我六年级开始成绩下滑，很快打了60几分，今天老师说我以后惨了，我哭了，很想自杀 语文试卷分析范文 300字 要学生的
初一生活的酸甜苦辣……
初一的时光，如白驹地隙般匆匆流逝，而这段华彩乐章的余韵至今仍在我的脑海中回荡，在我的心际泛起层层涟漪。
酸酸的青苹果：青春的酸涩
那次，在我们英语高老师的殷切教导下，我们班的英语成绩却集体下滑，年轻的高老师没有指责，却当着我们的面儿哭了，她的泪水好像一块块大石头击打着我们的心。那阵子，我们班同学特别浮躁，马马虎虎，不求甚解，对考试成绩无动于衷。高老师的哭看似在发牢骚，实际是对我们无言的期待，是一个老师的无助和对我们的失望。后来，大家心中都酸酸的，道歉的短笺像北风吹来的雪花堆在老师的桌上，当老师“雨过天晴”时，我们都由衷地高兴，从此，我们理解了老师酸涩泪水的成份：爱。
那次“酸”拉近了我们师生的距离，融化了老师不可逾越的防线，如青苹果，它的酸总是透着点儿甜。
甜甜的方糖：苦中的甜
每个学期学校都会安排我们徒步到学校的基地进行为期两天的社会实践，在这期间，我们少不了要进行篮球比赛，那是我们最兴奋的时候。当篮球队的健将们挥汗如雨驰骋球场，如我这般外行的散兵游勇们也就只好在场边极尽声嘶力竭之能势呐喊助威。场上的“流川枫”（电视剧《灌篮高手》中的主人公）们伴着我们的加油声以娴熟的技艺为班集体争取着荣誉。
这荣誉印证着我们的精诚团结，就像一杯香浓的苦咖啡，其美味还是需要辅以方糖的溶化贯穿始终才成。
苦苦的药：良药苦口
初一第一学期期末学习十分紧张，每天的作业堆积如山，直到万籁俱寂方可成昧。只有上了中学的同学们才体验到什么是“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”。为了应战期末考试，各科老师的对症药方都是：“喝尽题海之水，只为一根银针”，除此之外，别无选择。此药虽苦，令我们望而生畏，可的确是疗效颇佳。我们在“烤”熟后，终于抱着好成绩回家。
可见“良药苦口利于病”，真是不假，只要不怕苦，喝了这苦药的，保证没病的强身健体、有病的药到病除。
辣辣的葱头：辣出泪也会笑
成绩是辣辣的，我们都深有体会。因为一路同行的同学们群英荟萃，也许付出努力，成绩仍停滞不前；也许稍一懈怠，成绩急转直下……成绩，我们无法预测猜想。每当成绩公布下来，我们的脸一定会辣的，甚至心惊肉跳。可是，我们不会为此而难以释怀，因为我们有决心奋起直追，遥遥领先。我们相信经过这些“辣”总有一天会绽放笑颜。
这个“辣”虽然有时会让我们短暂地灰心气馁，但更多的时候会成我们含泪继续前行的动力和新起点。像不像我们切葱头时的感觉，辣出泪也不会放弃？
初一生活短暂而激扬，它已然结束，不会重来，然而它却是我们人生中的一个重要里程碑。初一，我们青春的乐曲刚刚奏响，但愿这酸甜苦辣会凝成一张张生动活泼的笑脸一直在我们成长的岁月中流连。
酸甜苦辣的初一生活
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的时候我没有考好，看到那人人讨厌的符“叉”时，听到老师批评的话语，回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何，只好硬着头皮把成绩告诉父母，这时我感到我的初一生活是”辣”的.
期考快要来临，作业;逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的又来了, 在学校写、在家里写；课上写、课下写；白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候，这是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!
告别了无忧无虑的童年，逝去了天真烂漫小学时光，我跨进了中学校园的门槛，开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天，我心里非常兴奋，因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中，今天我终于实现了我的梦想。
当我走进一个新的班级时，看到一位位新同学，他们的欢声笑语，使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师，他们在黑板上写的每一个字，让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室，使我想起那狭窄的小学课堂，我的初一生活是“酸”的。
当我在座位上闷闷不乐时，同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事，他们都身伸出援助之手来帮助我，因为我在小学并没有在学校住宿过，还不熟悉。每次我没有水用，他们都不睱思索的去帮我抬水，一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
我的初一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快……..
千言万语,只有一句话:我爱我的初一生活!
o吗？？
成绩下滑了找找原因，是贪玩了，还是学习方法不对，或者跟不上老师讲课。你现在还小，好好学习还来得及，老师那么说只是想刺激你一下让你好好学，加油！振作起来！！
别灰心。学习成绩不是生命中最重要的一部分。做好自己喜欢的事，感兴趣的事情，也许将来你会比那些书呆子混得有出息！加油！
人生路慢长 要学会坚强
有刀子不
我是个六年级小孩，但我的英语还不如二年级小该，我快放弃自己了，还想过自杀。老师家长不理解，我怎么办~
小朋友别悲观。英语没学好可能是学习方法欠佳，可以和老师.家长多交流，分析问题出在那里，找出原因，不要放弃，功夫不负有心人。相信你会有所收获。小朋友加油，相信自己。祝你取得好成绩。
可以挑一下你想要的
这次考试之所以没有考好，总结原因如下：
1 平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2 准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。
3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。
失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
数学是必考科目之一，故从初一开始就要认真地学习数学。那么，怎样才能学好数学呢？现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回忆一遍，正确掌握各类公式的推理过程，庆尽量回忆而不采用不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习作风，对于有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽量自己解决。在每个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对于一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中能运用自如。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调整心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己，除了自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分；对于一些难题，也要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。
由此可见，要把数学学好就得找到适合自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
再加个上课讲话 自己加 考试后的感想
此次考试总体来说可以用钩哥（我们的语文老师）评价我们作文的三个词来形容“闻者伤心，见者流泪，惨不忍睹！”试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。
拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！
我六年级开始成绩下滑,很快打了60几分,今天老师说我以后惨了,我哭了...
答：那次,在我们英语高老师的殷切教导下,我们班的英语成绩却集体下滑,年轻的高老师没有指责,却当着我们的面儿哭了,她的泪水好像一块块大石头击打着我们的心。那阵子,我们班同学特别浮躁,马马虎虎,不求甚解,对考试成绩无动于衷。高老师的哭看似在发牢骚,实际是对我们无言的期待,是一个老师的无助和对我们的失望。
六年级成绩下滑原因
答：六年级成绩下滑原因如下：1、缺乏学习兴趣 有的孩子因为之前学习过很多的文化知识，而在上六年级的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，孩子仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致天天对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识，也就会导致成绩下滑。
六年级孩子成绩下滑怎么办?
答：1.了解原因：首先，家长需要与孩子进行沟通，了解他们成绩下滑的原因。可能是因为学习方法不当、注意力不集中、缺乏兴趣等。只有了解了问题的根源，才能有针对性地解决。2.制定计划：根据孩子的具体情况，制定一个合理的学习计划。这个计划应该包括每天的学习时间安排、复习和预习的内容等。同时，也要给孩子...
为什么六年级突然成绩下降 为何六年级突然成绩下降
答：1、学生自主能力较差。学生本身对自己的要求偏低，从小没有形成良好的学习动机。学习动机的养成与父母和老师的鼓励和督促是分不开的。如果家长和老师经常对学生进行鼓励，加强对孩子学习的督促，并做到赏罚严明，那么孩子就会生成较强的学习动机。如果父母和老师对于学生的学习漠不关心，或是一副无所谓的样子...
为什么孩子六年级成绩下降 为何孩子六年级成绩下降了
答：1、缺乏学习兴趣。天天因为之前学习过很多的文化知识，而上小学的时候，发现老师讲的都是自己学过的东西，所以就没有了兴致。而在以后，老师讲新知识的时候，天天仍旧是一种了无兴致的状态，这就导致天天对学习缺乏兴趣，而不能够很好的接受新知识。2、没有良好的学习习惯。天天因为看到老师讲的很多知识...
孩子上六年级了,成绩却开始下降了,是什么原因,有哪些解决办法?
答：个人认为以目前的教材难度，智商不够的成绩下滑一般出现在小学3/4年级开始。还是那句话，态度决定行动力和结果。【六年级学习方法】1、养成预习的习惯，在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并记下来。这样...
弟弟的成绩不好读六年级了,语文考3.5分。数学考6分。怎么办啊,着急,有...
答：这样的情况，就是基础知识不扎实。需要一对一辅导了。先从基础知识开始。结合习题练习，反复进行。
孩子上小学六年级,学习成绩下滑严重,该怎么办?
答：其次父母可以给孩子报相应的辅导班。时间是不等人的，况且六年级还是比较重要的，如果孩子成绩真的下滑很厉害，父母是可以考虑给孩子报那些成绩下滑科目的辅导班，毕竟小学阶段的业余时间还是挺多的，一定要尽可能让孩子把课余时间利用起来，千万不敢把宝贵的时间荒废了。
孩子上六年级了,成绩一直往下滑,该怎么办呢
答：首先孩子成绩下滑时候，做到不埋怨孩子，不凶孩子。耐心的寻找问题。一、拉长焦距看孩子的教育 孩子目前的状况并不能代表孩子的未来，尤其是几次考试分数更不能决定孩子的一生。二、把关注点从结果转到过程 当孩子问题出现的时候，其实是一个结果，这个结果的背后必然有导致这个结果发生的原因。我们如果去...
