初中生和小学生相比，有什么明显的变化？ 初中与小学的变化有哪些，具体有哪些？

初中生和小学生相比，学习内容、学习心态和学习方法都发生了变化，具体如下：

一、在学习内容和难易程度不一样。

从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学主要学习数学语文和英语这三门主课，而且都是入门的基础知识，很简单的。

初中生的课程增多。除了语文、数学、英语，还增加了政治、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，知识点又多，难度系数也增加了。

二、孩子的思想和心态有变化。

小学生都比较听老师的话，所以相对来说比较好管，初中生进入青春期，追求的个性化，容易冲突暴躁，所以调皮捣蛋的学生就多了，好好学习可能就不是他们想要的了，学习差距也就拉开了。

三、学习方法相应的也有变化。

小学阶段，老师会花不少的时间去关注、引导学生。老师会主动的询问学生的问题，并主动的加以指导。

但初中生需要调整心态，主动跟着老师的节奏走，不懂不会的地方自己要主动咨询老师，需要自主学习能力。

个人经验：进入初中，学生需要尽快调整自己的心态和节凑，适应初中的学习氛围，否则学习起来会吃力的，我记得我当时用初一整个上学期的时间才真正的适应呢。

首先孩子由小学升入初中，由于年龄的增长必然会经历一些变化，所以无论是在心理上还是在外貌上都会出现显著改变。另外，还有显著改变的是在学习方面，小升初考试结束之后，孩子就要进入到初中阶段的学习，学业的任务也逐渐繁重。下面具体来了解这些变化带来的影响。

一、心理反应的变化

小学到初中进入少年期，身体形态发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应地产生变化。自我意识开始发展，有了一定的评价能力，也开始注意塑造自己的形象，希望得到老师和同学的好评，在学习和纪律方面会认真努力，力争给老师和同学留下好印象，但思维的独立性和批判性还处于萌芽阶段。虽然不愿让大人管，但学习和生活中遇到具体困难希望得到老师和家长的帮助。

二、生理上的变化

小学时，孩子身体发育一般。进中学后，绝大多数孩子身体发育日趋成熟，处于人生的第二个生长发育高峰期。他们的认识能力、兴趣、爱好，以及整个个性特征发生急剧变化。

进入青春期后，中学生身体各个系统和器官的生长发育很不平衡，骨骼的增长比肌肉快，四肢的增长又比躯干快，因此少年的体形很像窄肩、扁胸、长腿的“豆芽菜”。

在男生身上，主要表现为喉结突出，嗓音低沉，体格高大，肌肉发达。在女生身上，表现为嗓音细润，乳房隆起，骨盆宽大，皮下脂肪较多，臀部大体态丰满，使得男女初中生在外形上的差异日益明显。

三、学习上的变化

在小学，学习科目较少，学习任务不太重。进入中学，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大，知识的严密性、逻辑性越来越强，因此，刚刚步入中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。

随着学科的多样化，在学习方法上，要求中学生比小学生更有自觉性、独立性和主动性。中学老师比较重视启发学生获得知识的能力，小学时课后只完成作业的学习方法，就不能满足中学学习的要求了。中学更注重正确的学习方法和高效的学习效率。

　　大家都知道小升初很重要，因为能考上好的初中，为以后进重点高中打下基础。那么小学生和初中生什么变化呢，下面从几个方面说明：

　　第一，学习内容方面。

　　小学生学习的科目最多5门，到初中学习的科目一下子就变成了10多门，每个初中生都有一点不适应的感觉。所以，初中生要学会重点学习，不要偏科，这样会轻松很多。例如，少花时间在自己擅长的科目上，多花时间在自己不擅长的科目上等等，就可以很好地解决这个问题。

　　第二，学习方法方面。

　　在小学阶段，只要小学生多读、多记、多背、多写，就能取得好成绩。但是，到了中学，除了小学生的多之外，中学生还要重视提问、思考、总结，重视知识理解能力和思考能力的培养。熟练掌握知识规律，培养良好的学习习惯，取得良好的成绩。因此，家长必须有意识地引导中学生总结有效的学习方法。

　　第三，生活方面。

　　可以说，小学生的生活是由父母全方位照顾的，基本考虑太多的事情。初中有寄宿学校，初中生需要学会独立生活的能力，这对初中生来说也是一个很大的挑战。即使是走读生，进入初中，家长也要让初中生做自己的事，注意培养初中生的生活能力。

初中和小学有什么差别？初中老师总结，初中和小学的差别有以下四个方面，家长要多了解，帮助初中生更好的适应初中的学习生活。
一、教学方面
小学老师讲课形象生动、活泼，会针对小学生的思维特点进行教学。小学生只要认真听老师讲，掌握知识完全没有问题。升入初中后，根据初中生思维发展的特点，老师往往更注重引导初中生思维能力的培养，不会像小学老师那样盯着孩子学、手把手地教着孩子学。如果说小学生是被动学习，那么初中生就应该主动学习。

二、学习内容方面
小学的学习的科目最多5门，到初中学习科目一下变为10多门，每个初中生都有点不好适应的感觉。因此，初中生要学会有重点地学习，不要偏科，就会轻松很多。比如在自己擅长的科目上少花时间，在自己不擅长的科目上多下点工夫等，就能很好的解决这个问题。

三、学习方法方面
在小学阶段，只要小学生多读、多记、多背、多写就能取得好成绩。但到了初中，除了小学生的几个“多”，初中生更要注重多提问、多思考、多总结，注重对知识的理解能力和思维能力的培养。还需要熟练掌握知识的规律，培养良好的学习习惯，才能取得好成绩。因此，家长要有意识地引导初中生总结有效的学习方法。

四、生活方面
小学生的生活可以说是由家长全方位的照顾，基本不用考虑太多的事情。初中开始就有了寄宿学校，初中生需要学会独立生活的能力，对于初中生来说，这也是一项不小的挑战。即便是走读生，进入初中开始，家长也要让初中生会自己的事情自己做，注重培养初中生的生活能力。

以上四方面就是初中和小学的差别，不仅小升初的家长和学生需要尽早了解，做好充分准备，而且初中生也应该知道，以便及时改变自己的认识，在初中的学习生活中更好的提升自己。

1.学习科目增加，学习内容变多。小学所要学习的科目就是语数英，科目较少，内容也较为简单，有比较充分的时间处理各科的学习问题。但是一转入初中，就要面临语数英之外的历史、地理、生物、政治、化学和物理等科目。

2.学习方法的不同，面对科目的增加，学习方法也要跟着变化。小学老师一般会盯着孩子学习，因为这个时候孩子自主性还不够，需要老师督促。初中学的内容更多，老师不可能像小学那样天天抓着孩子学习，更要求的是学生的独立学习能力，所以说到了一个新环境，学习方法要发生变化。

3.学校作息时间不同。因为小学生和初中生发育情况不同，所以在作息上也会有不同。小学安排晨读的比较少，晚自习也比较早下课。

初中生与小学生有什么变化？~

初中生是小学生长大了，小学生是从幼儿园长大了，变化最明显的是成长的青春世界已经有了区别，区别里还有年少无知的魅力。
一、初中生已经可以自律自习自强不息，小学生可以习惯独立自我自信。
初中生是小大人了，对于学校世界有了更多的学习认知，面对成长已经会运用青春权利的方向感，越来越聪明，越来越发现智慧的方式。
小学生是大孩子了，已经从无所事事的小朋友变成有所期待的学生，而且适应着小学文化成长，慢慢悠悠靠近自己小青春，明了长大是一种付出。
初中生善于发现自己的时光岁月了，小学生还是懵懂自我的上学放学。
二、初中生习惯了现实务实给予的教育，小学生熟悉了学校环境响应的陪伴。
初中生已经明白学习不是成绩单就是压力值，已经学会了朝九晚五式的象牙塔世界了，并能经历出青春的酸甜苦辣，清楚自己的未来接近一种朝歌了。
小学生还是听听课，做做题，接受一种每天都有的练习，成全上学的自由，完成老师的作为，不太准确月月读书的目的，但是也承担学习里的责任，意向有了学习重要。
初中生擅长对付初中生活人生的变化，小学生丰富了小学世界的花样变动。
三、初中生拥有了忐忑不安与泰然自若，小学生尝尽了忙里偷闲与阴晴圆缺。
初中生更有学习的使命感，这也是老师谆谆教导的潜意识有效，也是家长三番五次提醒了未来，初中生可以确定关于现在的明天了，所以情绪世界比较特别。
小学生会有学习的幽默感，这也是老师哭笑不得的相处世界，还是家长乐此不彼的交往方式，小学生对于学业有成没有务实方向，仅有学习混沌左右成绩单。
初中生对高中有了下凡思维，靠一级又一级的指引，要么愁眉苦脸要么默然欢喜，因为自己掳获高中去哪里。
小学生对初中存在不知不觉的投资，对一年又一年的方向，要么无动于衷要么心动不已，因为自我变得初中也是两袖清风。
初中生可以八面玲珑了，小学生还是矢志不渝，初中生看不上小学了，小学生还在赶去今朝。
初中生与小学生最明显的变化是谈吐不一样了，大的越来越会隐藏自己，小的越来越能假寐自我。
初中生与小学生变化最明显的是一坐成名皆是两两相望无情，谁也是谁看不透的学生风。

一、在学习方面
从小学到初中，学生首先面临的就是学习内容的变化。在小学，学习科目少，学习任务不太重。进入中学后，课程增多，学习任务加重。语文、数学、政治、外语、历史、地理、生物，一下子增加了好几门，而且难度增大。
有专家指出：“学科内容的普通常识性越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性却越来越强，因此刚进中学的学生，既感到新鲜又感到不适应。”
二、在心理发展方面
对于一心憧憬初中生活的学生来说，他们进入初中后，还要面临的一个重头问题就是心态问题。小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、英语都能考个八九十分，进入初中后，随着科目的增多、知识难度的深入，再加上对初中生活的不适应，大部分孩子的成绩不再像原来那么优秀。
尤其是一些原本成绩特别好的学生，进入初中，尤其是一些重点初中后，全省优秀的学生聚集在一起，更容易产生落差心理。个别学生还会产生自卑心理，学习起来没有信心。
对于这部分学生，专家提醒他们从现在开始就要摆正心态，正确地看待成绩与排名，“学习是一个全新的开始，无论过去多么优秀都是以前的事。千里之行始于足下，只有踏实地投入新的学习，新的生活，才有可能取得更好的发展和成绩。”

扩展资料：
初中属于义务教育的一部分，通常由小学六年级升入。小学升入初中的政策由区县级教育委员会划定，主要有考试政策有些县市也有电脑排位政策。初级中学分重点校与普通校，而一些学校也有重点班（也称实验班）和普通班。大部分初中有三 毕业旅游的日本初中女生年，即七、八、九年级（原初一至初三），不分文科及理科。
初中生毕业后参加升高中的考试叫做中考。初中时，将小学的《科学》(部分地区为《自然》)、《品德与社会》等学科分设为:道德与法治、历史，地理，生物，物理，化学等学科。法律规定适龄儿童应当到当地中学就读。中考是按照学生在考前报志愿，考后通过分数来被学校投档。
填报志愿，大部分地区主要分为提前批，第一批，第二批，第三批，第四批等，可以报考公立和民办的普通高中、中职学校(职业高中、中专、技校)等。在初中学业快结束时，若感觉自己离高中录取存在较大差距，也可以选择申请复读。

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