脚印作文随笔600字左右

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  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是我精心整理的脚印作文随笔600字左右,欢迎大家分享。

脚印作文随笔600字左右1

  漫漫人生路,蓦然回首,在一串串清晰的脚印中,体味人生的真谛!

  7岁的一天,语文课上,听写生字。老师让我到黑板前“示范”。我很兴奋,也非常感激老师给我展示的机会。我便欢天喜地地跑上了讲台,拿起粉笔写了起来。写着写着便听见同学们的切切私语,我还天真的以为是夸奖我字写得漂亮呢,心里扬扬得意起来。可是当我刚走下讲台,便听见同学们哄堂大笑起来,我茫然不知所措。老师制止了同学们后,和蔼地对我说:“回去练练字吧!”虽然只是淡淡的一句话,我还是感到了它的分量,我暗暗立志:“一定要练就一笔让人羡慕的字!”这一段经历教会我从小要立志。

  13岁那一年,我走出生活了6年的小学校门,迈进了一个陌生的校门。一切都是新的,来自各方面的压力也渐渐加大,我感到无所适从了。于是决定放弃练书法。一个月后学校组织书法展览,我仗着自己学了几年书法的“优势”,打算“一展才华”。书法作品展出后,看到自己的“佳作”与其他同学的作品相比的差距,心头涌上一种说不出的滋味。于是我又“拣”起了书法,埋头苦练……这一段经历教会了我做事要持之以恒。

  16岁这一年,我学书法已有一段时间,已有了一些长进,觉得在同龄人中已有一些小成绩。一天,去看望昔日的代课老师,并且带着自己的作品给老师看,我满以为老师会夸奖一番,可是看到老师眉头紧皱的表情,我又失望了。老师笑着对我说:“练习书法,贵在持之以恒,永不自满。只有向自己挑战,才能达到更高的境界,获得更大的成就。”是啊,“学无止境”,“骄兵必败”。这一段经历教会我要挑战自己,永不自满。

脚印作文随笔600字左右2

  回望过去,一次完美的脚印旅徒,又那么快的结束了,每一步脚印都让人流连忘返,每次那种种快乐的事就那么快的走了,惋惜不住他那忙阴箭般的速度,留不住他那美丽的青春,我无奈,只好把他丢弃,我看着他离去,伤心,而又面临着那悲衰的苦,那次次地回忆,都铭心刻骨,一想到,马上想在旁边的大海,想望记那一切切,但,每次都失败,雨下了,太阳被那乌云毁灭,只有那上天,才能明白我的心,为我沐浴,为我那刺痛的心洗刷,冲去了我那幼小而纯洁的心,幼稚无知,完全被雨洗涤,一次次的失败又在我面前闪现,我想打破他,我要去击碎他,今天,又下雨了,又是一次沉痛的打击,心又碎了,雨后,又是一阵雨,我的泪也是一段接一段,我累了,累了,想休息。

  美丽的太阳再也不是那么温柔,在我眼中,它是只魔鬼,把所有的虚幻变成了事实,我那简单的瑕想,是错误的,

  我气愤天宫,我要打雷,我要把那所有的哀伤,通通劈掉,我要除去所有的眼中钉,铲除我眼前所有的障碍,我要平坦!我要努力,我要一针见血,我永远是那么乌云密布,我再也没有雨后天晴,那从前的太阳消失了,它的光再也不那么猛烈,我单独一个人坐在座位上,看着窗外飞过的身影,看着成群的人喜欢打闹,我又不禁在旁自诉。咬紧牙,止住泪,从脸上挤出笑容,又渐渐消失,天上的星星数不清,这天我怎能看见天上的星,饭,我没心思吃了,电视,也没心情看了,新的一年,开学的第六天,连续下了五天雨,写下了这篇作文,心中又多出几份伤感,我的脚印每一步都是那么深,每一步都是那么沉……

  海浪轻悄悄的上了岸,风轻轻地吹过了我的脸旁,我也静悄悄的向前迈向一步,回望过去,一段路已走完了,我正面临着又去创造下一个脚印。

脚印作文随笔600字左右3

  独自走在校园里,转学了,我已不属于这里,不过我还是要来看看老师,朋友,还有那温馨的笑声。读书声在校园中回荡,独自在泥地上踩出一串脚印,回头看看,仿佛看见了我最喜欢的老师——罗老师刚来的时候。

  那是一个骄阳似火的夏天,开学的第一天,坐在教室里的我们叽叽喳喳地谈论着放假以来的趣闻。这时,一位年纪大概二十几岁的年青教师捧着一本书进来了。她站在讲台上,大大落落地在黑板上写下了一个大大地“罗”字,“今天开始,我就是你们的班主任罗老师,怎么称呼我你们自己决定。”老师正在颁布她的.“施政大纲”,大家开始议论开了。“老宋呢?去哪了?”“她多大了?看起来很年轻。”“她凶吗?我可不想去试着跟她对着干……”只见老师咳了咳两声说:“生字我不读,自己翻字典;文章我不说,自己理解;段落大意,中心思想自几归纳;自己研究课后练习……”我们都惊呆了:你什么都不教那来干什么,这老师怎么这么懒啊。

  向来没有自觉性的我们书不看书,一上课就“玩”。一天,老师搬进来一摞试卷,对大家说:“今天考试!”大家又被吓到了,这几天根本没什么,考个屁啊!拿着试卷一看,全是生字理解,大家考得一塌糊涂。老师丢下一句“明天再考”就离开了。第二天,老师发下卷子,一看,真的是“再考”,一模一样的卷子,又是一塌糊涂。老师依然扔下那四个字离开了,同学们不得不查字典,翻书,自学,把那该死的分数拉上来。从此大家养成了翻书,自行理解,勤动手动脑的好习惯……

  回头望去,那脚印的尽头是我的母校,是我的朋友,是我的好老师。也正因有了这些可敬的老师,我们的校园才更加美丽。

脚印作文随笔600字左右4

  网上曾看到的一个摄影师记录下的画面。那是在一个很美丽的海边,爸爸在前面走着,小男孩在后面跟着,小男孩每一脚都踩在了爸爸在细沙上留下的大脚印里,留下的一串脚印都是大的套着小的。这幅画面在我的脑海中留存了很久, 脚印,让我感到温馨而回味无穷。

  那串充满了父子之情的脚印让我想起了我的爸爸……

  记得很小的时候。或许那时我才幼儿园,家里还没有买车。爸爸每天都会骑助动车来接我回家,回家前我们总要到菜场去买菜,爸爸总会笑着对我说:“琳琳挑菜,爸爸买单。”我十分乐意地挑选着我喜欢的菜。那时我最喜欢的菜就是红烧鳊鱼了,一周都要吃两三次。爸爸总是拉着我蹲在鱼盆旁,挑选着鱼。回到家,那条鱼一定是爸爸亲自下厨做的。我已经忘了那是什么味道的了,但还记得每次吃鱼都会很开心,而且专挑鱼肚子上有些肥腻的肉吃。后来不知道什么时候开始,爸爸越来越忙,再也没有带我去过菜场,在我脑海中留下的只是爸爸和我在菜场那稀泞的小路上留下的脚印,一对大脚印旁边跟了一对小的……爸爸不再下厨做饭。每次我想吃爸爸做的红烧鳊鱼,爸爸总是推脱说:“爸爸忙,下次有空一定做给琳琳吃。”可他却不曾实现过自己的承诺。后来我再也不吃鱼了,我告诉别人我最讨厌吃的就是鱼,但只有我自己知道,没有人做的鱼比爸爸做的好吃,我想把那种味道永远留在心中。

  小时候,爸爸总是牵着我走,他在前面沉稳地走着,我在旁边蹦蹦跳跳地跟着,两对脚印总在一起。后来大脚印旁的小脚印慢慢地也变成了大脚印,却越走越远。

  爸爸不再与我嬉闹,不再用他那扎人的胡子蹭我的脸颊,不再烧我爱吃的红烧鳊鱼,只是在我心中留下一串渐行渐远的脚印……

脚印作文随笔600字左右5

  在我童年的记忆中,有喜悦、有感动、有糗事、也有烦恼。它们像七彩泡泡,五颜六色,鲜艳动人。所有的事情都深深地印在我的脑海。但,每想起这件事,我的内心就很愧疚……

  那是我上三年级的一天。放学了,我和兰兰一起走回家,学校门口不知道什么时候多了一个正方形的水泥地。好多同学都在上面调皮地走、跳、滑,把光滑的水泥地印的“凹凸”不平。

  看着那些脚印,我和兰兰心里就直痒痒,好像要一个自己的脚印啊!可是,去印的话,多么对不起工人们的劳动成果啊!不去印的话,又感到可惜。到底是印不印啊?印不印啊?

  “印吧!反正那么多人都印了!”兰兰对我说,“好!”

  我们走到水泥地旁,迟迟下不去“脚”。“快点阿!工人们来了!”兰兰指着一群穿黄色工作服的人说。

  我们马上把脚印了下去。可谁知,水泥地也太滑了吧!我没站稳,“扑通”一声倒在了水泥地上。哎!要是没有那层纸,我可能就变成“落泥汤”了!哎?水泥地软软的,挺舒服的!

  这时,工人来了!兰兰一下子跑得远远的,就留我一个人在水泥地上。

  我看着工人们,一时间不知所措。这时,兰兰对我使了个眼色,我立刻急中生智,与她演了一场戏:“兰兰,你想干嘛?”“我不小心嘛!对不起了!”我们俩飞快逃走了。

  “你好聪明!”

  “那是!”我得意地说道。

  我们俩还是忍不住地回头看,工人们正在默默地刮平水泥地。我和兰兰相视了一眼,叹了口气。

  第二天,水泥地干了,又平又滑的……

  我心里非常失落,不是因为没有了脚印,而是自己办了一件错事,给好人找了麻烦……对不起!可敬的工人!我再也不会这样了!



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脚印作文随笔600字左右
答:脚印作文随笔600字左右1 漫漫人生路,蓦然回首,在一串串清晰的脚印中,体味人生的真谛! 7岁的一天,语文课上,听写生字。老师让我到黑板前“示范”。我很兴奋,也非常感激老师给我展示的机会。我便欢天喜地地跑上了讲台,拿起粉笔写了起来。写着写着便听见同学们的切切私语,我还天真的以为是夸奖我字写得漂亮呢,心...

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