"的、地、得"三个字正确使用方法
具体如何做，没有高招，不过倒是有点体会——举例子。
“的”后面跟的都是名词，如“他的妈妈，可爱的花儿，谁的橡皮，清清的河水”
“地”后面跟的都是表示动作的词，如“用力地踢，仔细地看，开心地笑笑
“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样的，如“扫得真干净，笑得多甜啊补充两点：1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词，十有八九用“得”。
2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的，但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。
这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地说：
1、定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。
2、状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。
3、补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。
汉字解析：
1、的
[ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”；用在词或词组后，组成“的”字结构，表示人或事物；用字句末，表示肯定的语气，常跟“是”相应。
[ dì ]：箭靶的中心。
[ dí ]：真实，实在。
[ dī ]：（外）“的士”（出租车）的省称。
组词有的士、有的、小的、伍的、的确、的证、的当、的论、目的、端的、破的、鹄的、中的、标的、的卢等。
2、得
[ dé ]：获取，接受；适合；满意；完成，实现；可以，许可；口语词，表禁止或同意。
[ de ]：用在动词后表可能；用在动词或形容词后的连接补语，表示效果或程度。
[ děi ]：必须，须要；极舒服，极适意。
组词有总得、非得、得亏、必得、得力、心得、得到、取得、值得、获得、舍得、记得等。
3、地
[ dì ]：人类生长活动的所在；地球或地球的某部分；地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分；地球表面的土壤；地球上的一个区域；建筑材料铺成的平面；所在空间或区域的部位；人在社会关系中所处的位置；表示思想或行动的某种活动领域；底子。
[ de ]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
组词有轻地、声地、轻轻、林地、平地、地热、地洞、菜地、地方、耕地等。
扩展资料：
一、词语解析
1、目的
拼音：mù dì
释义：通常是指行为主体根据自身的需要，借助意识，观念的中介作用，预先设想的行为目标和结果。
2、总得
拼音：zǒng děi
释义：必须。谓有其必要。
3、获得
拼音：huò dé
释义：是一个动词，有得到，取得；捕得；捉到或可作为教育心理学名词等含义。
4、耕地
拼音：gēng dì
释义：用犁或耙翻地，准备播种。
5、轻地
拼音：qīng dì
释义：意指进入敌人的领地较浅的地区。
二、结构特点
1、“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词，使前后构成一种“定名关系”。此时，“的”即为定语的标志，应读de。如：刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。
2、“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词服务，构成“状动关系”。如：他认认真真地写，此处的“地”便为状语的标志，应读de。
3、“得”为结构助词时，必须用在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形容词服务，即作动形谓语的补语。如：看得清清楚楚；白得刺眼。此处的“得”便为补语的标志，应读de。
参考资料来源：百度百科-的
参考资料来源：百度百科-得
参考资料来源：百度百科-地
的 地 得三个字的用法~
“的”是定语助词，一般用在名词、代词、形容词后面，它的后面一般是名词，如：我的笔，中国的电影，红彤彤的太阳，美丽的花朵，等等。
“地”是状语助词，一般用在动词的前面，强调动作的过程和状态，如：快速地跑出来，严肃地告诫，温柔地抱着，深情地望着你，等等。
“得”是补语助词，一般用在动词的后面，强调动作的结果，如：做得好，跑得快，爱得死去活来，看得她有些不好意思，等等。
带有"的.地.得."的词语
答：可爱的,漂亮的,美丽的,雄伟的.的后面是名词,地后面是动词!
"""的"",""地"",""得""用法顺口溜"
答：形容词前面双人得 检查得仔细 的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地...
"的""地""得"到底怎么用
答：简单地分析等，有一个特殊情况是，如果形容词前已经有动词，那么就应该用“的”，比如“进行简单的分析”。“得”一般表示程度，比如表示颜色很蓝，会说“蓝得发紫”等等。仅供参考，中华文字博大精深，具体问题要具体分析，有时还要结合语境来分析，所以多看、多想就会收获更多。希望对你有帮助。
的,地,得的区别和用法口诀是什么?
答：用法口诀：名词之前“白勺”的。形后动前“土也”地。动后形前“双人”得。区别如下：1、的。一般用在名词和形容词的后面，用在描述或限制人、事时，形容的词和被形容的词之间，表示描述的结果。结构：名词（代词或形容词）＋的＋名词。例子：我的书包，漂亮的裙子，快乐幸福的生活。2、地。一般...
请问有谁知道“的”“地”“得”的用法吗?
答：一、“的、地、得”的基本概念 1、“的、地、得”的相同之处。 “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。2、“的、地、得”的不同之处。 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地...
中间带有"的" "地" "得"的短语
答：中间带有“的”的短语：美丽的花朵、灿烂的笑容、流逝的时间、雪白的皮肤、柔软的纱布等。中间带有“地”的短语：飞快地跑、牢牢地记住、慢慢地走、小声地读书、认真地上课等。中间带有“得”的短语：跑得快、跳得高、走得远、飞得高、写得好等。词语可以造句为：春姑娘带来姹紫嫣红的春天，因为...
“的得地”的运用
答：如词：“用力地踢、仔细地看、开心地笑笑、高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述...”如句：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。3、“得”前面跟的多数是动词，后面跟的都是形容词，表示怎么怎么样...
“的”、“地”、“得”的使用方法?
答：作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用，是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词/副词+地+动词/形容词...
