如何理解词语 我们是怎么理解词语的？

一、联系上、下文理解词语 　　复习要求： 　　能准确领会词语在文中的意思。 　　阅读复习提示： 　　由于词语的多义性和使用上的灵活性（可以临时改变用法和词性），有些词离开了具体的语言环境，往往难以理解。因此，必须在复习中着重指导学生“瞻前顾后”。 1．运用组合法理解词语。 一个词语，通常由几个字或几个词构成，所以我们只要先分开理解字义、词义，再组合起来就好理解了。如“忠勇”一词，“忠”有忠诚的意思，“勇”是勇敢的意思，“忠勇”就可解释为忠诚勇敢。又如“艰难险阻”一词，“艰难”是“困难”，“险阻”有“险恶有阻碍”的意思，“艰难险阻”就可以理解为困难险恶。运用组合法理解词语时要注意的是，分开解释字义或词义时，必须十分准确，否则在合起来理解时就会出差错，如：“爱不释手”中的“释”应该是“放下”，如果错误地理解为“解释”的话，那么合起来理解这个词语的意思就会让人莫名其妙了。 2．运用换词法理解词语。 汉语中的词汇是非常丰富的，有些词可以用意思相近的词语来代替；有些词则可以用意思相反的词来进行对比理解。如“蜻蜓的眼睛很大，结构很复杂。”这句中的“复杂”可以用“不简单”来代替。 3．联系上下文理解词语。 读书时还要瞻前顾后，在课文中找出相关的词语、句子或段落来解释要解释的词语或句子。 4、在具体的语言环境中推敲揣摩——把握变化。 有些词在实际使用时，词义有了变化。对这些富有表现力的词语，在教学中引导学生联系语言环境分析，推敲揣摩，才能把握变化。例如：“他借到一本杂志，贪婪地读起来。”“贪婪”的本义是贪得无厌。放到句子里怎么也说不通。引导学生想一想句子讲了什么，然后再思考“贪婪”的意思，就能领会这里的“贪婪”是不知满足，专心入迷的意思了。 5、同义词法。学生遇到不理解的词时，告诉学生找这个词的同义词，如“美丽”一词，它的同义词是好看，漂亮。等等。 一、理解句子的含义。 　　复习要求： 　　领会句子在语言环境中的含义和作用。 　　复习提示： 　　理解句子的含义，主要指对句子深层意思的领会，对句子修辞方法的理解，对句子作用的分析，对作者用意的解说。 　　主要方法有： 1、联系上、下文抓住关键词语理解句意。 关键词语，显然是在句子中起关键作用，核心作用的词语，关键与否，并不取决于是否属于生字新词，而是看其在具体的语言环境中的地位。抓关键词语有“扣词法”、“推敲法”、“删减法”等。 2、联系上下文理解句意。 一定的语句有其固定的句法意义，但一旦依附于具体的语言活动后，就产生了生动的情境意义，能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此，理解句意应瞻前顾后，综观上下，这既是理解句意较普遍的方法，也应看作理解句意最基本的原则。具体的说就是联系文章的中心，作者的意图，联系人物的品格，事件的意义，景物的特点来理解。

如何理解词语的含义~

我们理解所有词语的途径，并非直接认识文字的本质意思，而是透过某个语境，常常是熟悉的语境。透过"熟悉"去感知"陌生"。假设我不懂"肮脏"这个词，但我听到别人说：某某某是个"肮脏"的人，而我对其指代的所谓"肮脏"的事件和状态有熟悉的感知，当"新词"出现时，我就借助了"熟悉"去感知"陌生"，进而理解了"陌生"，最后陌生就因此不再陌生了

理解词语的方法有哪些?
答：理解词语的方法主要有：1、联系上下文。如果是一个句子中的词语，应该遵循“词不离句”的原则来理解，联系上下文字找出其正确解释。2、结合生活实际理解。有些词语与我们的生活密切相关，因借助生活经验理解词语这是一种很好的方法。3、找近义词、说反义词、换词语等方法理解词语。运用已有的知识解决一些词...

怎样理解词语的意思
答：每篇课文都会出现一些没学过的词语，理解这些词语的意思，我们通常采用两种方法：一、查字典理解词意；二、联系一下文理解词意。而字典中查出的解释到了句子中有时不一定适合，甚至还会弄巧成拙。所以结合上下文理解词意是最经常、最重要的理解词意的方法，是培养自身学习能力的重要内容，对日后的再学习...

怎样理解文中成语的含义
答：所谓文中可以有两种含义：一是指对文章全局的整体把握；二是指具体的词语的上下文,即通常说的语境.在理解任何一个词语时,这两种含义在阅读分析的过程中都必须同时起作用.1．结合具体的语言环境,理解词语的隐含意义 词语作为文章的语言材料,每一个词语都与作者所要表达的思想,论证的道理,说明的事物密不...

小学语文中年级段理解词语的几种方法
答：庐阳区教体局杨立新 语文教学中理解词语是重要的一项教学内容,而培养学生理解词语的能力更是语文教学中的关注点.不同年级段的目标要求又是不一样的.低年级段语文教学中能做到“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.”中年级段语文教学中能做到“能联系上下文,理解词句的意思,体会课...

谈谈你用什么方法理解课文词语的?
答：那么,如何引导学生切实依据上下文理解课文中的词语呢?笔者是从以下几个方面着手的:一、连接字义这种理解词语的方法就是通过解释组成一个词语的每个字的意思来理解整个词语的意思。 例如:“什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。”这段话中的“顾名思义”这个词语就是一个很好的例子。“顾”...

理解重要词语的含义
答：何理解论述类文本文中重要词语的含义 所谓“重要词语”是指社科文中表现文章主题思想、体现作者观点态度、具有深层含义、在文章结构起重要作用、容易误解、具有指代作用、文章主要论述的概念（对象）等词语。“重要词语的含义”一般指的是要解释的重要词语在具体的语言环境中体现出来的、具体而动态的，和字典...

什么是词句的理解
答：②解释词义，比较两个词语含义上的差别，并结合句子分析为何要用该词（强调突出了或限制说明了或修饰了限制+句子具体表达效果，哪个表达效果更好，更能形象或恰如其分地表现某物某特点.③不用或调换后，语境有何变化（不用，不能体现语言的准确、严密、生动、形象或与事实不符或太绝对，对了，体现语言...

怎样品析词语的含义或作用
答：品析句子的要求如下：1、摘抄课文中的原句。2、有出现关键的字或词语的，先联系上下文理解字、词的意思，然后再整体感悟、理解句子的意思。3、对于没有出现关键字或词语的句子，则可以直接就一句话来谈谈自己的感悟和理解。4、通常情况下，需要品析的句子一定是课文中的重、难点，品析句子不能脱离课文...

理解的网络解释理解的网络解释是什么
答：理解的网络解释是：理解理解是一个汉语词汇，拼音lǐjiě，意思是了解、明白。词性是：动词。结构是：理(左右结构)解(左右结构)。拼音是：lǐjiě。注音是：ㄌ一ˇㄐ一ㄝˇ。理解的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】理解lǐjiě。(1)据理了解。...

怎样赏析词语
答：2.根据词语的语境判断词语的语境含义（指代义、修辞义、引申义等）。这个时候要联系上下文理解词语，通过分析文章中的关键词句，以及作者的情感和文章的主旨，找出词语隐含的信息。（为什么是这个含义）注意词语的理解不需要回答词语所涉及到的手法。补充：①怎么找到指代义？找到词语所在句→确定指代内容→...