小学五年级上册期末语文复习提纲(四)北师大版《如梦令》答案
如梦令 李清照中“常记”“日暮”“溪亭”告诉了我们什么
2.词中对人物动物的描写运用了那几个动词？
1、“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了她所创造的词境。“常记”明确表示追述，地点在“溪亭”，时间是“日暮”，作者饮宴以后，已经醉得连回去的路径都辨识不出了。
2、动词有“常记”“醉”“知”“入”“回舟”“争渡” 这是人物的；“惊起”是动物的
这首词中表现作者心底欢娱的词语是（兴尽晚回舟---兴尽 ）
词中与“误入”互为照应的是（沉醉不知归路--沉醉，因为沉醉所以"误入" ）和（惊起一滩鸥鹭--惊起，因为误入所以"惊起"）
1.（1）《如梦令》这首词的作者是___，词中表现作者心底欢娱的词语是___，词中与“误入”互为照应的是“___”和“___”。
4.对《如梦令》一词赏析有误的一项是（ ）
A.这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。
B.“沉醉”表明因尽兴畅饮而大醉，也包含了词人为初秋溪边美景沉醉之意。
C.“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊酒醒，倍感舒畅的情景。
D.朗读时，第一句节奏可划分为“常记\溪亭\日暮”。
李清照、沉醉、不知归路、争渡。 C
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
1.“误入藕花深处”有怎样的表达作用？
2.两个“争渡”有何韵味？
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否？应是绿肥红瘦。
1.女主人公昨夜饮酒过量，到底是为什么？
2.女主人公为什么不自己去看看，却问卷帘人？“试问”的“试”字反映了怎样的心理？
3.“应是”包含着女主人公复杂的心理，你能说出来吗？
4.“绿肥红瘦”好在哪里？
5.词人到底为何如此惜花？
1，“误入”与前面的“不知归路”相互呼应，正好显示出主人公游赏时的忘情心态。
2，一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。正是由于“争渡”，所以又“惊起一滩鸥鹭”，把停栖在洲渚上的水鸟都吓飞了。至此，词嘎然而止，言尽而意未尽，耐人寻味。
1，主人公因怜惜花儿而痛饮
2因为她不忍心亲眼见到花儿残败的景象，故而去问卷帘人，“试”字反映出词人猜测犹疑的心理，既猜出半分海棠花必然遭到骤雨的催败，又带点侥幸的希望现实情况不若如此才好
3.，词人用一个“应是”来纠正卷帘人观察的粗疏与回答的错误。
4“绿肥红瘦”一句，形象地反映出作者对春天将逝的惋惜之情。
5词人为花而喜，为花而悲、为花而醉、为花而嗔，实则是伤春惜春，以花自喻，慨叹自己的青春易逝。望采纳
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