冷得藏在土里不出来，树叶冷得躲在地上，梅花冷得不知如何是好，在风中不停地叫着“好冷，好冷”。
4、腊月，天多冷。小狗冷得趴着耳朵，小猫冷得躲在壁炉下不肯出来，小猪们冷得窝在一起，在猪圈里不停地叫着“嗯哼，嗯哼”
5、腊月，天多冷。鸟儿冷得不见了踪迹，绿叶冷得藏了起来，河水冷得结冰了，在冬天里不停地叫着“太阳，太阳”。

八月，天多热。.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”。
模仿句。腊月，天多冷。（ ）知 （ ） (
1、腊月，天多冷。燕子冷得都飞往南方了，蛇冷得都冬眠了，野鸡冷得瑟瑟发抖，在雪地里不停地叫着“咕咕，咕咕”。
2、腊月，天多冷。花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻道出地面，在土里不停地喊着“春天，春天”
3、腊月，天多冷。小草冷得藏在土里不出来回，树叶冷得躲在地上，梅花冷得不知如何是好，在风中不停地叫着“好冷，好冷”。
4、腊月，答天多冷。小狗冷得趴着耳朵，小猫冷得躲在壁炉下不肯出来，小猪们冷得窝在一起，在猪圈里不停地叫着“嗯哼，嗯哼”
5、腊月，天多冷。鸟儿冷得不见了踪迹，绿叶冷得藏了起来，河水冷得结冰了，在冬天里不停地叫着“太阳，太阳”。

仿写句子：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何？~

八月，天多热。
鸡热得耷拉着翅膀，
狗热得吐出舌头，
蝉热得瘪了翅膀。（蝉热得噤了声。）

狗冷的缩起舌头，猫冷的胡须颤抖，小朋友冷的不知如何是好，在屋里不停地喊着“棉袄，棉袄”

八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热的不知如何是好...
答：采用了排比的修辞手法。用三个“热得”并列，读起来琅琅上口，形式整齐，更有气势，增强了热的表达效果。写鸡狗蝉的动作生动形象的表现出了天气的热。排比的作用：1、用排比写人，可将人物刻画细致。如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的...

八月天多热,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
答：八月，天真热，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。解析：本题是课文《槐乡的孩子》的阅读理解，作者：尹黎，本题考查对课文内容的理解记忆，根据课文内容填写即可。原句如下：八月，天气热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。课文赏析...

“八月,天真热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头。腊月,雪真大...
答：河水冷得结了冰，青蛙冷得长冬眠。夏至是北半球白昼最长且北回归线以北正午太阳高度最大的一天。夏至过后，尽管太阳直射点开始往南撤，但因为大气的热力作用，每天的温度积累使得总体温度仍然在上升，直到温度的上升幅度小于积累温度的损耗幅度，那么气温会开始下降，这情况大概会发生在八月末至九月初。例如...

八月,天多热,鸡热得耷拉着翅膀,仿写:小鸭子热得怎样?小朋友热得...
答：小鸭子热得在水面钻上钻下；小朋友热得光着屁股，咬着冰棒。

八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好...
答：这时候最惬意的就是吃点爽口解暑的西瓜，喝点冰镇的啤酒饮料。总之人们是想尽各种办法对抗这炎热的三伏天。而在院子里的动物们就没有那么幸运了，尽管都各自躲在了树荫下，阴凉处，但还是可以看到，鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐着舌头，而蝉热得更是不知如何是好。好像只想着乘凉而都忘了自己的鸣叫...

八月,天多热,鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,是用什么修辞手法_百度...
答：这句话运用了夸张的修辞手法。形容天气热得很。

八月,天多热.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好...
答：蝉热得不知如何是好,在树上不停地叫着“知了,知了”拟人！鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是 排比！

八月,天多热.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好...
答：1. 鸡在炎热的八月天气中，热得无法振翅，翅膀低垂无力。2. 狗在酷暑之下，热得只能伸出舌头，以期通过呼吸获得一丝凉意。3. 蝉在树梢上鸣叫不停，声声“知了，知了”，仿佛在诉说着夏日的炎热。

八月,天多热。.鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好...
答：2、腊月，天多冷。花冷得包紧着身体，树冷得披上新衣，草冷得不肯钻出地面，在土里不停地喊着“春天，春天”3、腊月，天多冷。小草冷得藏在土里不出来，树叶冷得躲在地上，梅花冷得不知如何是好，在风中不停地叫着“好冷，好冷”。4、腊月，天多冷。小狗冷得趴着耳朵，小猫冷得躲在壁炉...

课内阅读。 八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不...
答：1. 骄阳似火，八月天热浪滚滚。2. 动物们都在辛苦地忍受着高温的炙烤。3. 鸡儿们耷拉着翅膀，狗儿们舌头伸出口外，蝉儿们在树上不知如何是好，不停地鸣叫。4. 原文中的“略”可以改为“它们在用自己的方式表达着对炎热的无奈。”