快乐教育是不是不要成绩？

不是。孩子在过分注重死 记硬 背的应试教育中，只能学会知识理论和解题方法，却不可能像快乐教育下的孩子一样，拥有更加惬 意、自由和放 任的感情生活。
当然所谓“快乐教育”，并不是单纯只要孩子快乐就可以，只要孩子感到轻松、舒适和愉悦，就可以对他的学业和成绩不管不顾，甚至不关心孩子品行道德的培养。
真正的快乐教育，应该是在部分应试教育和学历教育的框 架下，在保证勤学苦读和学业成绩的前提下，给予孩子更多发自内心的陪伴，同时带领孩子多去体验不同的生活、环境和观念，得以让孩子在认知和感 悟外部世 界的同时，提升自身思维与见识的层次水平。
毕竟，在如今日益严 峻的就业形势和职场环境下，一个孩子如果只学会快乐，能言善辩、口若悬河，却没有能够体现自身价 值的学历、知识与技能，是完全没有用的。
如果没有学历，大多数用人单位都不会让你进入笔 试之后的面 试环节；
如果没有知识，公司老 板就是想把你放在高 薪岗位，也无从下手；
如果没有技能，只会耽 误、贻 误和降低公司相关部门的业 绩效益。
这样的员工，哪一家公司愿意收 留你呢？
因此，快乐教育不是放任教育和文 盲教育。
反倒是，越是高素质、高学历的开明父母，越是善于理论结合实际，在陪 伴和管教好孩子学业的基础上，引导孩子培养学习习惯，设定学习计划，抽 空游戏娱乐。
所以说，在很多父母眼里越来越变成“两个极 端”的应试教育与快乐教育，实际上应该是相辅相成，不可分 割的。
因为每一个孩子，包括大人，都不会因为单纯和彻底地自由放 任，就会感受到快乐与满足。
相反，我们会因为在日复一日，看起来越来越枯燥无味的学 校生活和职场工作中，偶 然发生的“忙里偷闲”般的休息娱乐，而感到万分欣喜与快乐。
孩子也是一样，每逢寒暑假，刚开始肯定是欢呼雀 跃、喜不自胜，可是当越来越临近开学，孩子们又会因为对班上孩子和老师的想念，而对开学上课有着一股莫名兴奋的企 盼。
结果就成了，放假盼开学，开学盼放假，这其实是孩子和成年人相当普遍的心理状态。
其实学历教育中的学习任务和考试成绩，本身就是孩子们满足感和喜悦感的源泉。但是前提在于，父母要引导孩子按时按点、按部就班地做好预习和复习。
因为学习这件事情是这样的：
如果孩子在平时上课时无法集中精力，没有抓好课堂听讲和课本内容的学习，那么放学和周末，你就算花上几倍的时间精力和几十倍的补习费用，也不见得能将相关章节和知识点，让孩子给透 彻掌握了。
总之，父母理应教育孩子，在每天花费80%学习时间的学校课堂里全神贯注地学习，在剩余20%的家庭学习时间内，按时完成作业，细致认真地做好每一课的预习和复习。
只有如此，孩子才能在完成“应试教育”的前提下，感受到更多的快乐和满足，而父母们才会更有信心和热情，抽出时间和精力，做好关爱与陪 伴孩子的“快乐教育”。
归根到底，快乐教育不是孩子什么都不学，父母成天惯着孩子就行，而是要在学历教育的过程中，见缝插针地：
让孩子在完成学习任务时获得满足感、提高考试成绩时获得成就感，忙里偷闲进行放松娱乐时享受愉悦感。
这，才是真正的快乐教育。

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快乐教育是不是不要成绩?
答：不是。孩子在过分注重死 记硬 背的应试教育中，只能学会知识理论和解题方法，却不可能像快乐教育下的孩子一样，拥有更加惬 意、自由和放 任的感情生活。当然所谓“快乐教育”，并不是单纯只要孩子快乐就可以，只要孩子感到轻松、舒适和愉悦，就可以对他的学业和成绩不管不顾，甚至不关心孩子品行道德的培...

快乐教育是不是放任自流?
答：快乐教育并不是不关注学习成绩，而是要将学习与兴趣相结合，帮助孩子找到学习的乐趣，而不是只关注分数。快乐教育不是让孩子放任自流，而是要建立良好的教育环境和家庭氛围，给予孩子适当的压力和挑战，让他们在学习中不断进步和成长。总之，快乐教育不是放任自流，而是要建立在正确的教育理念和方法基础上，...

快乐教育是什么意思?
答：因此，快乐教育并不是“什么都不教”，也不是简单地“顺其自然”，而是一种注重个性发展和全面素质教育的教育理念。

如何正确快乐教育孩子?
答：1.观念上明白快乐教育的本质。首先要从观念上正确理解什么是快乐教育。快乐教育的本质是在教育孩子的同时，多关注孩子的天性，多引导孩子顺从自己的天性。尤其在中国，快乐教育作为应试教育的一种平衡，是有存在的意义的。但这绝不是让孩子脱离目前的社会大环境，不关注成绩，不做作业。所以，父母应该先从...

快乐教育是不教吗?
答：然而，快乐教育并不排斥学术知识和技能的教授。它认为学术成绩只是学生全面发展的一个方面，而非全部。因此，在快乐教育的教学中，学术知识和技能的教授同样重要，但应该与其他方面的发展相平衡，避免过分追求成绩而忽视学生的情感和社会发展。总之，快乐教育并不是不教任何东西或顺其自然，而是在教育中注重...

快乐教育是什么?
答：快乐教育是引导而不是强迫，快乐教育是有约束但不是霸道，快乐教育是发掘孩子的天分和给予肯定，而不是只看成绩忽视了孩子的感受和压力 。现在的学生压力太大了，同时悲剧也时常发生在学生身上。快乐教育是一种以培养孩子的幸福感、情感能力和综合素质为目标的教育理念和实践。它强调学生在学习过程中的...

什么是快乐教育?
答：重视全面发展：快乐教育不仅关注学术成绩，还注重孩子的身心健康、社交能力、创造力和公民素养等方面的全面发展。在这个过程中，孩子们需要接触各种各样的事物和经历，培养各种能力和兴趣爱好。激发创造力和想象力：快乐教育注重激发孩子们的创造力和想象力，鼓励他们通过各种方式表达自己的想法和创意，比如绘画...

快乐教育到底教什么?
答：首先，我们需要明确快乐教育并不是什么都不教，只是教育的重点不是纯粹的学术成绩。快乐教育强调通过创造积极乐观的学习环境促进学生的全面发展，包括身心健康、社交技能和个性培养等，这些对于孩子们未来的生活和事业都非常重要。其次，快乐教育并不是要放任孩子滑向“散漫”的状态。在快乐教育中，教师们会...

揭秘快乐教育:轻松自由,却成绩斐然!
答：你是否听说过“快乐教育”?它不是放任自流,而是一场培养快乐、幸福学生的革命!快乐教育重视孩子的情感体验和自主成长,让孩子在欢笑中茁壮成长。快乐中成长快乐教育倡导的是全面发展,不只是学术分数。它鼓励孩子锻炼社交技能、情感管理、创造力和思维能力,成为更完整的人。学术与兴趣并行不悖快乐教育不排斥学术...