感性认识的基本特点是
2. 生动性：感性认识具有强烈的形象性和情感色彩，使得人们能够直观地感受到事物的存在和变化。
3. 具体性：感性认识是对事物的直接感知，因此它总是具体的，反映了事物的某些具体特征和属性。
感性认识作为认识过程的初级阶段，涉及感觉、知觉和表象等心理活动。感觉是对客观事物个别属性的直接感知；知觉是对事物整体特性的综合认识；表象则是对过去感觉和知觉的回忆，是感性认识在思维中的再现。
感性认识的特点体现了它作为一种原始、直观的认识形式的独特性。直接性强调了它的来源直接性，生动性突出了它的形象和情感特点，而具体性则指出了它的具体性和局限性。这些特点共同构成了感性认识的基础，为更深入的理性认识提供了材料。
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认识的本质是什么?能动反映的基本特点是什么
答：认识的本质是主体对客体的能动反映；能动反映的基本特点是实践性、辩证性和创造性。马克思主义哲学关于认识的来源、本质及其规律的学说，坚持反映论的观点，认为客观的不依赖于人的意识而存在的物质世界是认识的对象和源泉，认识是主体对客体的反映，是客观世界的主观映象。认识具有反复性、无限性、上升性，...
感性认识形式不包括()。a感觉b直觉c表象d概念
答：过程的初级阶段和初级形式，是由感官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个片面的认识。事物的现象是感性认识的对象和内容，直接感受性是感性认识的特征。是认识的初级阶段，是人们在实践的基础上，感觉器官对事物的现象、外部联系和各个方面的认识。直接性是其主要特点，此外还具有生动性...
认识的过程
答：理性认识，是认识的高级阶段，是人们借助抽象思维，在概括整理大量感性材料的基础上达到的关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识。理性认识包括概念、判断、推理三种形式。理性认识的特点是它的间接性和抽象性。2）感性认识和理性认识的联系：第一，感性认识有待于发展和深化理性认识。第二，...
感性认识有两个特点一个是直接性另一个是
答：一、感性认识 1、与“理性认识”相对。是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是认识的初级阶段，包括感觉、知觉和表象等。2、其特点是直接性、生动性和具体性。要获得感性认识，必须亲自参加社会实践，直接接触客观事物。感性认识是认识的来源，是理性认识的...
什么是人类认识的基本规定性
答：反映特性是人类认识的基本规定性。即把反映或摹写的特性，作为人类认识的基本的规定性。辩证唯物主义认识论认为，认识的本质是主体对客体的能动反映，它不但具有再现客体内容的反映性特征，而且具有实践所要求的主体能动的创造性特征，认识是主体以实践为基础对客体能动的、创造性的思维再现。第一，反映特性是...
正确认识两性思维情感差异【差异教学中需正确认识的几对基本关系】
答：①差异教学是为克服传统划一性教学的弊端而提出来的。它的基本理念是“一切从学生差异出发”、“实施有利于每一个学生发展的教学”、“促进每一个学生有差异的发展”。 由于差异教学突出地强调“立足差异”、“发展差异”,课堂上鼓励教师根据学生的差异特点采取不同的教学手段及教学措施,让学生自主、充分、个性化地...
理性认识的特点是什么?
答：理性认识的过程：一、基本概念 认识过程的高级阶段和高级形式，是人们凭借抽象思维把握到的关于事物的本质、内部联系的认识。理性认识以抽象性、间接性、普遍性为特征，以事物的本质、规律为对象和内容。二、理性认识的三种形式 ①概念。反映事物本质属性的思维形式，是构成科学体系核心的逻辑要素。②判断。
认识的特点及方法论(高二政治)急急急
答：3、基本形式：物质生产；社会关系；科学实验及精神生产实践。认识（反映论、能动性、创造性）1、（能动的反映论）认识是在实践基础上主体对客体的能动反映。a、坚持了唯物主义反映论原则，认为认识是主体对客体的反映；b、揭示出人的认识所具有的能动性和创造性的特征；c、强调能动性和反映性在实践...
学生认识的特点有哪些?
答：（1）沉思与冲动的标准是反应时间与精确性。（2）沉思型学生∶深思熟虑且错误较少，学习成绩好。（3）冲动型学生∶反应快但常常出错，学习成绩较差。4、辐合型和发散型辐合型认知方式是指个体在解决问题过程中常表现出辐合思维的特征，表现为搜集和综合信息与知识运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到最...
信念的基本特征是
答：问题二:信念的基本特点 复合性信念是人的认识、情感、意志的统一体或“合金”。信念中包含有一定的认识,如果没有这些认识或观念,人们就没有所相信的对象,从而也就不会有信念。但信念不是冷冰冰的认识现象,它作为人们强烈认同的认识,是与人的感情紧密联系在一起的。坚定的信念往往伴随着炽热的感情。也正因为如此,...
