谈谈你对近代史的认识,写一篇不少于800字的文章 题目【我眼中的中国近代史】要求,写一篇小论文,不少于800字...

作者&投稿:耿坚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
 在我看来,中国近现代史是一部侵略与反侵略、压迫与反压迫,包含着中华民族的屈辱
  与斗争的历史。是无数中华儿女抛头颅、洒热血从而把一个极度贫弱的旧中国转变为一个繁
  荣、富强、民主的中华人民共和国的历史。这部历史是屈辱与光荣并存的历史;这部历史是
  挫折和成功并举的历史;同时,这部历史又是我们从小学到初中,从初中到高中一直都在学,
  都在讲,都在思考的一部历史。
  那么,作为新世纪的大学生,还学真门课有什么必要又有什么意义呢?从我自己个人的角度出发,我认为,学习《中国近现代史纲要》的意义主要在于以下几点:
  一、“读史使人明智。”英国思想家培根就曾说过这样的名言。无独有偶,我国唐朝皇帝唐太宗李世民也说“以史为鉴,可以名得失。”是的,无论是西方史、中国史,古代史、近代史无一不是前人的经验总结,教训的反思,对于一个历史问题的深入研究和 深刻思考可以使我们对自己的生活、为人、处事有个更加正确的了解和认识。
  古代皇帝教育子女比备的一本书就是《资治通鉴》,这当然是学史使人明智的最好例证。我们通过对中国近现代史的学习和分析,可以了解到近现代中国的落后的真实情况和具体原因,
  从而避免再犯同样的错误。例如,我们知道落后就要挨打,那就要奋发图强,就不能闭关自守。
  二、增强理论分析能力。记得第一节上课的时候,您就跟我们说过:“这一门课,绝不是像历史系或者你们高中初中那样,识记史实的一门课。这是侧重于理论分析的一门课,是要用科学的马克思主义去看待,去思考,去学习,去分析,去理解的一门课。”事实上,我们学了这么
  长时间的历史已经完全能够把这一段历史的一些史实侃侃而谈,现在再让我们去记忆,意义当然不大。就像您上课常讲的那样:新时代的大学生当然不能死记硬背,不能死读书、读死书。要把我们学的,知道的用起来!通过每个星期天宝贵的三个课时的课堂学习上,在您的讲解、
  引导和鼓励下,我们已经能够初步的把学习过的马克思基本原理运用到中国近现代史的具体学习和分析当中。例如,对于蒋介石“攘外必先安内”的政策,有人说这是合理的政策,因为内部团结才能一致对外。但是,用马克思主义的矛盾分析法就不难发现政策的荒谬性和理由的错误性。
  我们知道,在日本侵华战争的时候,中华民族和日本侵略者的矛盾已然上升为中国社会的主要矛盾,国共两党的矛盾是次要矛盾。抓主要矛盾才是解决问题的关键!由此,所谓的“攘外必先安内”的政策真是愚蠢之极!这不能不说是我自己学习《中国近现代史纲要》的一大收获!像这样的学习收获真是不胜枚举。
  三、对于自己专业学习的帮助。
  1、作为一个法学专业的学生,由于以后从事职业的特殊性,我们难免会在大庭广众之
  下讲话,胆怯、害羞是不行的。在课堂上,您经常鼓励我们敢说、多说、会说。这对于我们
  的口头表达能力不能不说是一种极大的锻炼。
  2、理论分析能力的提升对于我们本专业的学习也是大有裨益。对于一些法律问题,法律现象我们无一例外的需要运用马克思主义科学的世界观和方法论来分析和思考。这样的理论联系实际的分析能力自然也是能通过对《中国近现代史纲要》的学习获得。最后,像拿学分、综合测评成绩等等方面的获得不值一提,如果一个人因为这些东西而去学习,岂不可笑?以上几点,
  便是我个人认为的《中国近现代史纲要》学习的意义。
  然而,可以预见,在整整一个学期的学习结束后,我能获得的必将远远不止这些。

学习《中国近代史纲要》后对历史的感想,不少于800字,要辩证地看,帮忙找个好的文章~

  高中,我们就进行了中国历史的学习,在学习近代史之前,我们按照历史发展首先学习了中国古代史。在这段历史中,中国无论是文化还是经济都是辉煌的,并且给其他国家带去了极大的影响,特别是日本、韩国。但是在中国的近代史中,可以说是中国的屈辱史。它与中国古代史形成了极大的反差。

  为什么会出现这样的情况,现在我们进入大学又再次从更深刻的角度审视中国近代史。鸦片战争敲开了中国的国门,进入了中国近代。在洋枪洋炮的威胁轰炸之下,清政府开始了签约之路,赔款割地开放通商口岸,不时的西方列强们划划这里划划那里,就成了他们的租借,更气愤的是在中国的土地上划地还标明“中国人与狗不得进入”。所以,高中时期内心全部是对列强的愤怒,以及对清政府的统治者慈禧和那些附庸的大臣的鄙视,从没有深刻的反思中国为什么会被列强瓜分,变成半殖民地半封建的社会,而曾经还向中国学习的日本却在明治维新之后变得强大,也来侵略中国。

  我们的历史包袱太重,国家又太大,所谓“历史悠久,地大物博,人口众多”,是否走向世界,如何走向世界,始终是困绕近代以来的中国人的大问题。魏源的《海国图志》,国人自己并不重视,但却惊醒了我们的东邻。西学的东渐,中国传统的饱学之士多抱敌视或怀疑的态度,反而是“苦力王”的国度“太平天国”能够加以接受。这个问题迄今仍具有现实的意义。因为历史并不是笔直地走一条路。这期间仍会有许多的反复和曲折。

  中国的近代史,是经历了无数的失败最终取得的成功。洋务运动,戊戌变法、辛亥革命等等事件,中国的有志之士都通过各种努力让中国变得强大,甚至中国农民也通过太平天国运动穿的自己的思想。经过了这么多的失败,中国最终找到了自己的发展之路。在这段时期,中国人民饱受煎熬与痛苦,国家同样也受到严重的重创。但是看现在的中国已经是对世界有重大影响的世界大国。这样的地位不是一朝一夕取得的,而是中国人民的共同努力。

  中国曾经辉煌过,但他毕竟衰败过,虽然现在仍在进步,但是更应该记住这段历史,犹如警钟一样时刻的提醒着我们,这也是我们学习中国近现代史纲要的意义之一。

  中国,是一个历史悠久的东方古国,勤劳勇敢的华夏儿女创造了灿烂的五千年中华文明。 在漫长的岁月里,曾经走在世界的前列。19 世纪开始,西方资本主义国家协工业革命的雄 风,蒸蒸日上;而中国却依旧在封建主义道路上徘徊,清王朝的统治风雨飘摇,江河日下, 日落西山。 1840 年,外国资本主义用坚船利炮打开了古老中国的大门。鸦片战争、中法战争、中日 甲午战争、八国联军侵华,一场场强加给中华民族的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本 主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。 有公然入侵, 也有不宣而战; 有单独入侵, 更有合伙劫掠,强迫中国签订了数以千计的不平等条约。通过这些不平等条约,资本主义列 强扶植封建势力作为统治中国的工具; 蚕食和鲸吞中国领土; 出兵控制, 窃取中国军事要地; 划分势力范围;控制重要通商口岸和建立租界;施行领事裁判权和片面最惠国待遇;通过战 争勒索巨额赔款;在中国进行商品倾销和资本输出。外国资本主义列强推行的殖民主义,引 起中国社会政治、经济、文化的巨烈动荡,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此,中国 人民为摆脱外国资本主义和本国封建主义的压迫, 进行了长时期的、 不屈不挠的斗争。 1840 年以来,亡国灭种的危机一直威胁着千年古国。在中华民族危难之际,一代民族精英觉醒: 林则徐、魏源的“师夷之长技以制夷”;洪秀全领导的反清农民起义;康有为、梁启超的“变 法图强”;孙中山的国民革命。正是他们在民族生死存亡的紧要关头,挺身而出,为反对外 来侵略,争取民族独立和解放,同仇敌忾,英勇奋斗,前赴后继,拼搏不息,谱写了中国近 代史上可歌可泣的悲壮篇章...... 以上历史事件均是我在书本上看到的,以前对历史很是喜爱,是历史让我了解了我们国 家的发展, 了解了我们国家的文化和民族, 同时也是历史让我仿佛看到了各位英雄人物的精 彩事迹, 我们的祖先用他们的智慧创造了我们炎黄子孙的未来, 给予了我们至高无上的权利, 这是我从历史书里所感悟到的。 在史书里我们也许会憎恨某些历史人物,要不是因为他也不会有有我们国家的衰落,就 拿李鸿章来说吧,他是签过卖国条约最多的一位官员,在史书里,说他是不折不扣的卖国奴 也不回过。但是,别的书籍上有记载说,其实李鸿章做这些都不是自己的意愿,而却他到死 都不愿闭眼,不像自己一生都活在别人的愤恨中,他死不瞑目啊。 对于史书, 我不会过分的去相信, 因为我觉得史书也是某位历史人物在闲暇时候的消遣, 每件历史事件的发生他不会总是在场,所以难免出现错误。 历史, 何谓历史?以我的理解大概就是把已经发生的事经过某人加工记载下来。不过老师 说只有已经发生过的并且是具有重大意义的才能成其为历史。 不过不管如何, 历史已经成为 历史,我们不用再去追究谁的对与错。我认为现在的某些人总是拽着过去不放,其实我很鄙 视的。 我们学习《中国近现代史》的目的主要是了解自己的国家的过去,每个人总得先了解自己 的过去才能更好的扎根于未来, 才会有民族自豪感。 我就是我这学期学习近现代史所受所感。

谈谈你对近代史的认识,写一篇不少于800字的文章
答:”是的,无论是西方史、中国史,古代史、近代史无一不是前人的经验总结,教训的反思,对于一个历史问题的深入研究和 深刻思考可以使我们对自己的生活、为人、处事有个更加正确的了解和认识。古代皇帝教育子女比备的一本书就是《资治通鉴》,这当然是学史使人明智的最好例证。我们通过对中国近现代史的...

帮忙写一篇学习中国近代史的感想、 字数少一点但不要太少、 300—500...
答:祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!

你对中国近代史有何认识
答:整个中国近代史是中国沦为半殖民地和半封建社会的历史。是一部列强侵华的屈辱史,是一部人民坚决的抗争史。中国近现代史是中国历史中最跌宕起伏的一段,我们中国人民最不能忘记的一段历史。 “落后就要挨打。”回顾过去, 无论是鸦片战争还是日寇侵华,无一不在印证着:昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。...

写一篇关于中国近代史的论文
答:当年, 国势砧危, 人民苦难, 从林则徐、魏源到康有为、孙中山等近代爱国者不断发扬这种爱国主义精神, 使近代中国民族振兴之路逐渐明亮。今天, 中华国运已经回转, 香港已经回归, 只要我们不断继承和发扬鸦片战争以来的近代爱国主义精神, 沿着立足祖国、放眼世界、振兴中华的道路奋勇前进, 中国的二十一世纪前景和现代化事...

对中国近代史纲要的认识和感想
答:中国的近现代史,是指从1840年鸦片战争爆发到1949年中华人民共和国成立前夕的一段中华民族的伟大斗争史。在老师的授课过程中,我感受到了鸦片战争前与鸦片战争后的一种巨大落差,深刻地理解了“落后就要挨打”这句话的真谛,看到了列强对中国肆无忌惮地侵略,而中国人民却“敢怒不敢言”的屈辱历史,也...

近代史的认识400字
答:中国近代史是灾难深重的历史,是中华民族的屈辱的历史,中国人民饱尝了帝国主义的侵略和欺凌。在中国近代史上,大大小小的帝国主义国家争相侵略我们,中国被迫签订的不平等条约有几百个,中国人民在西方的侵略战争中一次又一次被打败。这些条约给中国人带来了野蛮和屈辱。一系列的侵华战争和大批的不平等条约...

《读中国近代史有感》的3000字数论文
答:中国的近代史,实则是古老中国遍体鳞伤的近代化历程,多方面多角度的注重这种变化的过程,才是正确认识历史大势的关键。蒋先生的这本《中国近代史》正是帮助我们了解近代历史变化流转的绝佳著作。历史不是数字也不是年代人物,而是不可逆转的潮流,是所有人共同作用的结果,保罗所有的必然和偶然,这种奇妙的...

谈谈对中国近代史的认识
答:中国近代史是一部屈辱和光荣并存的历史,是一部中国人民不懈抗争的历史,其中涌现了无数可歌可泣的英雄人物以及事迹。鸦片战争,西方以其船坚炮利敲开了古老的中国的大门,从此以后中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会,中国人民开始了和外国侵略者不屈的斗争,一次次救亡图存的事迹相继上演。近代的主题...

《中国近代史》读后感
答:五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建运动,促进了马克思主义的传播,为中国共产党的成立创造了条件。 所以,不必去盲目崇拜美国、日本,我们应该崇拜我们中国人自己。 还记得,小时侯,我学会的第一首歌是《社会主义好》,歌词的最后那一句“全国人民大团结,掀起了社会主义建设高潮”。相信所有的中国人也都听过《没...

写一篇关于历史近代史的读后感2000字。拜托!急用!!
答:级代表,既有地方大员,又有思想精英。在第一次鸦片战争中,先进的中国人初步认识到西方的现代化,以林则徐、魏源等人以经世务实的态度,提出了“师夷长技以制夷”的口号,承认落后和不足,注目世界,探索新知,寻求强国御辱之道,产生了向西方学习的新思想。 清政府作为中国的合法政府,在历经浩劫后...