有些孩子不爱体育，如何培养他们喜爱体育的兴趣？ 如何培养小学生对体育课的兴趣爱好

现在许多年轻人身体都不是很好，原因就是缺乏运动，现在的家长也是意识到了这一点，纷纷开始培养自己孩子的体育兴趣，爱好篮球、羽毛球等体育项目,尤其酷爱篮球；在培养孩子体育兴趣方面的心得体会是：循序渐进发现孩子的爱好，陪伴、鼓励孩子，使其保持兴趣、即时交流沟通，磨练细节。“娱乐体验，激发天性”、“兴趣生成，培养习惯”、“训练技能，强大身心”。让孩子真心喜欢上体育，在体育活动中收获更多精彩。

我认为高尔夫球是一项很好的运动。尤其是小孩子打得不好有情绪的时候，反而是教育的一个很好契机。要经常告诉他们，不要说自己很差，很累，这一杆打得不好，遇到挫折的时候，应该要想是因为之前做的不好，才导致出现这样的情况。所以要及时收好情绪，忘记过去，向前走，不要让过去成为自己的包袱。

提高体育课堂教学质量激发和培养学生的学习兴趣是教师主导作用的具体体现，教学的艺术性不在于传授的本领，而在于如何去激发起学生的学习兴趣。教育家第斯多德曾说：“不好的教师是传授真理，好的教师是叫学生去发现真理。”教师的“教”是为了学生的“学”。

过量运动导致腰酸背痛等过劳，从而在接下来的几天内只想休息和恢复，这不仅是在培养孩子运动兴趣中常见的原因，也是成人难以建立运动习惯的最大原因。最简单的例子就是女生想减肥时运动过量，从而影响接下来的运动计划，最终只能从“少吃”控制摄入。

1. 家长以身作则 想要孩子热爱运动

首先，家长要以身作则，家长也要热爱运动。如果家长不热爱运动的，孩子也没什么积极性去热爱运动的，所以，通过家长的影响作用来提高孩子对运动的热情，这种方法很有用。

　　2.边玩边运动

　　运动不一定是很乏味，可以用玩的方式和孩子一起运动，在游戏中也可以运动。总之，让孩子边玩边运动，这种方法有效又有趣。

　　3.督促孩子坚持运动

　　想要让孩子运动，可能并不难，但是要孩子坚持运动，这需要有一定的毅力，以及孩子的兴趣。所以，家长要督促孩子坚持运动，可以给孩子设置一个运动的时间安排表，这样可以很好地管制孩子的运动时间。

　　4.选择孩子喜欢的运动项目

　　要孩子热爱运动，还要选择孩子喜欢的运动项目，而且要根据孩子的身体体质来衡量这项运动是否适合孩子去做，这才能使孩子持之以恒地坚持运动。

孩子都喜欢玩 比赛，家长从小就尽量多和孩子一起玩耍 做游戏，慢慢开始一起打球 跳绳和其它体育锻炼，平时多夸奖 鼓励。

主要看孩子有哪方面的兴趣，鼓励他和很多找朋友玩，看他的朋友喜欢什么运动，慢慢的已到他做会，能和其他的伙伴要在一起他就能喜欢运动了，运动是个群体活动，起码在孩子成长过程中是这样的，需要别人孩子带动起来就好了。

结合孩子其他方面的兴趣。如孩子喜欢看书就引导他向体育方面看，给他一个引导。

如何让小学生喜欢上体育课~

众所周知，小学生好动的天性是对体育天然的兴趣，按理说，小学生应该都喜欢上体育课。其实不然，目前在小学中却存在着部分学生不喜欢上体育课的现象，究其原因是多方面的，有体育教材的问题、教师的问题、教学条件的问题、以及学生个人的一些问题。但是，许多体育教师却把小学生不喜欢上体育课的原因，一股脑地归罪于体育教材和学校的教学条件上，这是不够客观的，也是不能完全解决问题的。 近年来，在素质教育思想的指导下，我国体育教材改革的力度是很大的，省编小学《体育与健康》教材已在各校推行。新教材能比较充分考虑学生发展的需要及其不同年龄阶段的身心。但是，教材都有其局限性，也不可能使每项教材都符合学生的兴趣，同时，教材的具体实施还受到学校场地、器材等条件的限制。因此，仍需继续深化教材改革，不断改善教学条件。但是，体育教师怎样去提高自身的思想业务素质，千方百计让学生喜欢上体育课，才是解决的问题关键所在。 一、建立融洽、和谐的师生关系，让学生喜欢上体育课。 爱是学生成长发展的需要，尤其是小学生更加需要爱、渴望爱，小学生对老师都有一定的“向师性”。然而，有些体育教师往往会忽视对学生的爱，总是以“长者”、“权威”的身份对学生发号施令，以简单粗暴的形象出现在学生面前，更有甚者对学生讽刺挖苦、训斥责骂，完全不顾学生的自尊。这种“上级与下级”、“命令与接受”的师生关系，会使学生对教师产生反感，也是导致他们不喜欢上体育课的一个主要原因。因此，只有视学生为知心朋友，建立一种民主、平等、和谐、亲密的师生关系，才能使学生喜欢上体育课。一方面，教师必须具备崇高的精神和高尚的人格。首先，要在学生中塑造良好的体育教师形象，教学中教师要身体力行，率先垂范，处处成为学生的表率。其次，对学生要充满爱心，要公正平等的关心和爱护自己所教的每一个学生，切忌偏坦分明；更忌感情用事。对学生要循循善诱，“晓之以理，动之以情，导之以行”，让学生从内心深处感到教师是可敬可亲的，他们自然而然就喜欢你所教的体育学科。另一方面，教师要转变角色，在体育课上应与学生打成一片，把自己融入到学生中去，象他们一样天真活泼，成为他们学习的伙伴和可以信赖的知心朋友。用一颗童心在师生间架起一座相互尊重、信任和热爱的感情桥梁， 拉近师生之间的距离，唤起学生对体育的热爱之情。 二、营造充满童趣和愉悦的课堂氛围，让学生爱上体育课。 由于体育课好“玩”，让学生感到轻松、快乐，所以他们才喜欢上体育课。但是我们不少体育老师，用“成人化”、“军事命令式”、“划一式”的教学方式把学生管得服服贴贴，体育课堂气氛沉闷、呆板、压抑，让学生感到体育课全无乐趣，久而久之学生对体育课就失去兴趣。因此，体育教师一定要营造一种良好的课堂氛围，去吸引住我们的学生，让他们都爱上体育课。第一，教师要根据小学生生理、心理的需求，在教学方法和教学语言的运用上，力求儿童化、趣味化，让课堂教学充满童趣。第二，教师要发扬教学民主，课堂上变教师”一言堂”为“满堂问”、“满堂言”，让学生在民主、宽松的教学氛围中得到锻炼，感受到乐趣。第三，教师要善于调控学生的学习心理，利用音乐、舞蹈、小游戏等来活跃课堂的气氛，让学生身心充满愉悦。我想，这样的课堂教学氛围，一定能激发学生的兴趣和热情，让学生都爱上体育课。 三、创建以学生为主体的教学形式和教学方法，让学生乐意上体育课。 长期以来，体育教学一直受到传统教学模式的禁锢，以“教师为中心”，“教师怎么教、学生怎么学”的教学模式，严重挫伤了学生的积极性、主动性和创造性。尤其是“一刀切”、“一样做”的教学方法，使学生成了被动学习的机器人，这也是学生不喜欢上体育课的又一原因。作为体育教师迫切需要冲破传统体育的束缚，创建适应于时代要求，以学生为主体的新型的体育教学。第一，教师要认真钻研教材，深入挖掘体育教材的魅力所在，充分利用体育教材的娱乐性、趣味性、竞争性的特点，去激发学生学习的积极性、主动性和创造性。如，在准备活动中，多采用音伴的韵律操、绳操、动物模仿操，通过形象的模仿来激发学生的练习兴趣。又如，准备部分多采用小学生喜爱的游戏、竞赛项目，结束部分运用韵律舞蹈，使学生身心得到放松。第二，教学方法要新颖、多样化。教师的教学方法不能给学生“老一套”的感觉，应充分运用场地、器材、地形、音乐、挂图等创设各种教学情境。实践证明，情境教学很受小学生的欢迎。如，低年级采用“郊游”、“跟小青蛙学本领”等故事情境进行教学，课上学生热情高，锻炼情趣浓。又如，中高年级采用“冲过封锁线”、“拼图接力跑”等趣味情境进行教学，学生课上激情高涨，学的非常投入。总而言之，教师要根据小学生的需要，为学生多提供自主学习的空间，让学生充分展示自己的才能，充分发展自己的个性，成为课堂学习的真正的主人。这样，学生才会乐意上体育课。 四、设立适合学生的学习目标和教学评价，让学生体验到成功的乐趣。 小学生的能力是有差异的，运动能力更是参差不齐，甚至差异很大。面对这一情况，如果体育教师一味按照同一的教学目标来要求学生，其结果必然导致一部分学生无须努力，就轻而易举地实现学习目标，因而失去学习的兴趣和动力。另一部分学生，无论主观和行动上怎么努力，也无法实现目标，他们就会望而止步，渐渐丧失锻炼的兴趣和信心。因此，教师要根据学生的能力进行目标分层的教学，帮助学生确立适宜的学习目标

一、案例（描述问题的发生、发展的过程）体育课是小学教育课程的重要组成部分，对促进小学生的身心全面发展起着重要的作用。然而，现在有许多小学生对体育课兴趣不浓，究其原因，主要有以下三方面：其一，中国传统封建文化的影响。其二，教师的因素。其三，学生的因素。还有，学生本身就对体育的意识淡薄，主动参与体育课没有兴趣。 二、问题的简要分析 在体育课中激发小学生学习兴趣，是奠定学生终身爱好体育的前提，也是学校体育中一个重要的课题。本文试图分析小学生体育课学习兴趣不高的三个原因：(一)、中国传统封建文化的影响、教师及学生的因素。针对这些原因，围绕增强学生的自信心，拓展课堂教学内容，利用学生的兴趣特点，发挥教师自身魅力，创设适宜的学习情境，利用多媒体手段辅助教学和感受成功的喜悦等措施来激发小学生体育学习兴趣，以供在开展学校体育教学中作参考。(二)、 体育教师要重视自身的心理素质。兴趣是人力求认识，探索某种事物或某种活动的心理倾向，具有强烈的积极情绪色彩，是从事活动的重要动力。(三)、正确对待学生的表现欲。由于学生年龄、性别、性格、气质以及对事物的认识等不同，其表现欲的反映也就不同；男孩子经常表现为明显外露，突出、毫出顾忌；女孩子则显得平稳、有分寸，给人温文尔雅的感觉。 三、解决问题的办法与对策 （一）、让学生得到成功的体验失败是成功之母，而成功更是成功之母。“成功感”也是激发学生兴趣的催化剂。“成功感”的增强会对其兴趣而产生和保持起到促进的作用。在教学过程中不断肯定学生的优点和成绩，用欣赏的、肯定的目光对待学生是学生获得自信心的源泉。（二）、利用反馈信息激发学生学习动机：心理学家们认为，学习动机是由学生受外部刺激而引起的一种对行为的冲动力量。新课标力求突破注重终结性评价而忽视过程性评价的状况，淡化评价的甄别，选拔功能而强化其激励、发展、创新功能，所以说在教学过程中，教师适时适度的表扬往往会起到意想不到的效果，对学生做得好的方面在第一时间给予首肯，会激发发起学生学习体育的兴趣。（三）、充分发挥学生学习的自主性：教育的生机与活力，就在于促进学生个性的健康发展，马克思主义也提出了“让每个人的个性得到充分自由发展”的观点，教师是学生成长的引导者，学生发展的领路人，而学生本人才是成长的主人、发展的主体。高年级学生对某项体育运动已经具有一定的认知和兴趣（如：篮球），不需要教师启发和诱导就能自觉地产生主动参与意识，因此体育教学过程中让学生自主自愿地参加自己喜爱的体育运动，让他们通过自身体育运动的实践，去体验运动的乐趣和意义，培养体育运动的爱好和兴趣，此时再加上教师适时的示范、讲解从事终身体育运动所需要的体育知识和技能，会使学生们在不知不觉中学会提高自我锻炼能力的方法，从而形成终身体育的意识和习惯。（四）、精心设计“导入”，激发学习兴趣。“好的开头是成功的一半”。精彩的课堂导入不仅能很快地集中学生的注意力，而且还会把学习当成一种乐趣，促使教学任务顺利完成。所以老师应根据小学生的心理特点，精心设计好导入，一开始就充满趣味，让学生兴趣盎然，产生激烈的欲望，从而使学生在愉快的心情中跨进知识大门。（五）、宽容式激励在课堂上，师生之间产生矛盾是常有的现象，遇到这种情况，首先教师要容人之短，不怀成见，老师的宽容是育人的前提，是妥善解决矛盾，融洽师生关系的基础。其次，教师对学生要热情教诲，以情感人。若采取“以牙还牙”的办法必然激化矛盾，破坏师生关系，严重影响教学。（六）、影响式激励影响式激励主要表现在教师自身的模范作用上，课堂上，教师懒懒散散，学生就会模仿老师，严格要求自己。教师的表率行为，具有很大的感召力，能对学生产生有力的感情作用。“兴趣是最好的教师”，是推动学习的直接动力，我们要根据学生好奇、好动、好胜等特点，尽量将课堂教学设计得生动有趣，让学生在愉快的气氛中学习，这是调动学生学习积极性，提高教学质量，也是减轻学生课业负担的根本保证。（七）、利用竞赛方法，激发学生的兴趣竞赛的方法特别能激起学生学习的积极性。但应注意竞赛的方式要使各类学生都有获胜的机会，不然会使不善于此项目的学生常因失败而丧失信心。比如说进行男生、女生的对抗赛，“强强”对抗赛，“弱中”追逐和“中强”追逐等竞赛性质的训练方法，都能有效的激起学生的兴趣。

孩子不喜欢体育该怎么办?
答：1.家长以身作则。家中要以身作则，不要时时刻刻拿着个手机或者对着电脑电视不动，孩子也会模仿大人的。如果家长表现得很勤快，处处都热爱体育和劳动的话，孩子也会耳濡目染地养成好习惯的。2.正确引导很关键。积极正确的引导，对于孩子是很有帮助的。首先家长要心平气和地和孩子聊天，说哈不要急躁...

如何培养孩子的运动兴趣
答：‍观看体育比赛在电视前和孩子一起看一场体育比赛,或者经常带孩子去观看体育比赛,感受现场的热烈气氛,能激发孩子的运动兴趣。‍♀️找到喜欢的运动项目在为孩子寻找合适的运动项目时,不要那么机械,你的孩子会对很多运动感兴趣,没必要为他们设定具体目标。孩子喜欢的运动就变成了玩乐,就会愿意坚持。...

如何培养孩子对体育的兴趣?
答：1.以身作则：作为父母，你的行为和态度会对孩子产生深远的影响。如果你自己对体育有兴趣，那么你的孩子也更有可能对体育产生兴趣。2.提供多样化的体育活动：让孩子尝试不同的体育项目，如足球、篮球、游泳、跑步等，让他们找到自己喜欢的运动。3.鼓励参与：鼓励孩子参加学校的体育活动，或者加入社区的运动...

如何提高孩子对体育的兴趣?
答：1.以游戏的形式进行体育锻炼。孩子们天生喜欢玩耍，通过游戏的方式让他们参与体育锻炼，可以增加他们对体育的兴趣。例如，可以组织一些有趣的运动比赛，让孩子们在比赛中体验运动的乐趣。2.培养孩子的运动习惯。家长应该鼓励孩子每天进行适量的运动，养成良好的运动习惯。可以和孩子一起参加户外活动，如骑自行...

孩子不喜欢体育运动
答：作为家长，可以尝试以下方法来帮助孩子培养对体育运动的兴趣：鼓励尝试：让孩子尝试不同的体育运动，让他们了解不同的运动项目和规则，帮助他们找到自己感兴趣的运动项目。表扬和鼓励：在孩子参与体育运动时，给予他们足够的支持和鼓励，让他们感到自己的努力得到了认可和重视。建立目标：帮助孩子设定具体、可...

孩子不喜欢参加体育活动,你会怎么办?
答：沟通：首先，与孩子进行开放和诚实的对话，了解他们为什么不喜欢参加体育活动。可能有一些具体的原因，例如缺乏兴趣、害怕失败、身体不适或者其他问题。通过倾听他们的想法和感受，您可以更好地理解他们的立场。探索兴趣：了解孩子的兴趣和爱好，并寻找与体育活动相关的活动或运动，以便他们可以找到自己感兴趣的...

怎么培养孩子的运动爱好?
答：1.以身作则：父母是孩子的榜样，如果他们看到父母喜欢运动，他们也可能会对运动产生兴趣。所以，父母应该积极参与体育活动，让孩子看到运动是一种生活方式。2.提供机会：为孩子提供各种运动的机会，让他们有机会尝试和发现自己喜欢什么运动。这可以包括参加社区的运动俱乐部，或者在家里一起玩游戏。3.鼓励...

怎么样让孩子爱上体育锻炼?
答：1.以身作则：作为父母，你们的行为会深深影响孩子。如果你们也热爱运动，孩子们就更可能对运动产生兴趣。2.创造有趣的运动环境：让孩子参与他们喜欢的运动，比如足球、篮球、游泳等。你也可以组织一些家庭比赛，增加运动的趣味性。3.设定目标：和孩子一起设定一些运动目标，比如提高跑步速度，学习新的技能...

有些孩子不爱体育,如何培养他们喜爱体育的兴趣?
答：“娱乐体验，激发天性”、“兴趣生成，培养习惯”、“训练技能，强大身心”。让孩子真心喜欢上体育，在体育活动中收获更多精彩。我认为高尔夫球是一项很好的运动。尤其是小孩子打得不好有情绪的时候，反而是教育的一个很好契机。要经常告诉他们，不要说自己很差，很累，这一杆打得不好，遇到挫折的时候，...

如何培养学生的体育兴趣、爱好和习惯,具体应该怎么做?
答：第一，我们要开展丰富多彩的体育活动。很多学生都不喜欢体育课。学生们觉得体育课实在是太无聊了。们体育老师会让学生绕着操场跑步。体育老师会让学生们做一些热身运动。体育老师还会让学生做一些基体操。体育老师在完成这些任务之后，就会让学生们去玩了。体育老师应该改变这种传统的教学模式。体育老师要想...