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化学类包括什么~化学类是专业类，包括4种专业：化学、应用化学、化学生物学、分子科学与工程。
一、化学专业
主要课程：无机化学、分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础等。
二、应用化学专业
业务培养目标：本专业培养具备化学的基本理论、基本知识相较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理丁作的高级专门人才。
三、化学生物学
培养目标:培养学习化学与生物科学的基本理论、基本知识和实验、应用技能，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具备应用研究、技术开发和科技管理的基本技能的高级专门人才。
四、分子科学与工程专业
分子科学与工程专业培养适应国家发展需要的，具有良好人文素质和宽广深厚的化学、化工基础，具有较强的创新意识、基础科学研究能力和功能性化学新产品研发与产业化能力，德、智、体、美全面发展的复合型高素质人才。
拓展资料化学专业是一种大学专业。化学专业培养具备化学的基础知识、基本理论和基本技能，能在化学及与化学相关的科学技术和其它领域从事科研、教学技术及相关管理工作的高级专门人才。
该专业学生主要学习化学方面的基本知识、基本理论和基本技能与方法，受到科学思维和科学实验的训练，具有一定的科学研究、应用研究及科技管理的能力。
参考资料：百度百科-化学专业
高中化学怎么辅导,高中化学辅导方法
高中化学知识和初中化学知识还是不一样的,这两者还有很大的差别,高中学习的难度明显要大于初中的,高中化学该怎样辅导?高中化学辅导的方法都有哪些?
元素周期表
第一:先要把书中的基础知识了解清楚
书中的一些知识很多都是基础,很多的精华都在练习册里面还有一些辅导教材里面重要的就是先把一些基础的知识都搞清楚,包括书中的一些备注,还有实验器材,还有实验的方法,还有一些互动之类的.一定都要先搞清楚.孩子学习的成绩提不上去,还是因为他们这些基础就没有学好.就造成了他做题的时候就不会.哪怕他上课都听懂了,但是让他做题他还是不会,高中化学辅导老师要帮助学生抓住基础.
第二:找到适合自己的学习方法
找到一个适合自己的学习方法还是很重要的.学习分为两种外部学习和自己的记忆.外部学习就是我们平时的做题习惯,还有出去玩的时候看到一些东西,想到自己所学的知识.记忆就是在平时的学习当中,自己的解题方法.但是这种思维还是要经过长时间的培养.不是说所有的学生都会悟出这种方法.
第三:多问自己不会的题目
上课带着问题听课和没有一点东西的听课效率一定是不一样的.孩子只要在上课之前看了上课的内容就一定知道老师下一步要讲什么.最起码他心里知道这节课学习的主要内容都是什么?学习的主动特性,还能帮助到学生在他学习的步骤当中有一个好的学习态度.
第四:多帮助学生,也就是你巩固知识
可能因为你学习比较好,所以学生会让你给她讲一些题,你们知道吗?给学生讲题,其实也就是你自己在巩固知识.学生,请你给她讲题,你也不要不好意思,也就是把老师上课讲过的知识,给他讲明白.让自己也当一次小老师.多给学生讲一下题,你自己的知识也就记得比较扎实,你下次在遇到这种问题,你就会跟随着你的理解,跟随着你的想法一步一步的往下解题.
化学实验器材
在一个人尝试给别人解决一些问题的时候,就是说出了全过程,要是他已经明白了,那最好.高中化学辅导方法也有很多,我也不能全部都给你们说出来.
下图的A、B、C、D、E、F六种物质都是我们一个月的学习后所了解的物质...
答：（1）碳酸氢铵受热分解生成氨气、水、二氧化碳以及铜绿受热分解生成氧化铜、水、二氧化碳都符合转化关系，所以物质A既可能是碳酸氢铵也可能是铜绿，二者可答其一．问题具有开放性；故选D二氧化碳；F碳酸钙；C水；E碳酸；A碳酸...
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学学习过程中涉及到的有关化合...
答：（1）A是常用的建筑材料，D是最常见的溶剂，因此A是碳酸钙，氢氧化钙的俗名是熟石灰或消石灰，故答案为：CaCO3，熟石灰（或消石灰）（2）二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，氢氧化钙和碳酸钠溶液反应生成碳酸钙...
有A、B、C、D、E、F共6种常见物质,其中A和B都是无色透明的液体、C和D...
答：E能使澄清石灰水变浑浊，所以E是二氧化碳，黑色固体D和无色无味气体F在点燃的条件下会生成二氧化碳，所以D就是木炭，F就是氧气，常见的液体A与黑色固体C反应生成氧气和无色透明液体，所以A是过氧化氢溶液，C是二氧化锰，B...
A、B、C、D、E、F六种物质中除D为气体单质外其余均为常见的化合物,E和...
答：E和F的水溶液均呈碱性，且都为重要的化工原料，其焰色反应为黄色，均为Na的化合物，化合物C与化合物A反应生成F与D，与B反应都生成E与D，反应都生成气体单质D，在中学阶段应是过氧化钠与二氧化碳反应，过氧化钠与水的...
已知:A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质。A、B是单质,C...
答：F是由A、B、C三者相互作用生成的红色的物质，可以推测出F为氧化铁，A、B是单质，C、D、E是氧化物，可以知道C是水．E是氧化物分解生成水和B，假如B是铁，氧化物能分解生成水和铁的反应初中阶段基本没见过，故B是氧气...
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学中涉及的化合物,它们之间的转化...
答：（1）CaCO 3 ；H 2 O；Ca（OH） 2 ；（2）CaCO 3 CaO+CO 2 ↑；2NaOH+CO 2 ==Na 2 CO 3 +H 2 O；Na 2 CO 3 +Ca（OH） 2 ==CaCO 3 ↓+2NaOH；分解；复分解．
现有A、B、C、D、E、F六种物质或粒子,其中A、B、C、D都具有如图所示的结...
答：A、B、C、D、E、F六种物质或粒子，其中A、B、C、D都具有正四面体结构或结构单元，D是阳离子，故D为NH4+；C、D、E、F含有相等的电子数，故电子数为10，D与F的组成元素相同，故F为NH3；由E构成的物质常温下呈液态...
已知A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学中常见的物质.A、B、C、D...
答：盐酸的性质以及B、C、D为单质或氧化物中的一种可知B、C分别金属氧化物或金属单质的一种，B在高温条件下雨F反应生成C，可知利用一氧化碳的还原性可将金属氧化物还原为金属，确定出B为氧化铁，C为金属铁，所以B和盐酸反应...
已知:A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质.A、B是单质,C...
答：（1）F是由A、B、C三者相互作用生成的红色的物质，可以推测出F为氧化铁，A、B是单质，C、D、E是氧化物，可以知道C是水．E是氧化物分解生成水和B，假如B是铁，氧化物能分解生成水和铁的反应初中阶段基本没见过，故B...
A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中设计的化合物,B、G都是...
答：G单质，气体，再看条件燃烧，O2.甲烷燃烧生成二氧化碳和水，B是二氧化碳，F是水，A高温生成物中有二氧化碳，可以猜A是碳酸钙，那么D可以猜是氯化钙，E可以猜是碳酸钠，带入基本正确。A CaCO3，C CaO，G O2 1 Na2CO3+...
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