音乐课堂互动小游戏 急急急~~适合三年级小学生音乐课上在教室玩的小游戏？（注明游...
1、探索空间
可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状， 并把它画出来，猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
2、抛绣球
可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。
3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器
用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
互动游戏补充：
把班上人分组，看哪组记得快，事先说准备个棒棒糖之类的小礼品。集体比赛，关键是积极性。所以竞争和奖品鼓励是很重要的。
然后还可以是你在黑板是写一个比较难的单词，然后告诉大家十秒之后擦掉。然后让一排的一个人说一个字母，把单词拼出来，为了增加趣味性，你可以规定子啊说某一个单词时必须叫一个人的名字或是说其他的东西而不能说那个字母。
这个游戏是非常有趣的，我跟我的学生就玩过。一定要注意，游戏规则一定要在游戏前解释清楚，不然一切枉然。
智能时代已到来，小朋友的音乐学习不应该还只停留在传统的教学上，应该借助科技的力量，让孩子的想象插上腾飞的翅膀，帮助孩子们更好地成长。可以了解一下新法教育的互动音乐教室，有移动音乐、地面钢琴、魔力钢琴等三大音乐学习系统，不仅有音乐，还有互动游戏，可以帮助激发学生音乐细胞，启发小朋友的创作天赋。
认知课互动游戏
音乐课堂游戏集锦
1、探索空间
可以用在跟学生介绍打击乐器的时候。准备一个密封的盒子，里面装了打击乐器，请学生伸手去摸，感觉其形状， 并把它画出来，猜是用什么做的。可以引导学生给乐器起名，再深入解释它的名字，探索它怎样敲最好听。最后用乐器为歌曲伴奏。
2、抛绣球
可以用在跟学生讲音乐知识的时候，比如唱五线谱，认识音乐中各种记号等比较枯燥的课。找学生回答问题的时事先准备好一些小纸条，上面写着题目，绣球抛到谁谁来回答。
3、击鼓传乐器或者放音乐传乐器
用在创编节奏课，乐器传到谁，谁就用该乐器编节奏。
4、随音乐律动进出教室
5、模仿游戏
动物课上，可以用动作模仿动物的特征，让其它同学来猜。
6、扮演角色，帮助学生理解作品
《码头工人之歌》，先让学生直观感受所描述的时代背景及内容，放课件展示。
7、分组理解作品
引导学生用自己的方式对作品进行理解，用自己熟悉的乐器演奏自己喜欢的乐段。有钢琴组、口风琴组、打击乐组、舞蹈组等。
8、朗读诗歌
古诗词教学中，或者旧年代的作品介绍可以通过朗读先理解作品。其次，朗读对节奏的掌握很有帮助。
9、传递包裹
边放该堂课要学习的歌曲做背景，歌曲结束时包裹传在谁手上就让他摸，猜，包裹里装了该节课要用到的打击乐器和道具。
10、用画画的方法表达对音乐的理解
11、为音乐创编节奏谱
12、节奏训练时，用跑与走、快跑与慢走等语言帮助学生掌握个音符的节拍长短。也可以用房子格子的形式，每个格子代表一个四分音符。
13、讲故事导入法和猜谜语导入法
14、摸耳朵比赛，训练学生反应能力。
老师说“左耳朵”，学生就用右手摸左耳朵，老师说“右耳朵”，学生用左手摸右耳朵。
帮我设计几个音乐课堂小游戏，谢谢！~
这类寓教于乐的课堂互动游戏的题材很少 况且贫困地区的儿童
业余文化生活很有限 甚至于他们会唱的歌曲也少之又少
既然是教育 就不能过多的让流行乐及打击乐参与 应该按照教育大纲
及使用教材的具体内容安排授课 如果想让课堂达到互动的效果
可以试试让所有男生来选一首都会唱的歌曲集体唱 然后女生再选
也是集体唱，往复循环 看哪方唱的好 哪方歌曲没有穷尽的时候 互
相比较中 以部队“拉歌”的形势 达到调动学生积极性的目的
同样方法也可以按照座次 分2组 4组来演唱 互相比较 ；
还有就是找一个学生来演唱一首自己拿手的歌曲 唱完了以后 由他来决定
下一个由谁来继续演唱 依此类推 同学们唱自己喜欢、熟悉的歌曲 就打破
了传统音乐教育中被动的教学方式 而又由演唱完毕者来决定下一个谁来继续
演唱就达到了活跃课堂气氛的目的； 也可以采用“击鼓传花”的方式
没有鼓可以找个学生背对大家拍手 掌声停止之时传递物在谁手中 就由谁来演
唱歌曲；
如果要按照教材上面的歌曲来进行游戏 也可以找出一位同学 由他选择搭档
两人分段来演唱歌曲 同样也可以采用上面的方法 由演唱完毕者选择下一个演
唱者；
以上提供几点建议 供您参考。预祝您成功
（工作在贫困地区学校的教师都很可敬）
可以在刚开课的时候，让他们跟老师一起打节拍，（锻炼他们的节奏感），然后谁打错，谁就上台来唱一首歌，，每次读加大难度，或者老师自带几种乐器，谁打错就让谁抬走那个乐器。
三年级的小孩玩这个应该可以吧~
有什么班队课互动的小游戏麽?拜托了各位 谢谢
答：游戏规则： 1、所有的人分成三组，每个小组约20人，分别配有1、2、3号球 2、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。 3、球掉在地上一次额外加10秒 1、成语连珠,就是先说个成语每个...
推荐几个课前三分钟小游戏。
答：1、 全体站立时（如上课回教室时），宣布游戏规则：讲师口念“老师说1”时，请大家把手举起来；当“老师说2”时双手平放，当“老师说3”时双手与身体成45度。2、 活动正式开始时，讲师念“1”、“2”、“3”时必须说“老师说1”、“老师说2”参加人员才可做动作，行进速度宜逐渐加快，出错的...
有些什么和学生互动的小游戏?
答：）这游戏相当好玩，会闹很多笑话。28．寻人游戏 活动目的 增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。操作程序 1．把寻人游戏工作表发给每一位学员。2．让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。3．最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏。有...
有些什么和学生互动的小游戏?
答：）这游戏相当好玩，会闹很多笑话。28．寻人游戏 活动目的 增进学员之间的相互了解，活跃课堂气氛。操作程序 1． 把寻人游戏工作表发给每一位学员。2． 让每位学员以最快的速度找到与表格中相匹配的人在表格中签名，每人只能签一个格子。3． 最先获取全部签名者为胜利者，培训师应准备一些小礼品作为奖赏...
《好玩的课堂小游戏》
答：③玩游戏，直到最后一个小朋友。师:哇，他取得了这次游戏的冠军。你们有什么想说或者想问的吗？2.课间问答游戏:老师问，学生答；挑学生问，其余回答。同桌直接，一人问，一人答。3.拼字游戏，巩固生字 课前，老师将待拼的生字装在信封里，藏在学生的抽屉里。课堂最后巩固阶段:师:生字宝宝跑出来了，...
求大学课堂小游戏?
答：兴奋点：这个游戏的乐趣在于双方的动作大，非常滑稽 缺点：只是两个人的游戏 游戏3、官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字...
适合课堂上5分钟玩的游戏?
答：游戏方法：1、把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。2、除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。3、做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人...
寻求一个大学生互动小游戏,课堂上做的。
答：数青蛙 游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。
有哪些热身游戏,在英语课开始之前
答：游戏说明：学生边说单词边做吹气球的动作，声音随着气球的大小发生相应的变化，用于操练单词。2.大小声 opposite tune 游戏说明：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小;教师声音小，学生的声音相应变大，可用于单词或简单句型的操练。3.放风筝 fly a kite 游戏说明：教师手中拿一风筝模型...
