小学生怎样扩写，缩写，续写，改写 如何对文章进行缩写，扩写，续写和改写
缩写就是只保留主谓宾，去掉定状补。
续写就是根据前文的意思以及格式继续往下写。
改写就是改变原来的意思。
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小学生五种常用给材料作文精品（怎样扩写缩写改写续写~
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部...
扩写就是在主谓宾前面加上合适的定状补
缩写就是只保留主谓宾，去掉定状补。
续写就是根据前文的意思以及格式继续往下写。
改写就是改变原来的意思。
小学生如何扩写作文
答：近几年来,考得比较多的是扩写古诗一类的题目,试卷上会把古诗写出来,让你根据诗的意境进行合理的想象,然后扩写。 扩写的方法 1、在熟悉原文的基础上,深入思考,合理想象。因为扩写的基础是原文,而主要人物和事件是已经明确的,在扩写时,不能离开原文而随意地去编造,更不能改变原文的中心思想。因此,进行扩写时,首先...
续写改写作文指导
答：一、续写续写是给一段文字续写成篇,或给一篇完整文章再续内容情节,即顺着原文思路,对原文内容作补充、情节作延续发展。 续写时应注意:1.续写前要认真阅读和分析已写部分.仔细揣摩其定一}:的方问、从中领会_义章的中心和行文思路2.进行台理的想像或联想,以便续写成一篇完整的文章;要防止抛开提供的已写部分,凭空...
扩写缩写续写改写作文
答：第一，要体现原文的风格和面貌。也就是说，缩写不允许改变原文的中心思想，不能改变原文的体裁，甚至连人称也不能变。要保持原文的主要事件，保持原文人物的基本特点。还有段落顺序，表达方法也都要维持原样。第二，要按缩写的要求将原文的篇幅缩短或者去掉部分描写语句，或者把有些次要事件加以概括，或者...
小学生怎样扩写,缩写,续写,改写
答：扩写就是在主谓宾前面加上合适的定状补 缩写就是只保留主谓宾，去掉定状补。续写就是根据前文的意思以及格式继续往下写。改写就是改变原来的意思。
缩写、续写、扩写的注意点
答：1、缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。如 原句：晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。缩句：太阳照射着树林。原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的...
初中生扩写作文训练
答：3-6年级“习作”教学 突出练笔性质,进行常见的应用文、简单的记实作文和想象作文的训练.a课内素描b想象作文c应用文练习7-9年级“写作”教学 指导学生选择恰当方式表达自己的意思,并进行记叙文、说明文、议论文等文体的写作训练,同时进行缩写、扩写、续写和改写的训练.a记叙文b说明文c议论文d扩写e续写f缩写g改写。
小学作文续写改写作文教案
答：3. 如何修改作文(教案)(外一篇) 教学目的:培养学生修改作文的能力和习惯教学内容: 一、有关文章修改的名言 1、文章不厌百回改,反复推敲佳句来 2、善作不如善改 3、何其芳:古往今来,凡是文章写得好的人,大概都在修改上用过功夫。 4、叶圣陶:写完了一篇东西,看几遍,修改修改,然后算数,这是好习惯。 5、鲁...
什么是扩写,缩写,续写,改写???
答：扩写：就是将一个不具体的句子或文章，加上名词、形容词、动词等使其更具体。缩写：就是将一个较长的句子或文章，去掉修饰成分，使其更加简练。续写：讲一个没有结尾或结尾不完整的小故事，过渡或加上第二个小故事。改写：就是将一篇文章，不变人物，事件等，改变成另一个同意或反意的文章。
怎么写五年级改写作文
答：无论是命题作文或半命题作文、自由作文等,不外乎是写人的,记事的,写活动的,写景的,状物的,看图作文,扩写、缩写、改写、续写,应用文,想象作文等。我们可以从以下几个方面注重写好作文: 1. 审清题意。包括审对象(写人?写事?写活动?写物?);审范围(时间、地点、数量、人称等范围);审重点(抓住题目的要害词,...
如何指导学生写创新作文
答：有时根据课文内容，让学生缩写、扩写、续写、改写等。至于表达方式上，学生可以不拘形式，自由表达，想写什么就写什么，想怎样写就怎样写，鼓励自由表达和有创意的表达，让学生的个性得到张扬，进一步提高学生的创新表达能力。比如我在讲完《女娲造人》、《皇帝的新装》后，让学生选择合适的一种写法，比如...
